Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к педагогическому проекту "Реализация уровневой дифференциации"

Презентация к педагогическому проекту "Реализация уровневой дифференциации"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Панина Лариса Николаевна учитель начальных классов ГБОУ СОШ№ 4 п. г. т. Безе...
Анализ ситуации Происходящие в последние годы в стране социальные преобразова...
Проблема
Актуальность темы Актуальность данной темы заключается в заказе общества в тв...
Цель проекта:
Задачи проекта:
Целевые ориентации дифференцированного обучения: Обучение каждого на уровне е...
Планируемые результаты
Условия осуществления:
Нулевой уровень активности Психолого - педагогические особенности учащихся Па...
Относительно-активный уровень Психолого-педагогические особенности учащихся З...
Исполнительно-активный уровень Психолого-педагогические особенности учащихся...
Творческий уровень Психолого-педагогические особенности учащихся Любят решать...
Уровневая дифференциация ( по уровню умственного развития) - организация обуч...
Овладение обязательным уровнем подготовки. Выделение и открытое предъявление...
Уровневая дифференциация
Определение содержания учебного материала; Разработка технологической карты д...
Задания различного уровня сложности. Дозирование помощи учителя ученикам: - з...
Общие результаты интеллектуальной готовности старших дошкольников к школьному...
В ы в о д ы
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Панина Лариса Николаевна учитель начальных классов ГБОУ СОШ№ 4 п. г. т. Безе
Описание слайда:

Панина Лариса Николаевна учитель начальных классов ГБОУ СОШ№ 4 п. г. т. Безенчук Безенчукского района

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Анализ ситуации Происходящие в последние годы в стране социальные преобразова
Описание слайда:

Анализ ситуации Происходящие в последние годы в стране социальные преобразования заставили меняться школу. Целью обучения ставится не только достижение определённого уровня знаний, умений и навыков, а создание условий для развития детей и его осуществление.

№ слайда 4 Проблема
Описание слайда:

Проблема

№ слайда 5 Актуальность темы Актуальность данной темы заключается в заказе общества в тв
Описание слайда:

Актуальность темы Актуальность данной темы заключается в заказе общества в творческой саморазвивающейся личности, способной реализовать свои индивидуальные личностные запросы, решать проблемы общества.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Цель проекта:
Описание слайда:

Цель проекта:

№ слайда 8 Задачи проекта:
Описание слайда:

Задачи проекта:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Целевые ориентации дифференцированного обучения: Обучение каждого на уровне е
Описание слайда:

Целевые ориентации дифференцированного обучения: Обучение каждого на уровне его возможностей и способностей. Приспособление (адаптация) обучения к особенностям различных групп учащихся.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Планируемые результаты
Описание слайда:

Планируемые результаты

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Условия осуществления:
Описание слайда:

Условия осуществления:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Нулевой уровень активности Психолого - педагогические особенности учащихся Па
Описание слайда:

Нулевой уровень активности Психолого - педагогические особенности учащихся Пассивны, с трудом включаются в работу, ожидают привычного давления со стороны учителя; Нет заинтересованности, не умеют работать самостоятельно, не пытаются искать собственное решение; Медленно включаются в работу, их активность возрастает постепенно Основные направления работы Не предлагать им заданий, которые требуют быстрого перехода с одного вида деятельности на другой; Проводить минутки психологической разгрузки; Создавать особую эмоциональную атмосферу урока; Обращение только по имени, похвала, одобрение добрый ласковый тон.

№ слайда 17 Относительно-активный уровень Психолого-педагогические особенности учащихся З
Описание слайда:

Относительно-активный уровень Психолого-педагогические особенности учащихся Заинтересованность появляется только в связи с интересной темой, содержанием урока или необычными приёмами преподавания; Охотно приступают к новым видам работы, однако при затруднениях так же легко теряют интерес к учению; торопливы Основные направления работы Их внимание можно «держать» вопросами, которые задают сами учащиеся в конце урока по его теме; Охотно пользуются планом ответа, таблицей, опорным сигналом, алгоритмом; Для них очень важна эмоциональная поддержка; Эмоционально-интеллектуальная атмосфера весь урок

№ слайда 18 Исполнительно-активный уровень Психолого-педагогические особенности учащихся
Описание слайда:

Исполнительно-активный уровень Психолого-педагогические особенности учащихся Систематически выполняют д/з, с желанием включаются в учебную деятельность; Предлагают оригинальные пути решения; Работают преимущественно самостоятельно; Начинают скучать, если материал прост или учитель занят со слабыми учащимися, постепенно привыкают ограничивать себя рамками учебной задачи и уже не хотят или отвыкают искать нестандартные решения Основные направления работы Побуждать к самостоятельности в учении; Их стимулируют проблемные, частично поисковые и эвристические ситуации; Создание ролевых ситуаций (роль эксперта наблюдателя, мудреца, хранителя знаний и т.д.); Формы контроля для них должны отличаться от обычной репродукции знаний

№ слайда 19 Творческий уровень Психолого-педагогические особенности учащихся Любят решать
Описание слайда:

Творческий уровень Психолого-педагогические особенности учащихся Любят решать проблемные, поисковые, нестандартные задачи; Стремятся к самовыражению через различные виды творчества Основные направления работы Создание условий для самореализации личности, возможности выразить своё отношение к миру. Специальные приёмы, стимулирующие творческую деятельность;

№ слайда 20 Уровневая дифференциация ( по уровню умственного развития) - организация обуч
Описание слайда:

Уровневая дифференциация ( по уровню умственного развития) - организация обучения, при которой школьники, обучаясь по одной программе, имеют право и возможность усваивать её на различных планируемых уровнях : на обязательном (базовом) и повышенном.

№ слайда 21 Овладение обязательным уровнем подготовки. Выделение и открытое предъявление
Описание слайда:

Овладение обязательным уровнем подготовки. Выделение и открытое предъявление всем участникам учебного процесса уровня обязательной подготовки. Добровольность в выборе уровня усвоения и отчётности. Соответствие содержания, контроля и оценивания знаний по уровневому подходу, в соответствии с которым контроль должен предусматривать проверку у всех учащихся достижения уровня обязательной подготовки. Это дополняется проверкой усвоения материала на более высоких уровнях.

№ слайда 22 Уровневая дифференциация
Описание слайда:

Уровневая дифференциация

№ слайда 23 Определение содержания учебного материала; Разработка технологической карты д
Описание слайда:

Определение содержания учебного материала; Разработка технологической карты для учащихся; Блочное изучение материала; Создание методического инструментария (задания разноуровневого характера) для подготовки к зачёту; Устный зачёт по теме; Письменный зачёт; Анализ результатов.

№ слайда 24 Задания различного уровня сложности. Дозирование помощи учителя ученикам: - з
Описание слайда:

Задания различного уровня сложности. Дозирование помощи учителя ученикам: - задания с письменной инструкцией; - работы с наглядным подкреплением рисунком, чертежом; - задания с образцом выполнения.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Общие результаты интеллектуальной готовности старших дошкольников к школьному
Описание слайда:

Общие результаты интеллектуальной готовности старших дошкольников к школьному обучению по 1 этапу исследования. 1 ряд – высокий уровень 2 ряд – средний уровень 3 ряд – низкий уровень

№ слайда 28 В ы в о д ы
Описание слайда:

В ы в о д ы

№ слайда 29
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров93
Номер материала ДВ-416108
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх