Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к педагогическому проекту "Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к педагогическому проекту "Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью"

библиотека
материалов
Учитель коррекционного класса для детей с умственной отсталостью Воробьева Е...
У детей с умственной отсталостью отмечается неустойчивое внимание, импульси...
Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью В...
Развитие умения действовать в соответствии с образцом Развитие умения контро...
I. Диагностический: сентябрь – октябрь 2013 г. II. Практический: ноябрь 2013...
Этапы	Содержание деятельности	Результат Диагностический сентябрь – октябрь 20...
Этапы	Содержание деятельности	Результат Практический ноябрь 2013 г. – март 20...
Этапы	Содержание деятельности	Результат Аналитический апрель – май 2015 г.	Мо...
Педагогический проект «Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель коррекционного класса для детей с умственной отсталостью Воробьева Е
Описание слайда:

Учитель коррекционного класса для детей с умственной отсталостью Воробьева Елена Ивановна 2013 год МКОУ «Нижнеомская средняя общеобразовательная школа №2»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 У детей с умственной отсталостью отмечается неустойчивое внимание, импульси
Описание слайда:

У детей с умственной отсталостью отмечается неустойчивое внимание, импульсивность, повышенная отвлекаемость. Они начинают выполнять работу, не дослушав инструкции, не поняв цели задания, без внутреннего плана действия, затрудняются при выполнении оценочных действий относительно своих работ: не выделяют достижения, не замечают ошибки при выполнении. Не умеют контролировать и корректировать выполняемую операцию в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ней. Решающую роль в формировании навыков самоконтроля у детей с нарушением интеллекта играет взрослый, организующий и направляющий деятельность учащихся с учётом свойственных им особенностей.

№ слайда 4 Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью В
Описание слайда:

Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью Выявление уровня развития навыков самоконтроля у обучающихся коррекционного класса Осуществление отбора методов и приёмов работы по формированию навыков самоконтроля Формирование у обучающихся навыков самоконтроля через комплекс коррекционно-развивающих упражнений, направленных на развитие навыков самоконтроля обучающихся Мониторинг результатов деятельности

№ слайда 5 Развитие умения действовать в соответствии с образцом Развитие умения контро
Описание слайда:

Развитие умения действовать в соответствии с образцом Развитие умения контролировать процессы деятельности Развитие умения оценивать результат своей деятельности

№ слайда 6 I. Диагностический: сентябрь – октябрь 2013 г. II. Практический: ноябрь 2013
Описание слайда:

I. Диагностический: сентябрь – октябрь 2013 г. II. Практический: ноябрь 2013 г. – март 2015 г. III. Аналитический: апрель – май 2015 г.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Этапы	Содержание деятельности	Результат Диагностический сентябрь – октябрь 20
Описание слайда:

Этапы Содержание деятельности Результат Диагностический сентябрь – октябрь 2013 г. Диагностика уровня и особенностей развития навыков самоконтроля у школьников: ●Подбор диагностических методик для обследования детей ●Обследование учащихся по отобранным методикам (5 обучающихся) ●Характеристика полученных результатов, их качественный и количественный анализ ● Для исследования использовались диагностические методики: «Графический диктант», автор Д.Б. Эльконин и «Узор», автор Л.И. Цеханская. ● Задания диагностических методик для всех детей были одинаковыми. Дети обследовались индивидуально в спокойной, привычной для них обстановке. Результаты фиксировались, а затем подвергались анализу. ● Уровни развития навыков самоконтроля: низкий – 1 человек (20 %) ниже среднего – 3 человека (60 %) средний – 1 человек (20 %)

№ слайда 9 Этапы	Содержание деятельности	Результат Практический ноябрь 2013 г. – март 20
Описание слайда:

Этапы Содержание деятельности Результат Практический ноябрь 2013 г. – март 2015 г. ● Отбор методов и приёмов работы по формированию навыков самоконтроля ● Формирование у обучающихся навыков самоконтроля через комплекс коррекционно-развивающих упражнений, направленных на: 1. Развитие умения действовать в соответствии с образцом (Упражнения «Сделай так же», «Учись слушать и выполнять» и т.д.) 2.Развитие умения контролировать процессы деятельности (Упражнения «Да и нет», «Лесенка» и т.д.) 3.Развитие умения оценивать результат своей деятельности (Упражнения «Отсутствие взрослого», «Пуговица» и т.д.) Использование активных методов и приёмов; ● проверка с написанным образцом ● проверка по словесной инструкции ● взаимопроверка с товарищем ● проверка с готовым ответом или выполненным заданием ● коллективное выполнение задания и коллективная проверка ● самостоятельное придумывание заданий ● выполнение задания по алгоритму ● выполнение задания по наводящим вопросам ● проверка с помощью сигнальных карточек ● проговаривание “про себя” объяснения выбора Эти приемы способствовали формированию ответственности за свои действия, а, в конечном счете - сформированию навыков самоконтроля

№ слайда 10 Этапы	Содержание деятельности	Результат Аналитический апрель – май 2015 г.	Мо
Описание слайда:

Этапы Содержание деятельности Результат Аналитический апрель – май 2015 г. Мониторинг результатов деятельности: ●Обследование учащихся по отобранным ранее диагностическим методикам ● Количественный и качественный анализ результатов обследования ● Установление эффективности проведённой работы ● Изучение уровня удовлетворённости родителей сформированностью навыков самоконтроля у детей Уровни развития навыков самоконтроля: ниже среднего – 2 человека (40 %) средний – 2 человек (40 %) выше среднего – 1 человек (20 %) Вывод: использование комплекса коррекционно-развивающих упражнений оказывает положительное влияние на развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью. У детей произошла положительная динамика развития (дети перешли на более высокий уровень). Они стали лучше справляться с заданиями, требующими навыков самоконтроля. Анкетирование родителей показало полное удовлетворение уровнем сформированности навыков самоконтроля у детей

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Педагогический проект «Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с
Описание слайда:

Педагогический проект «Развитие навыков самоконтроля у младших школьников с умственной отсталостью» размещен на сайте http://infourok.ru/user/vorobeva-elena-ivanovna


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-029342

Похожие материалы