Презентация К Победе шёл ,Россия, твой солдат!

• 1 слайд

  Я выбираю профессию в IT
  Кареба Алина Сергеевна
  9 Б класс
  МОАУ СОШ № 5
  им. К.Н. Чубаровой
  города Свободного
  

• 2 слайд

  Вы можете представить
  свою жизнь без компьютера?
  Без Интернета?
  Вы знаете этих людей?
  Что они сделали в IT-технологиях?
  

• 3 слайд

  ПРОФЕССИЯ – ПРОГРАММИСТ
  

• 4 слайд

  ПРОГРАММИСТ —
  специалист, который занимается разработкой алгоритмов
  и компьютерных программ
  на основе специальных математических моделей.
  

• 5 слайд

  ПРОГРАММИСТЫ
  СИСТЕМНЫЕ
  ПРИКЛАДНЫЕ
  WEB-ПРОГРАММИСТЫ
  

• 6 слайд

  СИСТЕМНЫЕ ПРОГРАММИСТЫ разрабатывают операционные системы, работают с сетями, пишут интерфейсы
  к различным распределенным базам данных.
  
  

• 7 слайд

  ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММИСТЫ занимаются в основном разработкой программного обеспечения прикладного характера — игры‚ бухгалтерские программы‚ редакторы‚ мессенджеры и т.п.
  
  

• 8 слайд

  WEB-ПРОГРАММИСТЫ также работают
  с сетями, но в большинстве случаев,
  с глобальными – Интернет.
  Они пишут программную составляющую сайтов, создают динамические
  web-страницы, web-интерфейсы
  для работы с базами данных.
  

• 9 слайд

  ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ПРОФЕССИИ
  высокая заработная плата;
  сравнительно высокий спрос
  на специалистов;
  иногда можно получить работу
  не имея высшего образования;
  по преимуществу является
  творческой профессией.
  
  работа в режиме аврала (иногда) в стрессовой ситуации;
  профессия накладывает специфический отпечаток на характер, который нравится далеко не всем окружающим.
  Высокая конкуренция на рынке труда
  

• 10 слайд

  МЕСТА РАБОТЫ
  IT-компании и web-студии;
  научно-исследовательские центры;
  организации, которые подразумевают в своей структуре штатную единицу или отделы программистов.
  
  

• 11 слайд

  ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ПРОГРАММИСТА
  
  способность к самообучению;
  обязательное владение английским языком на уровне чтения технической документации;
  умение работать в команде;
  важно научиться думать, находить верные решения, «шевелить мозгами».
  

• 12 слайд

  ГДЕ УЧАТ
  
  Получить высшее образование в области информационных технологий можно в ВУЗах в Благовещенске:
  Амурский государственный университет. http://www.amursu.ru
  Благовещенский государственный педагогический университет. www.bgpu.ru
  Благовещенский политехнический колледж.  polyt-amur.ru
  
  В ВУЗах в Хабаровске:
  Хабаровский институт инфокоммуникаций (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» http://www.hiik.ru
  Тихоокеанский государственный университет. http://pnu.edu.ru
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  ОБРАЗОВАНИЕ И КАРЬЕРА
  Много хороших программистов – самоучки .
  В России подготовка инженеров-программистов ведётся по специальностям:
  «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
  «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
  «Прикладная математика и информатика»
  «Прикладная математика»
  Хорошим стартом карьеры может стать присоединение к группе программистов при разработке какого-либо проекта...
  …или начать работать в фирме
  программистом- стажёром.
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!
  Лучший способ в чём-то разобраться до конца — это попробовать научить этому компьютер.
  Дональд Эрвин Кнут,
  учёный, преподаватель и идеолог программирования
  

• 16 слайд

  ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
  Картинки:
  http://www.yandex.ru/
  Тексты:
  http://www.profguide.ru/professions/programmer.html
  http://www.coolreferat.com
  

Краткое описание документа:

«К Победе шел, Россия, твой солдат!»

1 слайд.9 мая - День Победы! Долг и нелегок был путь. Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня.

2 слайд. На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война.

3 слайд. (Звучит песня «Священная война)

Вся страна поднялась на защиту Родины. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение Родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас.

И сегодня, в канун 70-летия Победы, давайте пролистаем страницы истории Великой Отечественной войны.

Пускай назад история листает
Страницы легендарные свои.
И память, через годы пролетая,
Ведет опять в походы и бои.

4 слайд. От бескрайней равнины сибирской
До Полевских лесов и болот
Поднимался народ богатырский,
Наш великий, могучий народ!
Выходил он: свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну!

А что такое война?

Война - это тысячи разрушенных и сожженных городов и поселков, сел и деревень; это тысячи взорванных заводов и фабрик, разрушенных железнодорожных путей, это миллионы людей, погибших за те страшные 4 года.

5 слайд. В первый день войны им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

6 слайд. Война- это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на соленой от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.

Люди в тылу – женщины, старики и даже дети работали на военных заводах. Они сменили у станков своих мужей и отцов, которые ушли на фронт. Они делали снаряды, собирали танки, шили одежду для солдат.

7 слайд. Во время войны на фронте сражались и женщины. Они были снайперами, разведчиками связистками, врачами и санитарками.

8 слайд. С захваченных немцами территорий люди уходили в леса в партизаны. Среди них были и женщины, и молодежь, и дети.

9 слайд. В ходе войны было несколько битв, которые определили ее исход. Курская, Сталинградская, Ленинградская и, конечно, же битва под Москвой.

