Презентация к педсовету "Анализ воспитательной работы"

• 1 слайд

  МОУ СОШ с.РЕПНОЕ
  Воспитательная работа школы: проблемы, перспективы развития
  
  МОУ СОШ С.РЕПНОЕ
  АНАЛИЗ ВНЕУЧЕБНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
  

• 2 слайд

  Тема школы:
  цели:
  1.- повышение уровня нравственной,
  эстетической культуры обучающихся;
  2. – формирование активного гражданина,
  патриота обладающего способностью
  самостоятельно сделать выбор;
  3.- развитие школьного самоуправления
  деятельности различных объединений;
  ВОСПИТАНИЕ-ВЕЛИКОЕ ДЕЛО: ИМ РЕШАЕТСЯ УЧАСТЬ ЧЕЛОВЕКА.
  В.Г.БЕЛИНСКИЙ
  Цель воспитательной деятельности: помочь обучающемуся найти в школе тот вид деятельности, в котором он может самовыразиться, реализовать потребность в общении, развить творческие, интеллектуальные , спортивные способности, служащие фундаментом дальнейшей успешной социализации в обществе.
  

• 3 слайд

  Воспитательный потенциал
  В школе обучается 205 человек;
  10 классных коллективов обучающихся;
  10 классных руководителей образуют ШМО «классных руководителей»;
  В штате школы работают заместитель директора по УВР, ВР, педагог – организатор, психолог, социальный педагог;
  В школе оборудован уголок по ПДБ, транспортная площадка, Уголок Боевой и трудовой славы;
  Основные задачи воспитательной деятельности:
  Формирование у учащихся межличностных отношений
  Разностороннее развитие их творческих способностей
  Повышение социальной активности учащихся
  Развитие общей культуры школьников через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям
  
  Практические задачи:
  Совершенствование форм и методов работы по духовно-нравственному образованию и воспитанию
  Изучение и внедрение новых воспитательных технологий
  Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классных руководителей
  

• 4 слайд

  Направления
  воспитательной
  работы:
   
  Учебно-познавательное;
  Культурно-просветительское;
  Общественно -патриотическое;
  Физкультурно-оздоровительное, спортивное;
  Нравственно-правовое;
  Эстетическое.
  ПРОГРАММА
  ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
  «Я-ГРАЖДАНИН СВОЕЙ СТРАНЫ»
  Основные направления
  воспитательной работы:
  «Ученик-патриот и гражданин»
  «Ученик и его нравственность»
  «Ученик и его здоровье»
  «Ученик и его семья»
  «Общение и досуг»
  
  
  

• 5 слайд

  Направления
  воспитательной
  работы:
   
  Учебно-познавательное;
  Культурно-просветительское;
  Общественно -патриотическое;
  Физкультурно-оздоровительное, спортивное;
  Нравственно-правовое;
  Эстетическое.
  ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
  ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
  

• 6 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  

• 7 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  

• 8 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  Нравственно-эстетическое воспитание
  

• 9 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  

• 10 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  

• 11 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  

• 12 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  

• 13 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
  

• 14 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  Составление социальных паспортов
  классов, школы
  Ежедневный контроль за посещаемостью
  Посещение проблемных семей, семей «группы риска»
  Привлечение «трудных подростков» к внеурочной
  деятельности
  Изучение личности ребенка на ранних этапах
  Проведение рейдов в неблагополучные семьи
  совместно с представителями КДН, ОДН
  
  

• 15 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  

• 16 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
  

• 17 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  

• 18 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  

• 19 слайд

  Воспитательная
  система школы
  принципы
  цель
  средства
  реализации
  результат
  Взаимосвязь
  обучения и
  воспитания
  Управление
  Обеспечение условий
  многогранного
  развития личности
  через совместную
  коллективную
  творческую
  деятельность,
  ставшую
  системообразующей
  Личностно-
  ориентированное
  обучение и воспитание
  Сотрудничество
  Организационно-
  методическое
  обеспечение
  Воспитательного
  процесса
  Развитие
  системообразующей
  деятельности как
  условие формирования
  личности
  Творчество,
  событийность
  Деятельностный
  подход
  Педагогические
  технологии
  ЗАДАЧИ НА СЛЕДУЮЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД:
  Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива
  Продолжить применение индивидуального и дифференцированного подхода в обучении и воспитании
  Развивать внеурочную деятельность учащихся, повышать качество дополнительного образования
  Совершенствовать все виды профилактической работы
  Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления