Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к педагогическому пробегу "Деятельностный подход - основа ФГОС ДО"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация к педагогическому пробегу "Деятельностный подход - основа ФГОС ДО"

библиотека
материалов
Деятельностный подход – основа ФГОС ДО
А.Н. Леонтьев П.П. Блонский Ведущая деятельность - это деятельность, которая...
Раннее детство 0 - 1 1 - 3 Предметно-манипулятивная деятельность Непосредстве...
Детство 3 - 7 7 - 10 Учебная деятельность Ролевая игра Возрастная периодизаци...
Маршрут педагогического пробега 1. Блиц 2. Мозговой штурм 3. Коммуникативная...
Первая остановка «Блиц» Команды поочередно дают ответы (по одному) на вопрос...
Какие нормативные документы положены в основу ФГОС ДО? Конституция Российской...
Фамилия руководителя рабочей группы по разработке ФГОС ДО? Асмолов Александр...
Какие основные характеристики дошкольного образования определяет Образователь...
Вторая остановка «Мозговой штурм» Командам предлагается за 5 минут написать...
Группы игр 1. Творческие (сюжетно-ролевые) сюжетно-ролевые строительные игры-...
 Третья остановка «Коммуникативная»
Коммуникативная деятельность включает в себя следующие формы работы с детьми:...
Представителю команды предлагается изобразить животное для других участников...
Четвертая остановка «Созидатели» На этой остановке вам нужно сделать гирлянд...
Продуктивная деятельность Рисование, лепка, аппликация с использованием разли...
Пятая остановка «Методическая» На этой остановке вам нужно заполнить методич...
Познавательное развитие Образовательные области и виды деятельности Физическо...
игры с правилами, сюжетные игры, дидактические игры, игровые ситуации, создан...
Шестая остановка «Синквейн» Командам предлагается составить синквейн на пред...
Правила составления синквейнов Синквейны - быстрый и мощный инструмент для ан...
Седьмая остановка «Конечная» Вы молодцы!
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Деятельностный подход – основа ФГОС ДО
Описание слайда:

Деятельностный подход – основа ФГОС ДО

№ слайда 2 А.Н. Леонтьев П.П. Блонский Ведущая деятельность - это деятельность, которая
Описание слайда:

А.Н. Леонтьев П.П. Блонский Ведущая деятельность - это деятельность, которая на данном этапе оказывает наибольшее влияние на развитие психики. Это та деятельность ребенка, выполнение которой определяет возникновение и формирование у него основных психологических новообразований на данной ступени развития. Понятие «Ведущая деятельность»

№ слайда 3 Раннее детство 0 - 1 1 - 3 Предметно-манипулятивная деятельность Непосредстве
Описание слайда:

Раннее детство 0 - 1 1 - 3 Предметно-манипулятивная деятельность Непосредственно-эмоциональное общение Возрастная периодизация Д.Б. Эльконина

№ слайда 4 Детство 3 - 7 7 - 10 Учебная деятельность Ролевая игра Возрастная периодизаци
Описание слайда:

Детство 3 - 7 7 - 10 Учебная деятельность Ролевая игра Возрастная периодизация Д.Б. Эльконина

№ слайда 5 Маршрут педагогического пробега 1. Блиц 2. Мозговой штурм 3. Коммуникативная
Описание слайда:

Маршрут педагогического пробега 1. Блиц 2. Мозговой штурм 3. Коммуникативная 4. Созидатели 5. Методическая 6. Синквейны 7. Конечная

№ слайда 6 Первая остановка «Блиц» Команды поочередно дают ответы (по одному) на вопрос
Описание слайда:

Первая остановка «Блиц» Команды поочередно дают ответы (по одному) на вопросы ведущего

№ слайда 7 Какие нормативные документы положены в основу ФГОС ДО? Конституция Российской
Описание слайда:

Какие нормативные документы положены в основу ФГОС ДО? Конституция Российской Федерации, Законодательство Российской Федерации, Конвенция ООН. Назовите принцип, предлагающий возможность разнообразного использования предметной среды. Полифункциональность Структурная единица, представляющая определенное направление развития и образования детей. Образовательная область Последовательный переход от одной ступени образования к другой, выражающийся в сохранении и постепенном изменении целей, задач и содержания образования. Преемственность

№ слайда 8 Фамилия руководителя рабочей группы по разработке ФГОС ДО? Асмолов Александр
Описание слайда:

