Презентация к педсовету на тему"формирование интереса к чтению у младших школьников"

• 1 слайд

  Формирование интереса к чтению у младших школьников
  Эпплер Юлия Анатольевна
  

• 2 слайд

  Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя."
  

• 3 слайд

  Как учить чтению, чтобы дети полюбили книгу? Особую актуальность приобретает эта проблема в начальной школе.
  
  

• 4 слайд

  Именно здесь, на начальной ступени обучения следует приобщать ребенка к литературе, формировать у него интерес к чтению книг вообще. От того, какие книги читает ребёнок, во многом зависит, каким человеком он станет.
  
  

• 5 слайд

  усиление влияния средств массовой информации
  чтение книг заменяется многочасовым сидением перед телевизором, компьютером;
  
  Выделяют следующие причины снижения интереса к чтению:
  
  

• 6 слайд

  изменение позиции взрослого к совместной читательской деятельности с детьми, поступившими в первый класс
  резкое изменение общественной жизни таким образом, что число неблагополучных семьей, где родители мало заинтересованы воспитанием ребёнка, возросло;
  
  

• 7 слайд

  отсутствие системы целенаправленного формирования читательской деятельности школьников.
  
  

• 8 слайд

  Дети сейчас очень мало читают, тем самым лишают себя возможности хотя бы немного пожить в сказке, увидеть волшебные пейзажи, услышать сказочных героев, посочувствовать главным героям, попадающим в неприятности, и посмеяться вместе с добрыми, сатирическими персонажами повестей, сказок, рассказов. Нельзя позволить компьютерным играм, уродливым современным мультфильмам, комиксам полностью затмить художественную литературу в жизни детей.
  
  

• 9 слайд

  Проблема: Как привить интерес к чтению?
  
  

• 10 слайд

  Методы и виды работ:
  сказочные герои приносят письма детям
  «Кто играет в прятки»?
  образец учительского чтения
  Какие только виды работ не придумывает учитель начальных классов, чтобы дети на уроке читали с интересом.
  
  

• 11 слайд

  Кто играет в прятки?
  КНОТИГРЯАЖОМЕДВЕДЬ
  ДЬЦЯЮХДЯТЕЛИСААНИ
  ЁСЛИНОТУШКАНЧИККМ
  ЭЖЛОСЬАКЛОРИНДЮК
  МОРЖКОЗАИПРОЖУКМТ
  АЕПЧЕЛАРМТЬЮЖИРАФ
  МПАЛЕВ ИЬЮВОРОНАЖЪ
  

• 12 слайд

  Больное место на уроках чтения – это невыразительное монотонное «бубление» вместо выразительного чтения.
  
  

• 13 слайд

  Разные виды работ над текстом способствуют развитию интереса к чтению, а также формированию навыков выразительного чтения.
  
  

• 14 слайд

  Выборочное чтение (с определенным заданием).
  Чтение в лицах.
  . «Жужжащее чтение».
  Чтение цепочкой по абзацу.
  Чтение с целью нахождения подходящего отрывка к рисунку.
  
   
  Инсценирование текста или отрывка.
  
  

• 15 слайд

  Чтение с целью нахождения отрывка, который поможет ответить на вопрос.
  Нахождение предложения или отрывка, отражающего главную мысль текста.
  
  

• 16 слайд

  Например:
  - Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь отворила старуха.
  - Заходи, служивый.
  - А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего? У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой.
  - Ох, добрый человек, и сама сегодня ещё ничего не ела: нечего мне есть.
  - Ну, нет так нет,- солдат говорит. Тут он приметил под лавкой топор.
  - Коли нет ничего иного, можно сварить кашу и из топора.
  Хозяйка руками всплеснула:
  - Как так из топора кашу сварить?
  - А вот как, дай-ка котёл. (Сказка «Каша из топора»)
  
  Большую помощь в обучении детей выразительному чтению могут оказать небольшие по объёму произведения, написанные в форме диалога.
  

• 17 слайд

  Еще один шаг по развитию интереса к чтению- это использование проектной деятельности, которая является актуальной, интересной и результативной. Именно в процессе реализации проектов возможно включение ребенка в различные виды деятельности.
  
  

• 18 слайд

  Повышению читательской активности способствуют регулярные посещения библиотеки. Велика помощь библиотеки в воспитании читателя.
  

• 19 слайд

  Начало этой системы – в семье. Ребёнок перенимает то отношение к чтению и книге, которое существует у его родителей.
  
  Немаловажную роль в развитии интереса к чтению играет семья. Доказано, что чем раньше начинаешь приучать ребёнка к тому или иному виду деятельности, тем лучше будет результат. Чтобы добиться результата, необходима система.
  

• 20 слайд

  Родительское чтение вслух обычно считается необходимым, когда ребёнок ещё не умеет читать сам. Когда же он – школьник, тогда родительское чтение для него многие считают излишним. Но это убеждение неверно. Самостоятельное чтение детей надо дополнять совместным чтением и в школьном возрасте. Не годится для этого чтение по школьному типу. Лучше сесть рядом в уютном тихом месте и читать произведение попеременно, часть читает взрослый, часть – ребёнок. Хорошо, если привычка к семейному чтению станет ритуалом проведения каждодневного досуга.
  
  

• 21 слайд

  Формирование качественного навыка чтения у младших школьников является одним из основных задач начальной школы.
  
  Разные виды работ над текстом способствуют развитию интереса к чтению, также формированию навыков выразительного чтения.
  
  

• 22 слайд

  Итак, «начальная школа должна сформировать младшего школьника как осознанного читателя, проявляющего интерес к чтению, владеющего прочными навыками чтения (на уровне данного возраста), способами самостоятельной работы с читаемым текстом и детской книгой.
  
  

• 23 слайд

  Спасибо за внимание