Презентация к открытому уроку по окружающему миру 1 класс "Путешествие в зоопарк" Школа России

• 1 слайд

  «Путешествие в зоопарк»
  «Окружающий мир» 1 класс
  
  
  Составила: учитель начальных классов
  МОУ лицей №42 г. Люберцы
  Щукина Е.А.
  
  
  

• 2 слайд

  Что такое зоопарк?
  Зоопарк – это место, где содержат животных, чтобы люди могли за ними наблюдать и больше о них узнать.
  

• 3 слайд

  Для животных в зоопарке созданы такие условия,
  в которых они живут на свободе
  Белый тигр
  Жираф
  Панда
  Императорский пингвин
  Орангутанг
  
  
  

• 4 слайд

  Московский зоопарк
  .
  

• 5 слайд

  Правила поведения в зоопарке
  Не кормите животных
  Не дразните животных
  Не просовывайте руки в клетку
  Не перелезайте через ограду
  Фотографируйте животных без вспышек
  Соблюдайте тишину
  Не ломайте деревья и не рвите цветы
  
  
  
  

• 6 слайд

  .
  Запрещающие знаки для посетителей
  

• 7 слайд

  Официальный символ Московского зоопарка-
  МАНУЛ
  
  

• 8 слайд

  . Физкультминутка "Зоопарк"
  По зоопарку мы шагаем 
  И медведя там встречаем 
  Этот мишка косолапый 
  Широко расставил лапы, 
  То одну, то обе вместе 
  Долго топчется на месте. 
  Впереди из-за куста 
  Смотрит хитрая лиса.
   Вот волчата спинку выгнули 
  И легонечко подпрыгнули.
  Подражаем мы зайчишке 
  Непоседе-шалунишке. 
  Но закончилась игра 
  Заниматься нам пора. 
  
  
  .
  
  

• 9 слайд

  .
  
  

• 10 слайд

  Подведем итоги
  Где мы сегодня побывали?
  Что узнали?
  Чему научились?
  Какие правила надо соблюдать в зоопарке?
  Кого увидели на экскурсии?
  
  

Краткое описание документа:

Цель урока: познакомить учащихся с зоопарком, как местом искусственного обитания животных, с условиями жизни обитания животных.

Задачи урока: расширять знания детей о диких животных, познакомить с правилами поведения в зоопарке, развивать речь, внимательность и творческие способности, познавательную активность, учить определять и формулировать тему урока с помощью учителя; учить сравнивать, сопоставлять, анализировать, наблюдать и оформлять свои наблюдения; воспитывать чуткое отношение к животным,

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Наглядные пособия: карточки с изображением животных, раздаточный материал

Методы: частично-поисковый, работа в группах, индивидуальная работа.

Технологии: ИКТ, игровые, групповые, технология критического мышления, здоровьесберегающие технологии, традиционные технологии.