Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к отрытому уроку "Уравнения"

Презентация к отрытому уроку "Уравнения"

  • Математика
 Тема урока: " Уравнения " Математика – 5 класс
Цели и задачи урока. повторить понятия уравнения, корня и решения уравнения;...
План урока «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед». А. Ни...
Устный счёт а) 72:8 +51 :15 *9 +14 __________ ? б) 56:7 *5 -13 :9 +17 _______...
Актуализация знаний учащихся. Какое равенство называют уравнением? Какое чис...
Какие из данных уравнений удобнее решать по “компонентам”, а какие по “свойст...
1 вариант 138 + х + 57 = 218 169 + (87 + n) = 303. 2 вариант 248 – (у + 123)...
Проверь себя!!! 1 вариант 138 + х + 57 = 218 х + 195= 218 х = 218-195 х= 23 О...
Проверь себя!!! 1 вариант 169 + (87 + n) = 303 169 + 87 + n = 303 256 + n = 3...
Физкультминутка Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо. Ветер тише, тише,...
Самостоятельная работа. Решите тест 1.Решите уравнение: 18 + у = 41. 1) 18, 2...
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ. №378 с.62 Ваня Петя Нина Число яблок x x + 8 x - 3 41 x + (x...
Математический фокус. Задумайте число. Прибавьте к нему 12, Затем вычтите 7....
Из истории математики. В III—IV веках нашей эры жил в городе Александрии знам...
Итоги урока Самооценка и оценка. Домашнее задание № 401,402,403 (б)
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тема урока: " Уравнения " Математика – 5 класс
Описание слайда:

Тема урока: " Уравнения " Математика – 5 класс

№ слайда 2 Цели и задачи урока. повторить понятия уравнения, корня и решения уравнения;
Описание слайда:

Цели и задачи урока. повторить понятия уравнения, корня и решения уравнения; повторить свойства сложения и вычитания; развивать навыки решения уравнений, содержащих более одного арифметического действия; показать практическую значимость математических знаний для решения уравнений; сформировать первичные навыки математического моделирования.

№ слайда 3 План урока «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед». А. Ни
Описание слайда:

План урока «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед». А. Нивен Устные упражнения Решение уравнений Решение задачи Решите тест Изучение нового материала «Проверка домашнего задания. Математический фокус Актуализация знаний учащихся. Работа в группах Из истории математики

№ слайда 4 Устный счёт а) 72:8 +51 :15 *9 +14 __________ ? б) 56:7 *5 -13 :9 +17 _______
Описание слайда:

Устный счёт а) 72:8 +51 :15 *9 +14 __________ ? б) 56:7 *5 -13 :9 +17 __________ ? в) 63:9 +33 :8 *13 -25 ________ ? г) 54:6 +41 :5 *7 -17 _________ ? Устные упражнения

№ слайда 5 Актуализация знаний учащихся. Какое равенство называют уравнением? Какое чис
Описание слайда:

Актуализация знаний учащихся. Какое равенство называют уравнением? Какое число называют корнем уравнения? Что значит решить уравнение? Как найти неизвестное слагаемое? вычитаемое? уменьшаемое? Свойства вычитания и сложения. Актуализация знаний учащихся.

№ слайда 6 Какие из данных уравнений удобнее решать по “компонентам”, а какие по “свойст
Описание слайда:

Какие из данных уравнений удобнее решать по “компонентам”, а какие по “свойствам”? 138 + х + 57 = 218; 248 – (у + 123) = 24; (24 – х) + 37 = 49; 169 + (87 + n) = 303.

№ слайда 7 1 вариант 138 + х + 57 = 218 169 + (87 + n) = 303. 2 вариант 248 – (у + 123)
Описание слайда:

1 вариант 138 + х + 57 = 218 169 + (87 + n) = 303. 2 вариант 248 – (у + 123) = 24 (24 – х) + 37 = 49 Решить самостоятельно Решение уравнений

№ слайда 8 Проверь себя!!! 1 вариант 138 + х + 57 = 218 х + 195= 218 х = 218-195 х= 23 О
Описание слайда:

Проверь себя!!! 1 вариант 138 + х + 57 = 218 х + 195= 218 х = 218-195 х= 23 Ответ. Х = 23 2 вариант 248 – (у + 123) = 24 у + 123 = 248 -24 у + 123 =224 у = 224 -123 у= 101 Ответ: у = 101 Решение уравнений

№ слайда 9 Проверь себя!!! 1 вариант 169 + (87 + n) = 303 169 + 87 + n = 303 256 + n = 3
Описание слайда:

Проверь себя!!! 1 вариант 169 + (87 + n) = 303 169 + 87 + n = 303 256 + n = 303 n = 303-256 n =47 Ответ:n =47 2 вариант (24 – х) + 37 = 49 24 – х= 49 – 37 24 – х=12 х =24-12 х =12 Ответ: х =12 Решение уравнений

№ слайда 10 Физкультминутка Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо. Ветер тише, тише,
Описание слайда:

Физкультминутка Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише… Деревцо все выше, выше..

№ слайда 11 Самостоятельная работа. Решите тест 1.Решите уравнение: 18 + у = 41. 1) 18, 2
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Решите тест 1.Решите уравнение: 18 + у = 41. 1) 18, 2) 50, 3) 24, 4) 60 2. Решите уравнение: х – 23 = 41. 1) 18, 2) 64, 3) 28, 4) 65. 3. Какое из чисел является корнем уравнения х * х = 16. 1) 8, 2) 4, 3) 1, 4) 6. 4. Составьте уравнение для решения задач. Четыре одинаковые пачки печенья и 300 г печенья весят вместе 750 г. Сколько весит одна пачка печенья? 1) х + 300 = 750, 2) 304* х = 750, 3) 750 : х = 300, 4) 4*х + 300 = 750. Решите тест

№ слайда 12 РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ. №378 с.62 Ваня Петя Нина Число яблок x x + 8 x - 3 41 x + (x
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ. №378 с.62 Ваня Петя Нина Число яблок x x + 8 x - 3 41 x + (x + 8) + (x – 3) = 41 Решение задачи

№ слайда 13 Математический фокус. Задумайте число. Прибавьте к нему 12, Затем вычтите 7.
Описание слайда:

Математический фокус. Задумайте число. Прибавьте к нему 12, Затем вычтите 7. К результату прибавьте 8. Скажите, сколько получилось. Какое число было задумано, если в ответе получилось: а) 16; б) 27; в) 13? (X + 12) -7 + 8 = x +13

№ слайда 14 Из истории математики. В III—IV веках нашей эры жил в городе Александрии знам
Описание слайда:

Из истории математики. В III—IV веках нашей эры жил в городе Александрии знаменитый греческий математик Диофант. До нас дошли шесть из тринадцати книг «Арифметики», написанных Диофантом. История сохранила нам мало черт биографии замечательного древнего математика Диофанта. Все, что известно о нем, почерпнуто из надписи на его гробнице - надписи, составленной в форме математической задачи. Эта надпись дает возможность определить продолжительность жизни математика, которого позднее назвали «отцом греческой алгебры

№ слайда 15 Итоги урока Самооценка и оценка. Домашнее задание № 401,402,403 (б)
Описание слайда:

Итоги урока Самооценка и оценка. Домашнее задание № 401,402,403 (б)

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров112
Номер материала ДВ-169138
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх