Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к педагогическому совету "Формирование УУД на уроках в начальной школе"

Презентация к педагогическому совету "Формирование УУД на уроках в начальной школе"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Учитель начальных классов: Гусарова С.А. Формирование познавательных УУД на у...
«Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалб...
ГБОУ СОШ с. Кошки Разработана нормативно-правовая база в соответствии с ФГОС...
умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствов...
Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельност...
Виды УУД Личностный Регулятивный Познавательный Коммуникативный В составе ос...
Познавательные УУД общеучебные логические постановка и решение проблем Познав...
Выделение познавательной цели Структурирование знаний Поиск информации Выбор...
Логические УУД Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, нес...
формулирование проблемы самостоятельное создание способов решения проблем По...
К познавательным УУД относятся умения: - осознавать познавательную задачу; -...
Цель: - адаптировать методы и приемы базовых образовательных технологий; - на...
Для достижения поставленной цели считаю необходимым решение следующих задач:...
Базовые образовательные технологии Технология проблемно-диалогического обучен...
Технологии Методы Формируемые УУД Проблемно-диалогическое обучение Созданиеп...
1. Технология проблемно-диалогического обучения
Исследовательский проект
Технология проектного обучения
Игровые технологии
Для начальных классов наиболее популярными и доступными являются: - уроки в...
Исследовательская деятельность
Игровые технологии
Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий...
Циклограмма мероприятий № УУД Характеристика УУД Инструментарий Методы Период...
Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий...
Познавательные УУД - анализ Запиши цифрами, сколько яблок нарисовал художник...
Познавательные УУД - классификация Найди и отметь в рамке картинки с изображ...
Познавательные УУД - знаково- символическое моделирование Соедини линией карт...
Познавательные УУД – выявление причинно-следственных связей Запишите числа по...
 Познавательные УУД - выявление причинно-следственных связей
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД   Тест “Найди несколько различий?” Цель: выявление уровня...
Методика «ВЫДЕЛЕНИЕ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ» Сад (растение, садовник, собака,...
Результативность: Вывод: у большинства учеников класса познавательные УУД нах...
Познавательные УУД 	Если вы хотите, чтобы дети усвоили материал по вашему пре...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель начальных классов: Гусарова С.А. Формирование познавательных УУД на у
Описание слайда:

Учитель начальных классов: Гусарова С.А. Формирование познавательных УУД на уроках в начальной школе С первого сентября 2011 года вступили в силу стандарты второго поколения, в связи с этим возникла необходимость пристального изучения новых требований, которые выдвигало общество и время.

№ слайда 2 «Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалб
Описание слайда:

«Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалбливает их ему в голову. Но зато он охотно пойдет за своим наставником искать эти самые знания и овладевать ими» Ш Амонашвили

№ слайда 3 ГБОУ СОШ с. Кошки Разработана нормативно-правовая база в соответствии с ФГОС
Описание слайда:

ГБОУ СОШ с. Кошки Разработана нормативно-правовая база в соответствии с ФГОС Обучение по новым образовательным стандартам начали с 1 сентября 2011 года К началу обучения нами была разработана нормативно-правовая база в соответствии с требованиями ФГОС. С 1 сентября 2011 г. обучение по новым образовательным стандартам начали 11 первых классов (269 учащихся). С этого момента вопросов стало возникать еще больше, чем во время работы над созданием ООП, и ключевым стал вопрос, связанный с основной задачей новых образовательных стандартов - формирование универсальных учебных действий (УУД).

№ слайда 4 умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствов
Описание слайда:

умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Понятие УУД совокупность действий учащегося, обеспечивающих социальную компетентность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, культурную идентичность и толерантность. УУД - это система действий учащегося, обеспечивающая культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию самостоятельной учебной деятельности. Авторы стандартов второго поколения рассматривают УУД как обеспечение возможностей учащегося самостоятельно действовать при получении образования.

№ слайда 5 Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельност
Описание слайда:

Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения. Ставить учебные цели. Искать и использовать необходимые средства и способы достижения целей. Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности. Функции УУД Создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию. Обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области. Функция универсальных учебных действий – обеспечить ключевую компетенцию учащегося – умение учиться, т.е. учить себя, а также применение полученных в школе знаний в жизни. Что дают универсальные учебные действия? обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты; создают условия развития личности и ее самореализации на основе «умения учиться» и сотрудничать со взрослыми и сверстниками. Умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность; обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания.

№ слайда 6 Виды УУД Личностный Регулятивный Познавательный Коммуникативный В составе ос
Описание слайда:

Виды УУД Личностный Регулятивный Познавательный Коммуникативный В составе основных видов универсальных учебных действий, диктуемом ключевыми целями общего образования, выделяют четыре блока: личностный; регулятивный (включающий также действия саморегуляции); познавательный; коммуникативный.

№ слайда 7 Познавательные УУД общеучебные логические постановка и решение проблем Познав
Описание слайда:

Познавательные УУД общеучебные логические постановка и решение проблем Познавательные УУД включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач. Где же идёт развитие познавательных УУД? Осуществление поиска информации для выполнения учебных заданий.

№ слайда 8 Выделение познавательной цели Структурирование знаний Поиск информации Выбор
Описание слайда:

Выделение познавательной цели Структурирование знаний Поиск информации Выбор способов решения задач Контроль и оценка процесса Смысловое чтение Речевое развитие Решение проблем знаково-символические действия Общеучебные универсальные действия моделирование преобразование модели

№ слайда 9 Логические УУД Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, нес
Описание слайда:

Логические УУД Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных). Синтез – составление целого из частей. Выбор оснований и критериев для сравнения, классификации. Подведение под понятие, выведение следствий. Установление причинно-следственных связей. Построение логической цепи рассуждений. Доказательство. Выдвижение гипотез и их обоснование.

№ слайда 10 формулирование проблемы самостоятельное создание способов решения проблем По
Описание слайда:

формулирование проблемы самостоятельное создание способов решения проблем Постановка и решение проблем

№ слайда 11 К познавательным УУД относятся умения: - осознавать познавательную задачу; -
Описание слайда:

К познавательным УУД относятся умения: - осознавать познавательную задачу; - читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить её в материалах учебников, рабочих тетрадей, другой дополнительной литературе; - осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы; - выполнять учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; - понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использовать знаково-символичные средства для решения различных учебных задач.

№ слайда 12 Цель: - адаптировать методы и приемы базовых образовательных технологий; - на
Описание слайда:

Цель: - адаптировать методы и приемы базовых образовательных технологий; - начать разработку системы заданий, которые помогли бы формировать у учащихся познавательные универсальные учебные действия.

№ слайда 13 Для достижения поставленной цели считаю необходимым решение следующих задач:
Описание слайда:

Для достижения поставленной цели считаю необходимым решение следующих задач: научить детей мыслить логически, научно, творчески; сделать учебный материал более доказательным и убедительным для учащихся; вводить в свою практику формы организации образовательного процесса, которые содействовали бы формированию прочных знаний на основе самостоятельно добытых учащимися сведений; использовать методы, способы и приемы, направленные на обеспечение развития познавательной активности школьников, формирование элементарных навыков поисковой и исследовательской деятельности.

№ слайда 14 Базовые образовательные технологии Технология проблемно-диалогического обучен
Описание слайда:

Базовые образовательные технологии Технология проблемно-диалогического обучения ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УРОВНЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Игровые технологии Многие подходы, приёмы по формированию УУД и раньше активно использовались педагогами нашей школы в образовательной практике. Но с введением новых стандартов эта работа сложилась в четкую, целенаправленную систему по всем направлениям образовательного процесса: и в части достижения планируемых результатов освоения учебных программ, и в области духовно- нравственного развития, и в создании здоровьесберегающей среды, и в направлении взаимодействия с родителями и общественностью.

№ слайда 15 Технологии Методы Формируемые УУД Проблемно-диалогическое обучение Созданиеп
Описание слайда:

Технологии Методы Формируемые УУД Проблемно-диалогическое обучение Созданиепроблемной ситуации Познавательные: общеучебные познавательные действия, постановка и решение проблемы. Игровыетехнологии Театрализацияучебного процесса Соревнование Сказочные элементы Познавательные: логические универсальные действия. Индивидуально – дифференцированныйподход Разноуровневыезадания                Познавательные: общеучебные познавательные действия, постановка и решение проблемы, логические универсальные действия. Проектная деятельность Исследовательская работа Познавательные: общеучебные познавательные действия, постановка и решение проблемы, логические универсальные действия. Информационно – коммуникативные технологии Знакомствос новым материалом,тестирование, презентация, интерактивная доска Познавательные: логические универсальные действия,общеучебныепознавательные действия.

№ слайда 16 1. Технология проблемно-диалогического обучения
Описание слайда:

1. Технология проблемно-диалогического обучения

№ слайда 17 Исследовательский проект
Описание слайда:

Исследовательский проект

№ слайда 18 Технология проектного обучения
Описание слайда:

Технология проектного обучения

№ слайда 19 Игровые технологии
Описание слайда:

Игровые технологии

№ слайда 20 Для начальных классов наиболее популярными и доступными являются: - уроки в
Описание слайда:

Для начальных классов наиболее популярными и доступными являются: - уроки в форме соревнований и игр: математика - игра-соревнование «Если дружно, если вместе» по теме: «Сложение и вычитание в пределах 10-ти»; - уроки – путешествия: Путешествие на Олимпийском поезде «Сочи-2014» - уроки – сказки: мир вокруг нас – «Отчего идет дождь и почему дует ветер?», математика – «Приключения в царстве Математики» по теме: «Точка, прямая, отрезок, луч»; - уроки – праздники: обучение грамоте «Праздник Букваря», литературное чтение «По пушкинским строкам» театральная импровизация; - деловые игры: обобщающий урок математики по теме «Таблица сложения и вычитания».

№ слайда 21 Исследовательская деятельность
Описание слайда:

Исследовательская деятельность

№ слайда 22 Игровые технологии
Описание слайда:

Игровые технологии

№ слайда 23 Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий
Описание слайда:

Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе - Приложение к Программе развития универсальных учебных действий Разработана на основе методического пособия под ред. А. Г. Асмолова «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе» Проектирование и реализация процесса формирования универсальных учебных действий в рамках внедрения ФГОС нового поколения подвело к проблеме создания программы мониторинга уровня сформированности УУД как приложения к Программе развития универсальных учебных действий. Программа составлена на основе методического пособия под ред. А. Г. Асмолова «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе». Программа рекомендована для осуществления психолого - педагогического сопровождения учебного процесса в условиях реализации ФГОС в начальной школе.

№ слайда 24 Циклограмма мероприятий № УУД Характеристика УУД Инструментарий Методы Период
Описание слайда:

Циклограмма мероприятий № УУД Характеристика УУД Инструментарий Методы Периодичность проведения Сроки проведения 1 Стартовая диагностика Регулятивные УУД Коммуникативные УУД Познавательные УУД Комплекс диагностик Тестирование 1 раз в год Сентябрь 2 Самопознание и самоопределение Самооценка Тест на определение самооценки«Лесенка» тестирование 2 раз в год Декабрь, май 3 Смыслообразование Мотивация Анкета для первоклассников по оценке уровня школьной мотивации Приложение Опросник мотивации тестирование 2 раз в год Декабрь, май 4 Нравственно-этическая ориентация Методика«Что такое хорошо и что такое плохо» Методика«Незаконченные предложения» анкетирование 2 разав год Апрель–май 5 Регулятивные УУД Контроль Рисование по точкам Корректурная проба тестирование 2 разав год Декабрь, май 6 Познавательные УУД Логические УУД Сравни картинки Выделение существенных признаков Логические закономерности Исследование словесно-логического мышления тестирование 2 раза в год Апрель–май 7 Коммуниникативные УУД «Рукавички» «Левая и правая сторона» «Узор под диктовку» «Совместная сортировка» «Дорога к дому» «Кто прав?» Тестирование Беседа Тестирование Тестирование тестирование беседа 1 раз в год Декабрь, май

№ слайда 25 Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий
Описание слайда:

Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий целесообразны следующие виды заданий: - «найди отличия» (можно задать их количество); - «на что похоже?»; - поиск лишнего; - «лабиринты»; - упорядочивание; - «цепочки»; - хитроумные решения; - составление схем-опор; - работа с разного вида таблицами; - составление и распознавание диаграмм; - работа со словарями.

№ слайда 26 Познавательные УУД - анализ Запиши цифрами, сколько яблок нарисовал художник
Описание слайда:

Познавательные УУД - анализ Запиши цифрами, сколько яблок нарисовал художник на каждой картинке

№ слайда 27 Познавательные УУД - классификация Найди и отметь в рамке картинки с изображ
Описание слайда:

Познавательные УУД - классификация Найди и отметь в рамке картинки с изображением домашних животных

№ слайда 28 Познавательные УУД - знаково- символическое моделирование Соедини линией карт
Описание слайда:

Познавательные УУД - знаково- символическое моделирование Соедини линией картинку животного и схему слова, обозначающего название этого животного.

№ слайда 29 Познавательные УУД – выявление причинно-следственных связей Запишите числа по
Описание слайда:

Познавательные УУД – выявление причинно-следственных связей Запишите числа по порядку, начиная с самого большого 2 5 3 4 1

№ слайда 30  Познавательные УУД - выявление причинно-следственных связей
Описание слайда:

Познавательные УУД - выявление причинно-следственных связей

№ слайда 31 ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД   Тест “Найди несколько различий?” Цель: выявление уровня
Описание слайда:

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД   Тест “Найди несколько различий?” Цель: выявление уровня развития операции логического мышления – анализ и сравнение. Оцениваемое УУД: логические универсальные учебные действия Форма проведения: письменный опрос Перед показом рисунков ребенку предлагают найти несколько различий между двумя рисунками и отметить значком (V).

№ слайда 32 Методика «ВЫДЕЛЕНИЕ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ» Сад (растение, садовник, собака,
Описание слайда:

Методика «ВЫДЕЛЕНИЕ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ» Сад (растение, садовник, собака, забор, земля). Река (берег, рыба, рыболов, тина, вода). Города (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед). Чтение (глаза, книга, картинка, печать, слово). Газета (правда, приложение, бумага, редактор).

№ слайда 33 Результативность: Вывод: у большинства учеников класса познавательные УУД нах
Описание слайда:

Результативность: Вывод: у большинства учеников класса познавательные УУД находятся в стадии формирования. Данные мониторинга позволяют увидеть проблемные зоны каждого учащегося и станут основой для внесения коррективов в построение учебного процесса. Учебный год Обследуемый класс Всего учащихся протестировано Познавательные УУД низкий средний высокий 2013 - 2014 1Б 25 8 13 4 На начало года 2013-2014 1Б 25 6 15 4 На конец года 2014 – 2015 2 Б 26 5 16 5 На начало года 2014 – 2015 2 Б 26 4 17 5 На конец года

№ слайда 34 Познавательные УУД 	Если вы хотите, чтобы дети усвоили материал по вашему пре
Описание слайда:

Познавательные УУД Если вы хотите, чтобы дети усвоили материал по вашему предмету, научите их мыслить системно (например, основное понятие (правило) – пример – значение материала). Постарайтесь помочь ученикам овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите их учиться. Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует на практике. Найдите способ научить ребенка применять свои знания. Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем; познавательные задачи решайте несколькими способами, чаще практикуйте творческие задачи.

№ слайда 35 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-009563
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>