Презентация к педсовету на тему "Формы и методы контроля знаний учащихся"( из опыта работы)

• 1 слайд

  
  
  
  
  Виды и формы контроля результатов обучения
  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 37» г. Владикавказа
  РСО- Алания
  Тибилова Любовь Дмитриевна
  учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Виды контроля
  Текущий контроль проводится в течение всего обучения, на каждом уроке, причем почти на каждом его этапе. Оценивание при текущем контроле оказывает огромное воспитательное воздействие. Объективная оценка может поддержать, подбодрить ученика, поспешно выставленная – задержать, затормозить.
  
  Тематический контроль выясняет усвоение учащимися основных положений темы. На основе результатов тематического контроля, включая результаты контрольной работы по теме, выставляются оценки за четверть, полугодие, учебный год.
  
  

• 3 слайд

  Итоговый контроль носит более специализированный характер. Он проводится в форме экзаменов или годовых контрольных работ. На итоговых испытаниях проверяются знания по важнейшим разделам и темам курса или курсу в целом. В современном обучении процесс контроля знаний является многоцелевым. Контроль должен выявить, знают ли учащиеся фактический материал, умеют ли применять свои знания в различных ситуациях, могут ли осуществлять мыслительные операции, т. е. сравнивать и обобщать конкретные факты, делать общие заключения.
  

• 4 слайд

  Формы организации контроля
  Устный опрос
  Письменный опрос:
  Самостоятельная работа (15-20 минут)
  Фронтальная
  Групповая
  Индивидуальная
  Динамичная самостоятельная работа (5-10 минут)
  Контрольная работа
  Тестовые задания
  Графические работы
  Схемы
  Диаграммы
  Графические рисунки
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Устный опрос
  

• 6 слайд

  Учимся слушать
  Обсуждаем ответ своего
  одноклассника
  

• 7 слайд

  Письменный
  опрос
  Работа в паре
  

• 8 слайд

  Тестирование
  Тест – система заданий специфической формы, применяемая в сочетании с определенной методикой измерения и оценки результатов
  Тестовое задание – это диагностическое задание в виде задачи или вопроса с четкой инструкцией к выполнению и обязательно с эталоном ответа или алгоритмом требуемых действий
  
  

• 9 слайд

  Самостоятельная работа
  Тестирование
  

• 10 слайд

  Время проведения тестирования
  

• 11 слайд

  Электронные ресурсы
  Учебные электронные ресурсы можно разделить на три группы, в зависимости от выполняемой функции.
  1. Иллюстрация учебного материала (таблицы, схемы, опыты, видеофрагменты);
  2. Поддержка учебного материала (задания, тесты и т.д.)
  3. Источник учебного материала (электронный учебник, разработка задания для самостоятельной работы учащегося).
  
  

• 12 слайд

  Наши проекты: «Домашние питомцы»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Электронные ресурсы
  Работа
  с увлечением
  

• 15 слайд

  Учимся играя
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Найди похожие по смыслу пословицы
  На чужой стороне и весна не красна.
  Как аукнется, так и откликнется.
  Без терпенья нет уменья.
  Дым отечества ярче огня чужбины.
  Никто не станет мудрым, не будучи терпеливым.
  Что посеешь, то и пожнёшь.
  17
  

• 18 слайд

  Закончи строки
  Жил-был старик, у него
  Избушка, избушка, стань по-старому, как мать поставила:
  Мой меч
  Стали они жить-поживать да
  Он с ней распростился и в
  Ни в сказке сказать,
  Это ещё не сказка, а присказка,
  было три сына.
  к лесу задом, ко мне передом.
  - твоя голова с плеч.
  добра наживать.
  путь-дорогу пустился.
  ни пером описать.
  сказка будет впереди.
  18
  

• 19 слайд

  Восстанови порядок событий
  По рассказу В.Драгунского «Друг детства»
  Мама достала старого плюшевого мишку.
  
  Дениска попросил папу купить боксёрскую грушу.
  
  Дениска вспомнил своё детство.
  
  Мальчик никогда не будет боксёром.
  19
  1
  1
  2
  3
  4
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Спасибо за внимание