1161885
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыПрезентация к педсовету " Профильное обучение в условиях модернизации образования"

Презентация к педсовету " Профильное обучение в условиях модернизации образования"

библиотека
материалов
Профильное обучение в КГУ «Экономическая школа-лицей» в условиях модернизаци...
1.Система профильного обучения в КГУ «Экономическая школа-лицей» Ларионова М...
Цель: Изучение теоретических оснований для адаптированной к условиям школы-ли...
     «Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучен...
Удовлетворить образовательные потребности выпускников. Обеспечить углубленно...
Профильное обучение и предшествующая ему предпрофильная подготовка – это две...
Профильное обучение - это не просто углубленное изучение отдельных предметов...
Школьная риторика - 5-6 классы Экономика - 5-8 классы Экономическая математи...
В рамках дополнительных образовательных услуг также велись предметы, способст...
Математико-экономический профиль Прикладные курсы Направление естественно-мат...
предметы	Нравится предмет ,уроки интересные ,узнаю много нового Нравится как...
Цели и задачи курса: 1. Получение представления о математике как о живой, раз...
- «Как ты оцениваешь свои способности и возможности, связанные с профильным о...
Информационные технологии и основы бизнеса - 10-11 классы (Бывшева Е.Ю.) Реше...
Русского языка «Школьная риторика» - 5-6 классы (Вислогузова В.Е.), Языкознан...
Проблемы предпрофильной подготовки и профильного обучения обсуждаются на пед...
2006-2007 уч. г. – 1. Профильное обучение на старшей ступени: задачи, принцип...
специаль ности/ учебный год 	технические	экономические	педагоги ческие	медици...
•  повысить качество общего образования, обеспечив глубокую подготовку по выб...
использование в преподавании новых педагогических технологий, Преимущества п...
1.Рассмотреть предложенные варианты алгоритмов совместных действий на 3 ступе...
«Школа- не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа –это...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Профильное обучение в КГУ «Экономическая школа-лицей» в условиях модернизаци
Описание слайда:

Профильное обучение в КГУ «Экономическая школа-лицей» в условиях модернизации образования. образование

2 слайд 1.Система профильного обучения в КГУ «Экономическая школа-лицей» Ларионова М
Описание слайда:

1.Система профильного обучения в КГУ «Экономическая школа-лицей» Ларионова М.Н. 2.Эффективность внедрения прикладных курсов в старшей школе. Федорова И.В.,Райбаева Ж.Т. 3.Роль классного руководителя в выборе профессиональных интересов учащихся. Сабирова Н.Н. 4.Успешность адаптации учащихся 11 «А» класса к старшей школе. Райбаева Ж.Т. 5.Технология профессиональной ориентации учащихся. Ананьева Н.М.

3 слайд Цель: Изучение теоретических оснований для адаптированной к условиям школы-ли
Описание слайда:

Цель: Изучение теоретических оснований для адаптированной к условиям школы-лицея концепции перехода к модели профильной школы. Задачи: 1.Оценить возможности использования новых педагогических технологий профессионального обучения в условиях нашей школы с учетом кадровых и материальных ресурсов, социального заказа. 2.Определить алгоритм совместных действий педагогов, родителей, администрации в связи с переходом школы к новой модели-профильной школы.

4 слайд      «Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучен
Описание слайда:

     «Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменения в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования».     

5 слайд Удовлетворить образовательные потребности выпускников. Обеспечить углубленно
Описание слайда:

Удовлетворить образовательные потребности выпускников. Обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования. Создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ.  Способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями и индивидуальными склонностями и потребностями.  Сформировать у школьников умения объективно оценивать свои способности к обучению и осуществлять выбор направления своего образования и профиля обучения.  Расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно готовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

6 слайд Профильное обучение и предшествующая ему предпрофильная подготовка – это две
Описание слайда:

Профильное обучение и предшествующая ему предпрофильная подготовка – это две главные части одной системы – подготовки школьников к осознанному выбору своего профессионального пути

7 слайд Профильное обучение - это не просто углубленное изучение отдельных предметов
Описание слайда:

Профильное обучение - это не просто углубленное изучение отдельных предметов, это перестройка психологии образования, и мы считаем, что начинать работу нужно с младших классов, чтобы к 8-9 классу ученик ориентировочно, а к окончанию 9класса точно знал свои возможности, наклонности и потребности. Во многом от правильного выбора профиля будет серьезно зависеть дальнейшая судьба старшеклассников, в частности – мера их подготовленности к успешной сдаче единых государственных экзаменов и перспективы на продолжение образования после школы. Проблема введения предпрофильной подготовки и профильного обучения очень актуальна.

8 слайд Школьная риторика - 5-6 классы Экономика - 5-8 классы Экономическая математи
Описание слайда:

Школьная риторика - 5-6 классы Экономика - 5-8 классы Экономическая математика – 9 класс Математика в экономике -7-9 класс Практикум решения задач по математике - 7- 9 классы Практикум решения задач по физике - 8- 9 классы

9 слайд В рамках дополнительных образовательных услуг также велись предметы, способст
Описание слайда:

В рамках дополнительных образовательных услуг также велись предметы, способствующие выбору профиля обучения. Со 2 по 4 класс – введение в экономику и введение в информатику, английский язык.В 5-6 классах – введение в информатику, занимательный английский язык, в 5-6 -х классах – занимательная математика.

10 слайд Математико-экономический профиль Прикладные курсы Направление естественно-мат
Описание слайда:

Математико-экономический профиль Прикладные курсы Направление естественно-математическое Информационные технологии и основы бизнеса Решение олимпиадных задач по математике Деловой английский язык Практикум по математике Основы малого бизнеса и предпринимательской деятельности

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд предметы	Нравится предмет ,уроки интересные ,узнаю много нового Нравится как
Описание слайда:

предметы Нравится предмет ,уроки интересные ,узнаю много нового Нравится как преподает учитель Не нравится: не интересно, скучно Не понимаю учителя Казахский язык 55% 45% Русский язык 73% 27% Английский язык 52,4% 47,9% Алгебра 65% 35% Геометрия 60% 40% информатика 48,6% 51,4% Биология 58,6% 41,4% География 36,9% 63,1% химия 39% 61% Физика 17,4% 82,6% литература 58,6% 41,4% история 52% 48% физкультура 43,4% 56,6%

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Цели и задачи курса: 1. Получение представления о математике как о живой, раз
Описание слайда:

Цели и задачи курса: 1. Получение представления о математике как о живой, развивающейся науке, движимой внутренними и внешними стимулами развития. 2. Получение представления о роли математиков и их сообществ в развитии математики, в обучении математике, в развитии общечеловеческой культуры и цивилизации.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд - «Как ты оцениваешь свои способности и возможности, связанные с профильным о
Описание слайда:

- «Как ты оцениваешь свои способности и возможности, связанные с профильным обучением?» отлично – 6,7%, хорошо – 73,3%, удовлетворительно – 20%.

17 слайд Информационные технологии и основы бизнеса - 10-11 классы (Бывшева Е.Ю.) Реше
Описание слайда:

Информационные технологии и основы бизнеса - 10-11 классы (Бывшева Е.Ю.) Решение олимпиадных задач по математике - 10-11 классы (Федорова И.В.) Математический практикум – 10-11 классы (Федорова И.В.) Деловой английский язык – 10 кл. (Николаева А.И.) Этика делового общения – 10 кл. (Витенко Л.С.) Экономика – 2-11 классы (Горшунова М.Я., Ярославцева Н.Н.) Геоэкология – 11 класс (Тайжанова Ш.Т.)  

18 слайд Русского языка «Школьная риторика» - 5-6 классы (Вислогузова В.Е.), Языкознан
Описание слайда:

Русского языка «Школьная риторика» - 5-6 классы (Вислогузова В.Е.), Языкознание – 9 класс (Хисматуллина И.А.) английского языка «Раннее обучение английскому языку» – 2-4 классы (Пермитина Т.П.) математики «Занимательная математика» – 5 класс (Федорова И.В.) психологии «Основы психологии» – 6-7 классы (Ананьева Н.М.) психологии «Основы конструктивного общения» – 8 класс (Ананьева Н.М.) психологии «Человек и профессия» – 9 класс (Ананьева Н.М.) информатики «Информационные системы» - 7-8 классы (Бывшева Е.Ю.) « Основы экономики» для 2-11 класс Горшунова М.Я. Ярославцева

19 слайд Проблемы предпрофильной подготовки и профильного обучения обсуждаются на пед
Описание слайда:

Проблемы предпрофильной подготовки и профильного обучения обсуждаются на педагогических советах: 2013-2014 уч. г. – педагогический совет на тему «Профильное обучение в условиях модернизации образования в КГУ «ЭШЛ»: опыт, проблемы, перспективы». 2012-2013 уч. г – «Эффективность работы школы-лицея по проблемной теме» Совершенствование учебно-воспитательного процесса при переходе на 12-летнее обучение как одно из важнейших условий формирования интеллектуально развитой, духовно богатой ,физически здоровой ,творчески мыслящей личности, способной к самоопределении и саморазвитию» 2008-2009 уч. г – «Интеллектуальная одаренность детей: реалии, проблемы, перспективы в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения в ГУ «Экономическая школа-лицей»».

20 слайд 2006-2007 уч. г. – 1. Профильное обучение на старшей ступени: задачи, принцип
Описание слайда:

2006-2007 уч. г. – 1. Профильное обучение на старшей ступени: задачи, принципы, содержание 2. Психолого-педагогическое сопровождении предпрофильной подготовки и профильного обучения 3. Учитель профильной школы 4. Проектировочная деятельность, как основа профессиональной компетентности педагога профильной школы 5. Набор диагностических методик и других способов изучения затруднений педагогов при организации профильного обучения. 2007-2008 уч. г. – 1. Информационно-технологическая компетенция учителя – важное условие работы учителя в обновленной школе 2. Организация научного творчества в предпрофильных и профильных классах

21 слайд специаль ности/ учебный год 	технические	экономические	педагоги ческие	медици
Описание слайда:

специаль ности/ учебный год технические экономические педагоги ческие медицинские юридические прочие 2008-2009 учебный год   47,8 %   25 %   6,9 %   10,8 %   3,6%   5% 2009-2010 учебный год   34%   31 %   13% 7%   10%   5% 2010-2011 учебный год 48 % 12% 16% 8 % 10% 6% 2011-2012 учебный год 58,8% 23,5% 5,8% 5,8% 2,9% 3,2% 2012-2013 учебный год 34,2% 28,6% 5,7% 8,6% 14,3% 8%

22 слайд •  повысить качество общего образования, обеспечив глубокую подготовку по выб
Описание слайда:

•  повысить качество общего образования, обеспечив глубокую подготовку по выбранным учащимися образовательным областям; •  способствовать установлению равного доступа учащихся к полноценному образованию в соответствии с их индивидуальными склонностями и потребностями; •  обеспечит условия для самоопределения и саморазвития учащихся; •  подготовить учащихся к осознанному выбору профессии; •  обеспечит преемственность между общим и профессиональным образованием.

23 слайд использование в преподавании новых педагогических технологий, Преимущества п
Описание слайда:

использование в преподавании новых педагогических технологий, Преимущества профильного обучения Получение дополнительной информации в разных областях. - Профильная форма обучения ориентирована на углубленное изучение предметов, что способствует лучшей подготовке в ВУЗ. - Овладение профильными предметами на уровне достаточном для продолжения образования по физико-техническим специальностям. - Престижность обучения в данном классе. - Удовлетворение потребностей и интересов ребёнка, развитие в каждом ребёнке уникальных личностных качеств. - Формирование потребности обучающихся в самообразовании. - Дети обучаются выбору профиля и построению собственной карьеры. - Ученикам оказывается помощь в выборе своей программы: «Куда пойти учиться». На сегодняшний день перед учителями профильных классов стоят задачи: - использование в преподавании новых педагогических технологий, - освоение и применение в преподавании компьютерных технологий, - разработка авторских программ по прикладным курсам, - реализовать возможности проектно-исследовательской деятельности, в связи с этим шире вовлекать обучающихся в работу школьного НОУ. Перспективы профильного обучения: перейти на индивидуальные учебные планы с целью учета запросов и потребностей малочисленных групп обучающихся в старшей школе.

24 слайд 1.Рассмотреть предложенные варианты алгоритмов совместных действий на 3 ступе
Описание слайда:

1.Рассмотреть предложенные варианты алгоритмов совместных действий на 3 ступенях обучения на заседании методического совета с целью их дополнения. 2. Тематику курсов сделать интересной и значимой по содержанию , авторам программ обеспечить прикладные курсы УМК; 3.Результативность посещения прикладных курсов завершать творческим отчетом учащихся

25 слайд «Школа- не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа –это
Описание слайда:

«Школа- не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа –это возвышенный дух, мечта, идея, которые увлекают сразу троих – учителя, ребёнка, родителя – и тут же реализуются. Если их нет, значит, то не школа, а обыкновенная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка… Учитель призван реализовать мечты детей». А. А. Захаренко - народный учитель

26 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-363073

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.