Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к педсовету «Система оценки достижений планируемых результатов освоения образовательных программ по учебным предметам»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к педсовету «Система оценки достижений планируемых результатов освоения образовательных программ по учебным предметам»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
«Внутришкольная система оценки качества образования: современные способы и пр...
Что мы вкладываем в понятие «качество»? Качество как мера удовлетворения потр...
Качество образования - интегральная характеристика системы образования, отраж...
Компетентностный подход – одно из методологических оснований модернизации оте...
Компетентностный подход – одно из методологических оснований модернизации оте...
Оценка качества образования: новые приоритеты необходимы «Non scholae vitae d...
Текущий и итоговый контроль основная школа старшая школа Государственная ито...
Методы внутренней оценки Письменный опрос Устный опрос Контрольные работы Пед...
Методы внешней оценки ЕГЭ (11 класс) ОГЭ (9 класс) Объективная оценка Стандар...
Как оценить качество образования на уровне образовательного учреждения?
Качество образования Что оценивать? (Объекты) Как оценивать? (Критерии, показ...
Какой вид контроля Вы считаете наиболее объективным? Какой вид контроля Вы сч...
Традиционные формы Контрольные работы Срезы знаний Опросы Диктанты и т.д.
Педагогические тесты – система заданий, возрастающей трудности, специфической...
Педагогические тесты – система заданий, возрастающей трудности, специфической...
Критериально-ориентированные Виды тестов Нормативно-ориентированные 1. Цель –...
Резюме Рассмотрели: Понятие «качество образования» Факторы, оказывающие влиян...
Сбор информации от потенциальных социальных заказчиков  Формирование социаль...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Внутришкольная система оценки качества образования: современные способы и пр
Описание слайда:

«Внутришкольная система оценки качества образования: современные способы и процедуры оценки образовательных результатов» Тема педагогического совета Задачи выступления «Система оценки достижений планируемых результатов освоения образовательных программ по учебным предметам»: - Рассмотреть методы внешней и внутренней оценки качества образования - Акцентировать внимание на приоритетных способах и процедурах оценки образовательных достижений обучающихся по русскому языку и литературе.

№ слайда 2 Что мы вкладываем в понятие «качество»? Качество как мера удовлетворения потр
Описание слайда:

Что мы вкладываем в понятие «качество»? Качество как мера удовлетворения потребностей человека, общества, государства (А.М. Моисеев, В.П. Панасюк, Т.А. Строкова, Д.В. Татьянченко, С.Е. Шишов и др.) Качество как мера соотношения цели и результатов образования (Д.Ш. Матрос, В.М. Полонский, М.М. Поташник и др.) Качество как мера реализации ценностей образования (Б.С.Гершунский, Е.А.Ямбург, А.И.Севрук)

№ слайда 3 Качество образования - интегральная характеристика системы образования, отраж
Описание слайда:

Качество образования - интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.

№ слайда 4 Компетентностный подход – одно из методологических оснований модернизации оте
Описание слайда:

Компетентностный подход – одно из методологических оснований модернизации отечественной системы образования Компетентность –способность решать проблемы, возникающие в окружающей действительности, средствами предмета: распознавать проблемы, возникающие в окружающей действительности, которые могут быть решены средствами данного предмета; формулировать эти проблемы на языке данного предмета.

№ слайда 5 Компетентностный подход – одно из методологических оснований модернизации оте
Описание слайда:

Компетентностный подход – одно из методологических оснований модернизации отечественной системы образования - решать эти проблемы, используя предметные знания и методы - анализировать использованные методы решения интерпретировать полученные результаты с учетом поставленной проблемы формулировать и записывать окончательные результаты решения поставленной проблемы

№ слайда 6 Оценка качества образования: новые приоритеты необходимы «Non scholae vitae d
Описание слайда:

Оценка качества образования: новые приоритеты необходимы «Non scholae vitae discimus” - «Не для школы, для жизни учимся»

№ слайда 7 Текущий и итоговый контроль основная школа старшая школа Государственная ито
Описание слайда:

Текущий и итоговый контроль основная школа старшая школа Государственная итоговая аттестация выпускников Соотношение внутренней и внешней оценки качества образования Стартовая диагностика Внутришкольный мониторинг

№ слайда 8 Методы внутренней оценки Письменный опрос Устный опрос Контрольные работы Пед
Описание слайда:

Методы внутренней оценки Письменный опрос Устный опрос Контрольные работы Педагогические тесты Проекты и др. Выставляется педагогом, школой Субъективная оценка

№ слайда 9 Методы внешней оценки ЕГЭ (11 класс) ОГЭ (9 класс) Объективная оценка Стандар
Описание слайда:

Методы внешней оценки ЕГЭ (11 класс) ОГЭ (9 класс) Объективная оценка Стандартизированные процедуры

№ слайда 10 Как оценить качество образования на уровне образовательного учреждения?
Описание слайда:

Как оценить качество образования на уровне образовательного учреждения?

№ слайда 11 Качество образования Что оценивать? (Объекты) Как оценивать? (Критерии, показ
Описание слайда:

Качество образования Что оценивать? (Объекты) Как оценивать? (Критерии, показатели, инструментарий, источники информации, методы) Как интерпретировать результаты? (Подходы к анализу) Кому интересны результаты оценки качества образования?

№ слайда 12 Какой вид контроля Вы считаете наиболее объективным? Какой вид контроля Вы сч
Описание слайда:

Какой вид контроля Вы считаете наиболее объективным? Какой вид контроля Вы считаете наиболее рациональным с точки зрения анализа результата? Наиболее распространенными в ОУ являются

№ слайда 13 Традиционные формы Контрольные работы Срезы знаний Опросы Диктанты и т.д.
Описание слайда:

Традиционные формы Контрольные работы Срезы знаний Опросы Диктанты и т.д.

№ слайда 14 Педагогические тесты – система заданий, возрастающей трудности, специфической
Описание слайда:

Педагогические тесты – система заданий, возрастающей трудности, специфической формы и определенного содержания, создаваемая с целью объективного, качественного и эффективного метода оценки структуры и измерения уровня подготовленности учащихся по одной учебной дисциплине.

№ слайда 15 Педагогические тесты – система заданий, возрастающей трудности, специфической
Описание слайда:

Педагогические тесты – система заданий, возрастающей трудности, специфической формы и определенного содержания, создаваемая с целью объективного, качественного и эффективного метода оценки структуры и измерения уровня подготовленности учащихся по одной учебной дисциплине.

№ слайда 16 Критериально-ориентированные Виды тестов Нормативно-ориентированные 1. Цель –
Описание слайда:

Критериально-ориентированные Виды тестов Нормативно-ориентированные 1. Цель – дифференцировать учащихся по уровню знаний. 2. Сравнение индивидуального результата с показателем группы. 3. Распределение результатов близко к нормальному. 4. Построение специальной шкалы оценивания 1. Цель – установить соответствия уровня знаний учащихся заданным требованиям. 2.Сравнение индивидуального результата с определенным критерием. 3. Распределение результатов отлично от нормального

№ слайда 17 Резюме Рассмотрели: Понятие «качество образования» Факторы, оказывающие влиян
Описание слайда:

Резюме Рассмотрели: Понятие «качество образования» Факторы, оказывающие влияние на качество образования Методы оценки образовательных достижений обучающихся: классические и приоритетные на современном этапе

№ слайда 18 Сбор информации от потенциальных социальных заказчиков  Формирование социаль
Описание слайда:

Сбор информации от потенциальных социальных заказчиков  Формирование социального заказа  Определение миссии школы  Соотношение выбранного варианта с имеющимися возможностями  Выбор типа управления (на процесс или на результат  Определение параметров оценки результатов образования  Диагностика личности обучающихся  Прогнозирование результатов образования обучающихся  Соотношение желаемых результатов с имеющимися результатами и режимом жизнедеятельности школы  Определение факторов, подготовка и реализация программы развития школы  Сравнение полученных результатов образования с поставленными целями  Определение качества образования Соответствие качества образования поставленной цели Механизм управления качеством образования


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-410121

Похожие материалы