230907
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к педагогическому проекту "Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью"

Презентация к педагогическому проекту "Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью"

библиотека
материалов
Учитель коррекционного класса для детей с умственной отсталостью Воробьева Е...
У детей с умственной отсталостью отмечается неустойчивое внимание, импульси...
Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью В...
Развитие умения действовать в соответствии с образцом Развитие умения контро...
I. Диагностический: сентябрь – октябрь 2013 г. II. Практический: ноябрь 2013...
Этапы	Содержание деятельности	Результат Диагностический сентябрь – октябрь 20...
Этапы	Содержание деятельности	Результат Практический ноябрь 2013 г. – март 20...
Этапы	Содержание деятельности	Результат Аналитический апрель – май 2015 г.	Мо...
Педагогический проект «Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учитель коррекционного класса для детей с умственной отсталостью Воробьева Е
Описание слайда:

Учитель коррекционного класса для детей с умственной отсталостью Воробьева Елена Ивановна 2013 год МКОУ «Нижнеомская средняя общеобразовательная школа №2»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд У детей с умственной отсталостью отмечается неустойчивое внимание, импульси
Описание слайда:

У детей с умственной отсталостью отмечается неустойчивое внимание, импульсивность, повышенная отвлекаемость. Они начинают выполнять работу, не дослушав инструкции, не поняв цели задания, без внутреннего плана действия, затрудняются при выполнении оценочных действий относительно своих работ: не выделяют достижения, не замечают ошибки при выполнении. Не умеют контролировать и корректировать выполняемую операцию в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ней. Решающую роль в формировании навыков самоконтроля у детей с нарушением интеллекта играет взрослый, организующий и направляющий деятельность учащихся с учётом свойственных им особенностей.

4 слайд Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью В
Описание слайда:

Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью Выявление уровня развития навыков самоконтроля у обучающихся коррекционного класса Осуществление отбора методов и приёмов работы по формированию навыков самоконтроля Формирование у обучающихся навыков самоконтроля через комплекс коррекционно-развивающих упражнений, направленных на развитие навыков самоконтроля обучающихся Мониторинг результатов деятельности

5 слайд Развитие умения действовать в соответствии с образцом Развитие умения контро
Описание слайда:

Развитие умения действовать в соответствии с образцом Развитие умения контролировать процессы деятельности Развитие умения оценивать результат своей деятельности

6 слайд I. Диагностический: сентябрь – октябрь 2013 г. II. Практический: ноябрь 2013
Описание слайда:

I. Диагностический: сентябрь – октябрь 2013 г. II. Практический: ноябрь 2013 г. – март 2015 г. III. Аналитический: апрель – май 2015 г.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Этапы	Содержание деятельности	Результат Диагностический сентябрь – октябрь 20
Описание слайда:

Этапы Содержание деятельности Результат Диагностический сентябрь – октябрь 2013 г. Диагностика уровня и особенностей развития навыков самоконтроля у школьников: ●Подбор диагностических методик для обследования детей ●Обследование учащихся по отобранным методикам (5 обучающихся) ●Характеристика полученных результатов, их качественный и количественный анализ ● Для исследования использовались диагностические методики: «Графический диктант», автор Д.Б. Эльконин и «Узор», автор Л.И. Цеханская. ● Задания диагностических методик для всех детей были одинаковыми. Дети обследовались индивидуально в спокойной, привычной для них обстановке. Результаты фиксировались, а затем подвергались анализу. ● Уровни развития навыков самоконтроля: низкий – 1 человек (20 %) ниже среднего – 3 человека (60 %) средний – 1 человек (20 %)

9 слайд Этапы	Содержание деятельности	Результат Практический ноябрь 2013 г. – март 20
Описание слайда:

Этапы Содержание деятельности Результат Практический ноябрь 2013 г. – март 2015 г. ● Отбор методов и приёмов работы по формированию навыков самоконтроля ● Формирование у обучающихся навыков самоконтроля через комплекс коррекционно-развивающих упражнений, направленных на: 1. Развитие умения действовать в соответствии с образцом (Упражнения «Сделай так же», «Учись слушать и выполнять» и т.д.) 2.Развитие умения контролировать процессы деятельности (Упражнения «Да и нет», «Лесенка» и т.д.) 3.Развитие умения оценивать результат своей деятельности (Упражнения «Отсутствие взрослого», «Пуговица» и т.д.) Использование активных методов и приёмов; ● проверка с написанным образцом ● проверка по словесной инструкции ● взаимопроверка с товарищем ● проверка с готовым ответом или выполненным заданием ● коллективное выполнение задания и коллективная проверка ● самостоятельное придумывание заданий ● выполнение задания по алгоритму ● выполнение задания по наводящим вопросам ● проверка с помощью сигнальных карточек ● проговаривание “про себя” объяснения выбора Эти приемы способствовали формированию ответственности за свои действия, а, в конечном счете - сформированию навыков самоконтроля

10 слайд Этапы	Содержание деятельности	Результат Аналитический апрель – май 2015 г.	Мо
Описание слайда:

Этапы Содержание деятельности Результат Аналитический апрель – май 2015 г. Мониторинг результатов деятельности: ●Обследование учащихся по отобранным ранее диагностическим методикам ● Количественный и качественный анализ результатов обследования ● Установление эффективности проведённой работы ● Изучение уровня удовлетворённости родителей сформированностью навыков самоконтроля у детей Уровни развития навыков самоконтроля: ниже среднего – 2 человека (40 %) средний – 2 человек (40 %) выше среднего – 1 человек (20 %) Вывод: использование комплекса коррекционно-развивающих упражнений оказывает положительное влияние на развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью. У детей произошла положительная динамика развития (дети перешли на более высокий уровень). Они стали лучше справляться с заданиями, требующими навыков самоконтроля. Анкетирование родителей показало полное удовлетворение уровнем сформированности навыков самоконтроля у детей

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Педагогический проект «Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с
Описание слайда:

Педагогический проект «Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью» размещен на сайте http://infourok.ru/user/vorobeva-elena-ivanovna

Общая информация

Номер материала: ДВ-029342

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.