Презентация к педсовету "Компетентность учителей начальных классов по формированию учебной мотивации учащихся в реализации ФГОС"

• 1 слайд

  КОМПЕТЕНТНОСТЬ
  УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
  ПО ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ В РЕАЛИЗАЦИИ
  ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
  

• 2 слайд

  ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ:
  - СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
  - ПРОФЕССИОНАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНАЯ
  - ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
  - ПРЕДМЕТНАЯ
  - УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ
  - РЕФЛЕКСИВНАЯ
  - ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНАЯ
  - В СФЕРЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  - КРЕАТИВНАЯ
  14.06.2022
  2
  

• 3 слайд

  ПОДАЧА УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В ИГРОВОЙ ФОРМЕ ЧЕРЕЗ СКАЗОЧНОГО ПОСРЕДНИКА
  14.06.2022
  3
  

• 4 слайд

  ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ НАГЛЯДНОСТЬ
  14.06.2022
  4
  

• 5 слайд

  ВЫСТАВКИ
  14.06.2022
  5
  

• 6 слайд

  КОНКУРСЫ, ПРОЕКТЫ
  14.06.2022
  6
  

• 7 слайд

  ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
  14.06.2022
  7
  

• 8 слайд

  14.06.2022
  8
  

• 9 слайд

  14.06.2022
  9
  

• 10 слайд

  МЕТОДЫ ПОВЫШЕНИЯ САМООЦЕНКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  В 1 КЛАССЕ
  14.06.2022
  10
  

• 11 слайд

  ЗАДАЧИ
  1. СНИЗИТЬ УРОВЕНЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ
  2. ПОВЫСИТЬ УВЕРЕННОСТЬ ДЕТЕЙ В СЕБЕ
  3. РАЗВИВАТЬ СПОСОБНОСТЬ ВИДЕТЬ В СЕБЕ «ХОРОШЕЕ»
  4. ФОРМИРОВАТЬ КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ
  5. РАЗВИВАТЬ СПОСОБНОСТЬ ПОЗИТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЛЮДЯМ
  14.06.2022
  11
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  1 2 3 4 5 6 7
  14.06.2022
  12
  

• 13 слайд

  УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА
  НА НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА
  
  ЗАНИЖЕННАЯ 27,91%
  
  
  АДЕКВАТНАЯ 25,58%
  
  
  ЗАВЫШЕННАЯ 46,51%
  14.06.2022
  13
  

• 14 слайд

  МЕТОДЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В РАБОТЕ:
  
  
  1. ИГРОТЕРАПИЯ
  2. АРТТЕРАПИЯ
  3. ПСИХОГИМНАСТИКА
  14.06.2022
  14
  

• 15 слайд

  14.06.2022
  15
  

• 16 слайд

  14.06.2022
  16
  

• 17 слайд

  УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА
  (МАРТ 2015 Г.)
  
  ЗАНИЖЕННАЯ 17, 35%
  
  
  АДЕКВАТНАЯ 43, 27%
  
  
  ЗАВЫШЕННАЯ 39, 38%
  14.06.2022
  17
  

• 18 слайд

  ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,
  РАБОТА В ГРУППАХ
  14.06.2022
  18
  

• 19 слайд

  «Игра – это огромное светлое окно,
  через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.
  Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и
  любознательности».
  
  В.А.Сухомлинский
  14.06.2022
  19
  

• 20 слайд

  14.06.2022
  20
  

• 21 слайд

  Игры способствуют формированию навыков самоконтроля и самооценки
  14.06.2022
  21
  

• 22 слайд

  Игровые упражнения помогают разнообразить проведение физминуток и физпауз
  14.06.2022
  22
  

• 23 слайд

  
  ЦЕЛЬ РАБОТЫ В ГРУППЕ
  
  
  
  АКТИВНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ КАЖДОГО УЧАСТНИКА
  В ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
  14.06.2022
  23
  

• 24 слайд

  14.06.2022
  24
  

• 25 слайд

  14.06.2022
  25
  

• 26 слайд

  ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, КАК СПОСОБ МОТИВАЦИИ
  К ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  14.06.2022
  26
  

• 27 слайд

  
  П
  
  ПРОБЛЕМА
  
  ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ПЛАНИРОВАНИЕ)
  
  ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
  
  ПРОДУКТ
  
  ПРЕЗЕНТАЦИЯ
  
  
  14.06.2022
  27
  

• 28 слайд

  14.06.2022
  28
  

• 29 слайд

  АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНОГО МАТЕРИАЛА
  14.06.2022
  29
  

• 30 слайд

  « В ШКОЛЕ ДОЛЖНА ЦАРСТВОВАТЬ СЕРЬЁЗНОСТЬ, ДОПУСКАЮЩАЯ ШУТКУ,
  НО НЕ ПРЕВРАЩАЮЩАЯ ВСЕГО ДЕЛА
  В ШУТКУ, ЛАСКОВОСТЬ БЕЗ ПРИТОРНОСТИ, СПРАВЕДЛИВОСТЬ БЕЗ ПРИДИРЧИВОСТИ, ДОБРОТА БЕЗ СЛАБОСТИ, ПОРЯДОК
  БЕЗ ПЕДАНТИЗМА И, ГЛАВНОЕ, ПОСТОЯННАЯ РАЗУМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.»
  
  К. Д. УШИНСКИЙ
  14.06.2022
  30