Фамилия руководителя рабочей группы по разработке ФГОС ДО? Асмолов Александр Григорьевич - директор Федерального института развития образования Образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзия Образовательная область, предполагающая формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях окружающего мира. Познавательное развитие Кто разрабатывает и утверждает Образовательную Программу? Образовательная организация

№ слайда 9 Какие основные характеристики дошкольного образования определяет Образователь
Описание слайда:

Какие основные характеристики дошкольного образования определяет Образовательная программа? Объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования. Процесс непосредственного вовлечения родителей в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Взаимодействие, сотрудничество. Назовите образовательные области ФГОС ДО. Речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Назовите виды деятельности, в которых реализуются содержание образовательных областей. Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, трудовая, продуктивная, чтение художественной литературы, двигательная, музыкально-художественная.

№ слайда 10 Вторая остановка «Мозговой штурм» Командам предлагается за 5 минут написать
Описание слайда:

Вторая остановка «Мозговой штурм» Командам предлагается за 5 минут написать как можно больше видов детских игр

№ слайда 11 Группы игр 1. Творческие (сюжетно-ролевые) сюжетно-ролевые строительные игры-
Описание слайда:

Группы игр 1. Творческие (сюжетно-ролевые) сюжетно-ролевые строительные игры-драматизации Творчески и по собственной инициативе осмысливают различные стороны жизни взрослых с помощью ролей и игровых действий 2. Игры с правилами дидактические подвижные По инициативе взрослых, по разработанным ими правилам, предусматривающих предварительное ознакомление детей с этими правилами 3. Народные игры

№ слайда 12  Третья остановка «Коммуникативная»
Описание слайда:

Третья остановка «Коммуникативная»

№ слайда 13 Коммуникативная деятельность включает в себя следующие формы работы с детьми:
Описание слайда:

Коммуникативная деятельность включает в себя следующие формы работы с детьми: Свободное общение на разные темы. Художественно-речевая деятельность: сочинение сказок, рассказов, стихов, загадок, пословиц, дразнилок; придумывание сценариев для театрализованных игр-инсценировок. Театрализованные, режиссерские игры, игры-фантазирования по мотивам литературных произведений Подвижные (в том числе народные) игры с диалогом. Дидактические словесные (в том числе народные) игры и упражнения. Речевые викторины, конкурсы знатоков русской речи. Специальное моделирование ситуаций общения: «Интервью», «У меня зазвонил телефон», «Телеканал детского сада представляет» и др.

№ слайда 14 Представителю команды предлагается изобразить животное для других участников
Описание слайда:

Представителю команды предлагается изобразить животное для других участников и командой показать движениями свои дела в игре: «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем!» Время на подготовку 5 минут Третья остановка «Коммуникативная» Вербальное Невербальное

№ слайда 15 Четвертая остановка «Созидатели» На этой остановке вам нужно сделать гирлянд
Описание слайда:

Четвертая остановка «Созидатели» На этой остановке вам нужно сделать гирлянду из снежинок Время остановки – 10 минут

№ слайда 16 Продуктивная деятельность Рисование, лепка, аппликация с использованием разли
Описание слайда:

Продуктивная деятельность Рисование, лепка, аппликация с использованием различных материалов; Художественный труд (поделки из бумаги, картона, поролона, ткани; природного, бросового материала и др.): Конструирование из строительного материала и деталей конструктора: Конструирование из бумаги: Свободное конструирование из природного материала (постройки из песка и снега). Творческая продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник изобразительной, на развитие воображения и фантазии («Жители неизвестной планеты», «Сказочное животное», «Необыкновенный вид транспорта», «Волшебное дерево» и др.) Разнообразная интегративная деятельность: рисование иллюстраций к литературным и музыкальным произведениям; создание коллажей, панно, композиций с использованием разных видов продуктивной деятельности и др. Детский дизайн: архитектурно–художественное моделирование («Цветочный город», «Наша улица», «Дворец Снежной королевы», «Страна чудес» и др.); дизайн интерьера, одежды, украшений, посуды и др. Организация и оформление выставок. Проектная деятельность, н-р, «Подарок маме», «Новогодняя мастерская», «Детский сад будущего» и др.

№ слайда 17 Пятая остановка «Методическая» На этой остановке вам нужно заполнить методич
Описание слайда:

Пятая остановка «Методическая» На этой остановке вам нужно заполнить методические карточки. Время остановки – 5 минут

№ слайда 18 Познавательное развитие Образовательные области и виды деятельности Физическо
Описание слайда:

Познавательное развитие Образовательные области и виды деятельности Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Двигательная Музыкально - художественная Коммуникативная Продуктивная Восприятие художественной литературы и фольклора; Познавательно-исследовательская Игровая Трудовая Речевое развитие

№ слайда 19 игры с правилами, сюжетные игры, дидактические игры, игровые ситуации, создан
Описание слайда:

игры с правилами, сюжетные игры, дидактические игры, игровые ситуации, создание игровой ситуации по режимным моментам, с использованием литературного произведения, игры с элементами спорта, игры с речевым сопровождением, пальчиковые игры, театрализованные игры, народные игры, музыкальные игры, хороводные игры ИГРОВАЯ рисование, лепка, аппликация, конструирование, художественный труд, проектная деятельность, творческие задания, изготовление (предметов для игр, познавательно-исследовательской деятельности, украшений к праздникам, сувениров и др.), создание макетов, коллекций и их оформление и др. ПРОДУКТИВНАЯ экспериментирование, реализация проекта, коллекционирование, путешествие по карте, во времени, наблюдение, рассматривание, экскурсии, решение проблемных ситуаций, моделирование, исследование, увлечения, игры (сюжетные, с правилами), интеллектуальные игры (головоломки, викторины, задачи-шутки, ребусы, кроссворды, шарады), мини-музеи, конструирование Познавательно-исследовательская беседа, ситуативный разговор, составление и отгадывание загадок, игры (сюжетные, с правилами, театрализованные), игровые ситуации, этюды и постановки, логоритмика, рассказ с дальнейшим обсуждением, чтение, разучивание стихов, потешек и др., рассматривание с дальнейшим обсуждением, интервьюирование, рассказывание (составление рассказов, сочинение сказок и др.), проектная деятельность, игры с речевым сопровождением, коммуникативные игры, свободное общение по теме, инсценирование и драматизация и др. КОММУНИКАТИВНАЯ аудирование (смысловое восприятие речи на слух), построение устных высказываний, называние героев, пересказывание главных событий, определение последовательности событий, заучивание и рассказывание, беседа, театрализованная деятельность, самостоятельная речевая художественная деятельность, презентация книг, литературные праздники, досуги ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ самообслуживание, труд в природе, хозяйственно-бытовой труд, ручной труд (работа с бумагой, тканью, природным материалом), дежурство, поручения ТРУДОВАЯ подвижные дидактические игры, подвижные игры с правилами, игровые упражнения, физкультминутки (не менее 2), соревнования, игровые ситуации, досуг, ритмика, аэробика, детский фитнес, спортивные игры и упражнения, аттракционы, спортивные праздники, гимнастика (утренняя и после дневного сна), организация плавания (в д/с с бассейном) ДВИГАТЕЛЬНАЯ слушание, исполнение (пение, игра на музыкальных интрументах и др.), импровизация, экспериментирование, музыкально-дидактические игры, подвижные игры с музыкальным сопровождением, беседы МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ

№ слайда 20 Шестая остановка «Синквейн» Командам предлагается составить синквейн на пред
Описание слайда:

Шестая остановка «Синквейн» Командам предлагается составить синквейн на предложенную тему Время остановки – 5 минут

№ слайда 21 Правила составления синквейнов Синквейны - быстрый и мощный инструмент для ан
Описание слайда:

Правила составления синквейнов Синквейны - быстрый и мощный инструмент для анализа, синтеза и обобщения информации. Первая строка содержит слово, обозначающее тему синквейна. Обычно это существительное. Вторая строка - два прилагательного, описывающих тему. Третья строка - три глагола, обозначающие действия, связанные с темой. Четвертая строка – предложение (фраза) из четырех (или более) слов, в котором выражено отношение к теме чувства по поводу обсуждаемого. Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата известного автора, пословицы или составлена ​​педагогом фраза в контексте темы. Пятая строка - это слово-резюме, которое определяет новую интерпретацию темы, выражает к ней личностное отношение.

№ слайда 22 Седьмая остановка «Конечная» Вы молодцы!
Описание слайда:

Седьмая остановка «Конечная» Вы молодцы!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров250
Номер материала ДВ-273088
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх