Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПрезентация к открытому уроку по истории "Оттепель в политическом руководстве"

Презентация к открытому уроку по истории "Оттепель в политическом руководстве"

библиотека
материалов

План урока

Тема: « Оттепель» в политическом руководстве.

Цель: Раскрыть этапы борьбы за власть после смерти Сталина. Рассказать о росте популярности Хрущева. Изучить значение XX съезда, рассмотреть процесс реабилитации репрессированных. Развивать умения анализировать исторические события, давать им оценку, делать выводы и обобщения. Воспитывать патриотические чувства к Родине.

Оборудование: конспект, учебник, портреты политических деятелей.

Тип урока: комбинированный.

Метод урока: словесный, иллюстративный с элементами эвристической беседы.

Ход урока

I.Опрос домашнего задания: фронтально- индивидуальный.

1. Оправдались ли надежды людей на новую, счастливую жизнь после войны?

2. Каково было состояние хозяйства после войны, а так же уровень жизни?

3. Почему на XIX съезде Сталин не выступил с отчетным докладом?

4. Какие события происходили перед смертью Сталина?

5. Когда умер Сталин, и как народ воспринял его смерть?



II. Изучение нового материала:

А) Слово учителя: Смерть Сталина вызвала неоднозначные чувства. Но все они - скорбящие и ненавидящие, искренние и злорадствующие – задавались вопросом: Кто? Кто станет преемником? На сегодняшнем уроке я хочу предложить вам рассмотреть период который наступил после смерти Сталина. И так тема нашего урока: « Оттепель в политическом руководстве ». ( на уроке мне будут помогать некоторые ребята). Цель нашего урока. ( написана на доске).

После смерти Сталина в борьбе за власть столкнулись Маленков, Берия, Хрущев.

Обучающийся дает краткую характеристику трех политиков.

Учитель: Каждый из претендентов на власть стремился овладеть ею своим путем. Берия – через контроль над органами и войсками госбезопасности . Маленков – заявлял о стремлении проводить популярную политику повышения благосостояния народа. У Берия и Маленкова не было связи в среде высших военных руководителей. Главное же было в настроениях партийного аппарата, который желал сохранения режима, но без репрессий по отношению к аппарату. В процессе борьбы благоприятная ситуация сложилась для Хрущева.Н.С.

Обучающаяся ( рассказывает о Хрущеве).

Б)Учитель: Именно Хрущев взял на себя инициативу объединить членов руководства на акцию против Берии.

Обучающаяся: рассказывает о разоблачении Берии. Группа читает и разбирает документ из учебника « из воспоминаний маршала К.С. Москаленко».

Учитель: В сентябре 1953г. Хрущев был избран I секретарем ЦК КПСС. В 1954году Хрущев предпринимает несколько поездок по стране, что было новшеством в политической жизни. Популярность его росла.

Обучающийся: сообщение о росте популярности Хрущева.

Учитель: XX съезд КПСС который состоялся в феврале 1956года. Н. С. Хрущев выступает с докладом, в который был включен специальный раздел о культе личности Сталина.

Обучающийся: сообщение о XXсъезде КПСС.

Учитель: 30 июня 1956 года было опубликовано постановление ЦК КПСС « О культе личности и его последствиях», которое установило официальные пределы критики культа личности Сталина, так как была опасность распространения критики на партию и социалистический строй. ( читаем документ).

В) Учитель: Самое главное, что по инициативе Хрущева и под его личным контролем миллионы безвинно репрессированных людей получили возможность вернуться домой.

Обучающийся: Документ о репрессированных.

Учитель: Итак мы можем прийти к выводу, что в процессе борьбы к власти приходит Н. С. Хрущев(1957-1964гг.)

III. Закрепление:

  1. Что означает « Оттепель» в политическом руководстве страны ?

  2. Какой политический режим наступил?

  3. Охарактеризуйте значение XX съезде КПСС? Почему его называют «звездный час Н.С.Хрущева»?



IV. Домашнее задание. Параграф 20.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.