Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация по обществознания
по теме
«Семейное право»
9 класс
ГБОУ РО «Шахтинский генерала Я.П.Бакланова казачий кадетский корпус»
2 слайд
создать условия для развития способности осознавать и осмыслять новую учебную информацию, применять ранее полученные компетенции в жизненных ситуациях.
Цель урока
3 слайд
Предметные: характеризовать правовые нормы, которые регулируют отношения между людьми в связи с вступлением в брак, созданием семьи, отношением супругов, родителей и детей, опека и попечительство.
Метапредметные: решать конкретную жизненную ситуацию на основе правовых норм; решать проблему в группе; анализировать источники семейного права; интерпретировать события связанные с нарушением прав ребенка, жестокого обращения с ребенком; отстаивать свои права в случае их нарушения и обращаться в органы опеки и попечительства.
Личностные: задуматься, что семейные отношения должны выстраиваться на основе не только любви, но и на взаимоуважении, доверии, равенстве, осознании собственной ответственности в самоопределении; выражать свое отношение к ситуациям жестокого обращения с детьми и способам ее решения.
В результате урока обучающийся научится:
4 слайд
Деление на группы
Количество: 5 человек.
Прием: принцип случайного выбора, счет от 1 до 5.
1 ЭТАП
5 слайд
Мотивация
2 ЭТАП
6 слайд
В 2014 году социологи провели опрос среди молодежи на тему «Современная российская семья».
Результаты показали:
Подумайте, какой должна быть семья с правовой точки зрения в Российской Федерации?
7 слайд
Предъявление кейсов
3 ЭТАП
8 слайд
умение аргументировать свои высказывания, используя источники;
умение оценивать себя и участие других в группе;
умение видеть проблему и способность ее решить.
умение сохранять последовательность и логичность в ответе.
Критерии оценивания:
9 слайд
Грише 17 лет, Ане 14 лет. Они решили вступить в брак. Но, обратившись в ЗАГС, им отказали в регистрации брака.
Задание:
Знают ли молодые люди условия вступления в брак? Почему вы так считаете? Ответ обоснуйте.
Правы ли работники ЗАГСа в своем решении? Ответ аргументируйте, используя источники.
Самостоятельно сформулируйте условия вступления в брак с опорой на источник.
КЕЙС 1
10 слайд
Марина Ивановна и Николай Петрович в браке 13 лет. Они решили заключить брачный контракт. Николай Петрович выдвинул условия:
а) супруг без согласия жены может подать на развод;
б) супруг не допускает к обсуждению вопросов семейного бюджета свою жену;
в) имущество, нажитое супругами во время брака, является в период брака общей совместной собственностью супругов, за исключением имущества, принадлежащего по закону одному из супругов, а также за исключением случаев, предусмотренных в настоящем договоре;
г) супруг запрещает работать, обучаться в ВУЗе, повышать профессиональную квалификацию.
КЕЙС 2
Задание:
Правомерны ли требования супруга с точки зрения Семейного кодекса РФ? Аргументируйте свой ответ, ссылаясь на источник.
По образцу Брачного договора определите, какие условия (имущественного или неимущественного характера) могут быть включены в текст документа. Обоснуйте свой ответ, опираясь на документ.
11 слайд
Гражданин Сидоров, находясь в разводе с женой, обратился в суд с иском к ней о передаче ему на воспитании двух его детей (дочери 2 года, сыну 10 лет) и о лишении родительских прав жены. В исковом заявлении указано, что ответчица систематически пьет, ведет аморальный образ жизни, не работает, бьет детей. За детьми ухаживает он сам и его престарелая мать.
КЕЙС 3
Задание:
Правомерно ли обращение гражданина Сидорова в суд о лишении родительских прав? Обоснуйте свой ответ, используя источник.
Какие последствия влечет за собой лишение родительских прав? Обоснуйте, используя источник.
Кто из детей имеет право принят самостоятельное решение о своем дальнейшем проживании?
12 слайд
В результате автомобильной аварии Вова Морозов, в возрасте 13 лет, остался сиротой. Его тетя Ирина подала документы на опеку.
Задание:
Какие законодательные и правовые документы регламентируют право на опеку и попечительство в Российской Федерации? Обоснуйте свой ответ.
Будет ли учтено мнение несовершеннолетнего в данной ситуации?
Назовите права ребенка. Приведите примеры ситуаций пользования этими правами самостоятельно, а также случаи - с разрешения опекуна или родителей.
КЕЙС 4
13 слайд
Задание:
Используя статьи 53-60 Семейного кодекса РФ и статьи 44-45 Нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», придумайте примеры задач.
Проведите анализ диаграммы. Укажите самые распространенные причины жалоб детей.
КЕЙС 5
14 слайд
Работа с кейсами
ЭТАП 3
15 слайд
Предъявление результатов работы над проблемными ситуациями кейсов
ЭТАП 4
16 слайд
Подумайте, какой должна быть семья с правовой точки зрения в Российской Федерации?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 391 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Политаева Олеся Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.