Презентация к педсовету "Использование здоровьесберегающих технологий"

• 1 слайд

  Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.
  Горловская общеобразовательная школа I-III ступеней № 21
  2012 – 2013 учебный год
  

• 2 слайд

  Стремительный рост числа функциональных нарушений и хронических заболеваний
  Изменение структуры хронической патологии
  Увеличение числа школьников, имеющих несколько диагнозов
  Значительное снижение числа абсолютно здоровых детей.
  Актуальность темы:
  

• 3 слайд

  
  « Здоровье – ценность, а ценности не даются даром.»
  
  « Здоровье – это результат многих социальных и биологических факторов».
  Здоровый ребёнок – практически достижимая норма детского развития
  «Здоровье – способность ребёнка сохранять устойчивость организма»
  Основной признак здоровья – адаптация организма к условиям внешней среды
  

• 4 слайд

  
  
  
  Одна из частых патологий у школьников нарушение остроты зрения 30% – 40%.
  
  
  За период обучения в школе число здоровых детей
  уменьшается в 4 раза.
  Число близоруких увеличивается с 1 класса к выпускному
  с 4% до 12%
  Нервно – психическими расстройствами заболевают
  c 6% до 16 %.
  
  Нарушение осанки с 2% до 16% .
  
  Данные исследования специалистов:
  

• 5 слайд

  
  Горловская общеобразовательная школа
  В 2012 - 2013 учебном году
  В школе обучается - 205 учеников.
  
  Сведения о фактическом состоянии здоровья учащихся по годам.
  
  

• 6 слайд

  
  Общий учет заболеваемости
  младших школьников ( 1 – 4 кл. ) 
  
  
   
   
  количество учащихся с заболеваниями
  здоровые ученики
  Заболевания: Кол – во %
  учеников 
  Плоскостопие 16 17% 
  Нарушение осанки 34 36 %
  Сердечно – сосудистые 3 3 % 
  Дыхательных путей 3 3 %  
  Гастрит 5 5 %
  Нервная система 8 8 % 
  Прочие болезни 9 9 %
  

• 7 слайд

  количество учащихся с заболеваниями
  количество здоровых учеников
  90%
  10%
  Общая картина заболеваемости учеников к концу учебного года
  

• 8 слайд

  Динамика диспансерной заболеваемости за период с 2008 по 2012 год
  

• 9 слайд

  Здоровьесберегающие образовательные технологии
  
  Технология – это чёткий ответ на вопрос:
  Что надо делать? Как и в какой момент времени?
  Прилагательное «здоровьесберегающая» - качественная характеристика любой образовательной технологии:
  игровая технология
  перспективно – опережающего обучения
  технология деятельностного метода
  разноуровневая дифференциация
  информационно – коммуникативные технологии
  технология проектной деятельности и др.
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Система работы учителя по применению здоровьесберегающих технологий
  Цели – задачи – принципы - средства – условия - результат
  Цели: Обеспечить ученику возможность сохранения здоровья.
  Сформировать у учащихся необходимые знания, умения,
  навыки по здоровому образу жизни.
  Научить использовать их в повседневной жизни.
  Основной принцип: « Не навреди!»
  Ожидаемые результаты:
  
  1. Сохранение здоровья и рост уровня физического развития.
  2. Повышения приоритета здоровья.
  3. Повышение мотивации к учебному процессу и качества знаний.
  4. Создания комфортной среды.
  5. Поддержка родителей деятельности начальной школы по воспитанию здоровья.
  

• 11 слайд

  Урок – это зона психологического комфорта.
  Здоровьесберегающая организация учебного процесса
  Направлена на обеспечение психического здоровья ребёнка,
  здоровьесберегающую организацию учебного процесса.
  Опирается на преемственность, вариативность и прагматичность.
  Достигается через учёт особенностей класса, использование приёмов, способствующих появлению интереса к учебе, создание условий для самовыражения.
  Приводит к снижению утомляемости, повышению мотивации к учебной деятельности.
  
  
  

• 12 слайд

  
  
  Выполнение санитарно-гигиенических условий.
  
  
  Температура и свежесть воздуха, освещение класса и доски
  
  Применение способов снижения утомления ( количество видов учебной деятельности, видов преподавания)
  
  Осуществление индивидуального и
  дифференцированного подхода
  
  Место и длительность ТСО
  
  
  Создание благоприятного психологического климата
  
  
  
  
  Урок может считаться здоровьесберегающей формой если будут выполняться педагогические условия:
  

• 13 слайд

  .
  
  
  Соблюдение санитарно – гигиенических норм.
  Световой , воздушный режимы.
  Озеленение классов, чистота.
  

• 14 слайд

  Охрана окружающей среды: Школьный проект «Озеленение школьного двора»
  

• 15 слайд

  
  Ученики ежедневно получают информацию о профилактике здоровья,
  узнают о правильном питании,
  

• 16 слайд

  знакомятся
  с новыми комплексами упражнений.
  

• 17 слайд

  5-25-ая минута- 80%
  25-35 минута - 60-40%
  35-40-ая минута - 10%
  Эффективность усвоения знаний учащихся в течении урока
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  Технологические операции создания ситуаций успеха
  
  

• 19 слайд

  
  Малые формы физической активности учащихся
  для профилактики « школьных болезней»
  Упражнения для формирования правильной осанки
  
  
  

• 20 слайд

  Малые формы физической активности учащихся
  для профилактики « школьных болезней»:
  
  Упражнения для мимики лица
  Упражнения для выработки рационального дыхания
  Упражнения для стопы
  Сказкотерапия
  Музыкатерапия:
  - расслабления и успокоения ( Шопен, Шуберт);
  - активизации эмоциональной сферы (музыка Чайковского, Баха);
  - коррекции эмоционального состояния ( мелодии со звуками природы)
  Танцевальная терапия
  
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  Режимные моменты работы с компьютером.
  Продолжительность работы с компьютером:
  5 - 6 лет - 10 минут.
  7 – 12 лет - 20 минут
  с 12 лет не более 35 минут.
  После традиционных занятий :
  общее утомление - 19 %
  зрительное - 9 %
  После занятий с компьютером:
  общее утомление - 24 %
  зрительное - 38 %
  
  

• 22 слайд

  Предметы инвариантной части рабочего учебного плана
  «Основы здоровья»
  « Я и Украина»
  «Экология»
  
  
  

• 23 слайд

  Уроки «Основы безопасности и жизнедеятельности учащихся»
  

• 24 слайд

  Примерная тематика воспитательных часов
  
  2.   «Питание и здоровье»
  
  1.   «Самопознание.
  Режим дня »
  
  4.   «Гигиенические правила
  и предупреждение
  инфекционных
  заболеваний»
  
  
  3.   «Основы личной
  безопасности и
  профилактика
  детского травматизма».
  
  5.   « Культура
  потребления
  медицинских услуг»
  
  6.   « Предупреждение
  употребления
  психотропных веществ .
  Полезные
  привычки»
  7.   « Спорт и здоровый
  образ жизни»
  

• 25 слайд

  Дни Здоровья
  Турслеты
  Веселые старты
  Праздники
  

• 26 слайд

  Дни правовых знаний
  Конкурсы рисунков «Здоровым будь!»
  «Казаки-наша слава навыки!»
  

• 27 слайд

  Методическая «копилка»
  

• 28 слайд

  «Грамотной заботой о психологическом здоровье своих учеников учитель может сделать для их благополучия и успешности в будущей жизни несравненно больше, чем обучая премудростям своего предмета...»
  К. Аверин