Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к опыту работы: "Нестандартные методы проведения уроков биологии"

Презентация к опыту работы: "Нестандартные методы проведения уроков биологии"

  • Биология
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная шко...
Каждый урок учителя – это начало многих начал и продолжение продолжений, кото...
Отсутствие интереса к учёбе, в частности, к биологии, к познавательному проце...
Цель: формирование и развитие критического мышления учащихся средствами биоло...
Урок обобщающего типа состоит из следующих этапов: постановка задачи; выявлен...
Методы и приёмы обзорные лекции учебные игры круглые столы семинары конференц...
Обобщающая беседа по теме «Органы цветкового растения»
Ролевая игра по теме «Обмен веществ, витамины»
Уроки - конференции при изучении раздела «Животные»
Урок - семинар
Рациональное сочетание приемов и методов развивающего обучения способствует...
Список литературы: 	Анастасова Л.П. Развивающее обучение.// Биология в школе...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная шко
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 поселка Терек Буденновского района» Ставропольского края Из опыта работы: «Нестандартная форма проведения обобщающих уроков как средство приобщения учащихся к изучению биологии». Работу выполнила учитель биологии Попова Наталья Юрьевна .

№ слайда 2 Каждый урок учителя – это начало многих начал и продолжение продолжений, кото
Описание слайда:

Каждый урок учителя – это начало многих начал и продолжение продолжений, которые в самом широком смысле отражаются на нашей духовной атмосфере. ( В. Распутин)

№ слайда 3 Отсутствие интереса к учёбе, в частности, к биологии, к познавательному проце
Описание слайда:

Отсутствие интереса к учёбе, в частности, к биологии, к познавательному процессу вообще. Проблема

№ слайда 4 Цель: формирование и развитие критического мышления учащихся средствами биоло
Описание слайда:

Цель: формирование и развитие критического мышления учащихся средствами биологии.

№ слайда 5 Урок обобщающего типа состоит из следующих этапов: постановка задачи; выявлен
Описание слайда:

Урок обобщающего типа состоит из следующих этапов: постановка задачи; выявление ведущих идей и систематизация вокруг них основных понятий; повторение главных вопросов темы; обсуждение наиболее трудного и существенного материала; подведение итогов.

№ слайда 6 Методы и приёмы обзорные лекции учебные игры круглые столы семинары конференц
Описание слайда:

Методы и приёмы обзорные лекции учебные игры круглые столы семинары конференции симпозиумы суды уроки – викторины

№ слайда 7 Обобщающая беседа по теме «Органы цветкового растения»
Описание слайда:

Обобщающая беседа по теме «Органы цветкового растения»

№ слайда 8 Ролевая игра по теме «Обмен веществ, витамины»
Описание слайда:

Ролевая игра по теме «Обмен веществ, витамины»

№ слайда 9 Уроки - конференции при изучении раздела «Животные»
Описание слайда:

Уроки - конференции при изучении раздела «Животные»

№ слайда 10 Урок - семинар
Описание слайда:

Урок - семинар

№ слайда 11 Рациональное сочетание приемов и методов развивающего обучения способствует
Описание слайда:

Рациональное сочетание приемов и методов развивающего обучения способствует формированию творческой мыслительной деятельности учащихся, практических умений и навыков.

№ слайда 12 Список литературы: 	Анастасова Л.П. Развивающее обучение.// Биология в школе
Описание слайда:

Список литературы: Анастасова Л.П. Развивающее обучение.// Биология в школе. 1996 №5 стр.27. Борисова Н.В. познавательные задачи, задания и вопросы на уроках зоологии в 7-8 классах. Чебоксары 1994 г. Луцкая Л.А., Никишов А.И. Самостоятельные работы учащихся по зоологии. М. «Просвещение», 1997. Мягкова А.Н. Уроки обобщения знаний по биологии.//Биология в школе. 1989 №6 стр.27. Мягкова А.И. Организация учебной деятельности школьников на уроках биологии. М: «Просвещение», 1998. Сухова Т.С. Контрольные и проверочные работы по биологии. М.: « Дрофа», 1996. Журнал «Биология в школе» №4, 1997.  

Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров119
Номер материала ДВ-250854
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх