169874
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииПрезентация к педсовету "Интеграция образовательных областей как форма организации образовательного процесса в ДОУ"

Презентация к педсовету "Интеграция образовательных областей как форма организации образовательного процесса в ДОУ"

библиотека
материалов
Тема: «Интеграция образовательных областей как форма организации образователь...
ПОВЕСТКА ДНЯ: 1. Выступление по результатам тематического контроля «Реализац...
Главная задача комплексно-тематического принципа построения образовательного...
Алгоритм действия педагога Выделение из программы и формулирование педагогич...
Комплексно-тематическое планирование: позволяет систематизировать образовател...
КАК ЗАСТАВИТЬ ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ САЛАТ?
Тщательно очистить его Украсить его Подать в необычной сервировке Придумать с...
Тщательно очистить его 	Тщательнее подготовиться к осуществлению образователь...
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
РЕФЛЕКСИЯ Упражнение «Ладошка». Педагоги обводят ладошку. Каждый палец – это...
Решение педсовета: 1.Для повышения качества образовательного процесса внедрят...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Интеграция образовательных областей как форма организации образователь
Описание слайда:

Тема: «Интеграция образовательных областей как форма организации образовательного процесса в ДОУ»  

2 слайд ПОВЕСТКА ДНЯ: 1. Выступление по результатам тематического контроля «Реализац
Описание слайда:

ПОВЕСТКА ДНЯ: 1. Выступление по результатам тематического контроля «Реализация комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса» (Ф.Р.Туктарова , заведующий). 2.Сообщение «Сущность интегрированного подхода» с использованием практических приемов. (О.А.Кочанова, старший воспитатель). 3.Сообщение «Особенности интегрированного занятия в детском саду» (Н.А.Конарева, воспитатель) 4.Сообщение из опыта работы «Метод проектов – как одиниз методов интегрированного обучения дошкольников» (О.И.Туктарова, воспитатель). 5.Проект решения педсовета.

3 слайд Главная задача комплексно-тематического принципа построения образовательного
Описание слайда:

Главная задача комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса – сделать жизнь детей интересной, связать ее с окружающей действительностью.

4 слайд Алгоритм действия педагога Выделение из программы и формулирование педагогич
Описание слайда:

Алгоритм действия педагога Выделение из программы и формулирование педагогической цели недели, задач развития ребенка); Отбор педагогического содержания (из разных образовательных областей); Выделение события недели, основной формы организации деятельности; Формулировка индивидуальных обучающих, развивающих задач для каждого ребенка и группы в целом; Отбор методов и приемов работы с детьми и с каждым ребенком в отдельности; Практическое планирование педагогической деятельности на каждый день в течение тематической недели; Продумывание и организация процесса обсуждения результатов проживания с детьми события недели, при этом важно подчеркнуть роль каждого ребенка в его подготовке и проведении.

5 слайд Комплексно-тематическое планирование: позволяет систематизировать образовател
Описание слайда:

Комплексно-тематическое планирование: позволяет систематизировать образовательный процесс в ДОУ и объединить усилия всех педагогов и специалистов, не упустив в течение года ни одной педагогической задачи. придает системность и последовательность в реализации программных задач по разным образовательным областям знаний, создается ситуация, когда у ребенка задействованы все органы чувств, а, следовательно, лучше усваивается материал.

6 слайд КАК ЗАСТАВИТЬ ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ САЛАТ?
Описание слайда:

КАК ЗАСТАВИТЬ ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ САЛАТ?

7 слайд Тщательно очистить его Украсить его Подать в необычной сервировке Придумать с
Описание слайда:

Тщательно очистить его Украсить его Подать в необычной сервировке Придумать салат с любимым вкусом Придумать интригующее название Убедить в простоте приготовления в домашних условиях Убедить в полезности состава ингредиентов

8 слайд Тщательно очистить его 	Тщательнее подготовиться к осуществлению образователь
Описание слайда:

Тщательно очистить его Тщательнее подготовиться к осуществлению образовательной деятельности в режимные моменты Украсить его Использовать наглядность, средства мультимедиа и др. Подать в необычной сервировке Проводить в нестандартной форме Придумать салат с любимым вкусом Интегрировать с другой деятельностью Придумать интригующее название Превратить «скучные» темы организованной деятельности во «вкусные» Убедить в простоте приготовления в домашних условиях Давать интересные и увлекательные самостоятельные задания Убедить в полезности состава ингредиентов Сделать приобретаемые знания актуальными и полезными в жизни

9 слайд ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

10 слайд РЕФЛЕКСИЯ Упражнение «Ладошка». Педагоги обводят ладошку. Каждый палец – это
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ Упражнение «Ладошка». Педагоги обводят ладошку. Каждый палец – это какая-то позиция. На нужной позиции нарисовать колечко. Большой – мне было не интересно Указательный – я получила конкретные рекомендации по теме Средний – мне было трудно включиться в работу Безымянный - для меня это было важно и интересно Мизинец –недостаточно раскрыта тема

11 слайд Решение педсовета: 1.Для повышения качества образовательного процесса внедрят
Описание слайда:

Решение педсовета: 1.Для повышения качества образовательного процесса внедрять принцип интеграции в непосредственно образовательную деятельность и режимные моменты. Ответственный: заведующий, старший воспитатель, педагоги. Сроки: постоянно 2.Провести взаимопросмотр и анализ непосредственно образовательной деятельности с интеграцией образовательных областей. Ответственный: старший воспитатель, педагоги. Сроки: апрель-май 2015 3.Создать банк лучших интегрированных занятий. Ответственный: старший воспитатель, педагоги. Сроки: июнь-август 2015

Общая информация

Номер материала: ДВ-331001

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.