10 слайд. Под столицей впервые был остановлен вал фашисткой агрессии. Москва не утратила блеска своего даже в труднейшую военную годину благодаря стойкости воинов, возвестивших миру “Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва».

11 слайд. Битва в районе Курска, Орла и Белгорода является одним из величайших сражений Великой Отечественной войны. Здесь были не только разгромлены отборные и самые мощные группировки немцев. Но и безвозвратно подорвана в немецко-фашистких войсках вера в способность Германии противостоять могуществу Советского Союза.

50 дней и ночей шли ожесточенные и кровопролитные бои на Орловско-Курской дуге.

Был огнем и железом испытан
И под Курском и под Орлом,
Но я выжил и не был убитым,
И проверен на страх, и излом.

12 слайд. Битва за Орел вошла в историю Великой Отечественной войны, как одна из самых сложных и эффективных операций. Такого количества живой силы и техники не было даже под Москвой и Сталинградом. 4 августа войти в город удалось бойцам трех стрелковых и 17-й гвардейской танковой бригады.

13 слайд. К рассвету 5 августа 1943 года город Орел был очищен от захватчиков. В честь этой победы в Москве состоялся артиллерийский салют. Этот салют был первым за время Великой Отечественной войны, поэтому и за Орлом, и за Белгородом закрепились название «Город первого салюта».

Орел является «Городом воинской славы».

14 слайд. Многострадальная Сталинградская земля. Сколько тебе пришлось вынести! Во всех местах, где шли бои, она буквально перепахана взрывами снарядов, покрыта слоем металла. И в первые годы после войны ее невозможно было вспахать. Чего было в ней больше – металла или земли? Для Германии битва под Сталинградом была тягчайшим поражением в ее истории, для России – ее величайшей победой.

15 слайд. 900 дней Ленинград жил и боролся во вражеском кольце. Неимоверные трудности и страдания пережили ленинградцы в дни небывалой в истории блокады.

16 слайд. В городе два с половиной миллиона людей. И дорога жизни: едут по замерзшему льду Ладожского озера машины с продуктами, а их бомбят фашисты и днем, и ночью.

17 слайд. Война и юность… Война и матери… и вдовы.… Но самое страшное, самое бесчеловечное – это Война и дети. Дети войны…Они дети-войны надрывались у станков, хоронили своих близких, замерзали, умирали с голоду в блокадном Ленинграде.

18 слайд. Дети встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушек, в загородном лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.

Со школьной скамьи уходили ребята на фронт. Те, кто сражался на фронте, отдавали все свои силы для достижения победы над врагом. Многие из них не вернулись. А дома оставались только женщины и дети.

Жди меня и я вернусь,
Только очень жди.
Жди когда наводят грусть
Жёлтые дожди
Жди, когда других не ждут.
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придёт.
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь.
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: – Повезло –
Не понять не ждавшим им
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой. –
Просто ты умела ждать.
Как никто другой.

Они, матери и жены, невесты и сестры умели ждать. Ждать, надеяться, любить. И вселять надежду в того, кто на фронте, на передовой. Кто на войне. Но просто ждать и надеяться они не могли. Матери, жены, сестры, невесты – все, кто не на фронте – это есть тыл. Тыл должен работать на фронт: ведь победа ковалась не только на фронте, но и в тылу.

19 слайд.В годы Великой Отечественной войны жизнь и труд всех людей, в том числе и деятелей искусства, были подчинены одной цели — скорейшей победе над врагом. Артисты выступали на всех фронтах в военных подразделениях, в госпиталях, в партизанских отрядах. Вместе с выдающимися мастерами выступала в концертах и молодежь, студенты театральных и музыкальных вузов.

20 слайд. Остававшийся в блокадном Ленинграде балетный коллектив проявлял примеры мужества и героизма. Несмотря на постоянные обстрелы и бомбежки артисты балета ни на день не прерывали своих выступлений.

В военных частях особенным успехом пользовались танцы на военную тему и народные танцы. Поэтому в годы войны создается большое количество ансамблей песни и пляски. Каждая воинская часть имела свой коллектив.

Особой популярностью пользовались такие хореографические композиции, которые отражали героизм советских людей, прославляли бойцов Красной Армии, высмеивали фашистов.

21 слайд.И, всё-таки наступил в войне переломный момент и началось освобождение оккупированных территорий. Очистив от фашистов территорию нашей страны, наши воины освободили от фашистского ига народы Европы.

9 мая 1945 года наступила долгожданная Победа!

Чтец:

Вы шли и шли в атаки неустанно
Берлин пылал, дымился каждый дом,
А май свечами укрывал каштаны
В разрытом парке, где катился гром.

Чтец:

Шел жаркий бой за каждый дом и выступ,
Валились башни в сломанных крестах,
Как жаждали вы ринуться на приступ,
Пробиться к центру, где горел Рейхстаг.

Чтец:

Пред арками обугленного свода
В какой-то первозданной тишине,
Солдаты величайшего похода
Расписывались прямо на стене.

Чтец:

Открыто все писали свое имя,
Чтоб знали люди будущих времен,
Что подвиг сей, свершенный всеми ими,
Во имя человечества свершен.

Победа в войне – это ликование и скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение. День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас. Мы обязаны помнить об этом всегда. Память павших и не доживших до сегодняшнего дня почтим минутой молчания…

22 слайд.

Пусть не будет войны никогда

Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Пусть оглашают наши леса

Только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!