Презентация к портфолио на конкурс учитель года

• 1 слайд

  Портфолио учителя
  

• 2 слайд

  МКОУ « Есиповская средняя
  общеобразовательная школа»
  Терновского района
  ПОРТФОЛИО
  ПИСЬМЕНСКОЙ ЛИДИИ МИХАЙЛОВНЫ
  УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
  ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ
  МКОУ «Есиповская средняя общеобразовательная
  школа»
  
  Мое хобби -
  работа
  

• 3 слайд

  Структура
  1. Общие сведения об учителе
  2. Научно – методическая деятельность
  3. Результаты педагогической деятельности
  4. Достижения учащихся
  5. Я – классный руководитель
  портфолио
  6.Учебно – материальная база
  7. Методические разработки (приложение)
  
  
  
  

• 4 слайд

  Образование: высшее, филологический
  факультет, Борисоглебский
  государственный педагогический институт(1981 – 1985 гг.)
  
  Специальность: русский язык и литература
  Должность: учитель русского языка и литературы
  Квалификация: высшая квалификационная
  категория
  Стаж педагогической работы: 28 лет
  Стаж работы в данном учреждении: 25 лет
  
  
  
  
  Немного о себе
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Повышение квалификации
  

• 8 слайд

  Мои достижения
  Почетная грамота Министерства образования (приказ от 25 мая 2012г №913/к-н);
  Грамота за участие в районном конкурсе разработок уроков и внеклассных мероприятий « А. В. Кольцов и его время» -2 место 2009г;
  Грамота за участие в проведении научно -методи ческой конференции «Проблемы духовности и религии в русской литературе второй половины 19 века»-2010г;
  Грамота за участие в районном конкурсе «Твое здоровье сегодня –будущее завтра» призер -2011г;
  Почетная грамота за высокую ответственность и творческий труд при проведении государственной (итоговой)аттестации учащихся -2011г;
  Грамота за внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательную работу, активную гражданскую позицию и педагогическое мастерство ;
  
  

• 9 слайд

  Мои достижения (продолжение)
  Сертификат участнику областного конкурса «Уроки дружбы» в номинации «Моя методическая копилка» 2012г;
  Грамота за подготовку участника муниципального этапа регионального (областного) конкурса « Литературный лабиринт» -2013г;
  Свидетельство за подготовку и участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по русскому языку победителей (7 чел.) и призеров (1ч)- 2013г;
  Благодарность за подготовку победителя районного конкурса сочинений – эссе «Герои XXI века. Кто они?»-2013г;
  Благодарность за подготовку победителя районного конкурса –эссе «Трудно ли быть хорошим?» -2013г.
  

• 10 слайд

  Мои года – мое богатство
  

• 11 слайд

  Мое педагогическое кредо:
  «Призван учитель детей окрылять,
   Веру в себя, в свои силы вселять, направить,
  зажечь, подсказать, поддержать.
  В жизни дорожку помочь отыскать…»
  
  

• 12 слайд

  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
  
  Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который нужно зажечь. Сделать это может только тот учитель, который сам горит на работе.
  В.А.Сухомлинский
  

• 13 слайд

  Тема самообразования:
  Развитие навыков
  использования ИКТ
  на уроках русского языка и литературы
  как путь личностного роста учителя и ученика
  

• 14 слайд

  Используемые образовательные технологии:
  Проблемное обучение.
  Игровые технологии.
  Здоровьесберегающая технология.
  Дифференцированное обучение.
  Технология критического мышления.
  Информационно-коммуникативная технология.
  
  

• 15 слайд

  Дидактические материалы
  Электронные обучающие программы и тренажеры
  Ресурсы Интернета
  Презентации, видеоролики
  Чтение художественной литературы в электронном виде
  Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы
  

• 16 слайд

  Интерактивные таблицы
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Кто?
  Что?
  Одушевленные (живые)
  Неодушевленные (неживые)
  существительные
  ВОПРОСЫ
  

• 19 слайд

  Электронные образовательные программы
  

• 20 слайд

  Учебные компьютерные программы позволяют решить ряд проблем:
  
  повысить интерес учащихся к предмету;
  повысить успеваемость и качество знаний учащихся;
  сэкономить время на опрос учащихся;
  дают возможность учащимся самостоятельно заниматься не  только на         уроках,       но и в домашних условиях;
  помогают и учителю повысить уровень своих знаний.
  
  
  

• 21 слайд

  Письменская Лидия Михайловна осваивает информационно-коммуникационные технологии и использует их в своей деятельности:
  Учебная деятельность
  1.В кабинете русского языка и литературы, в котором работает Письменская Л.М, имеется компьютер, мультимедийный проектор и интерактивная доска, комплекты наглядных пособий по русскому языку и литературе, создается и пополняется мультимедийный банк всех проведенных внеурочных мероприятий.
  2.Разрабатываются и внедряются в учебный процесс интегрированные уроки по русскому языку и литературе с использованием информационных технологий.
  3. По русскому языку проводится тестирование с использованием компьютерных программ.
  3. На уроках и внеклассных мероприятиях активно используются компьютерные презентации, электронные учебники и вспомогательные мультимедийные пособия.
  5. Для поиска и использования информации в учебном процессе ученики и учитель во внеурочное время пользуются выходом в Интернет, который имеется в классе.
  
  Владение современными образовательными технологиями, в том числе информационными, эффективное применение в практической профессиональной деятельности
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  
  УЧЕНИК
  
  ГРАМОТНЫМ
  
  ТВОРЧЕСКИ МЫСЛЯЩИМ
  ВДУМЧИВЫМ ЧИТАТЕЛЕМ
  УМЕЮЩИМ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ
  КОММУНИКАБЕЛЬНЫМ
  УВАЖАЮЩИМ МНЕНИЕ ДРУГИХ
  Модель ученика
  

• 24 слайд

  Вывод:
  Использование ИКТ на уроках позволяет:
  сделать урок более интересным, наглядным;
  вовлечь учащихся в активную познавательную и исследовательскую деятельность;
  стремиться реализовывать себя, проявлять свои возможности.
  
  
  Повышение Совершенствование
  качества педагогического
  обучения процесса
  
  

• 25 слайд

  Результаты педагогической деятельности
  

• 26 слайд

  Динамика успеваемости учащихся по литературе
  

• 27 слайд

  Результаты государственной (итоговой) аттестации в условиях независимого оценивания 9 класс
  (качество знаний)
  

• 28 слайд

  Результаты ГИА
  

• 29 слайд

  Результаты ЕГЭ
  

• 30 слайд

  Достижения учащихся
  

• 31 слайд

  Достижения учащихся
  

• 32 слайд

  
  
  Предметные олимпиады
  

• 33 слайд

  Распространение педагогического опыта:
  Выступление на районной научно – методической конференции учителей русского языка и литературы на тему «Духовные поиски героев Л.Н.Толстого» (ноябрь 2010г);
  Педагогический совет «Новые подходы к реализации методической работы в школе» - выступление по теме самообразования (январь 2011г);
  Педагогический совет «Компетентность личности -основа самореализации учащихся в образовательном пространстве» -выступление по методике использования инновационных технологий (март 2012г);
  Педагогический совет «Управление качеством образования: проблемы, перспективы» -самоанализ педагогической деятельности (январь 2013г);
  
  

• 34 слайд

  Распространение педагогического опыта (продолжение):
  Творческий отчет классных руководителей (по обмену опытом классного руководства в двух классных коллективах 5 и 10) – (март 2013г);
  Участник областного семинара экспертов ГИА – ( с последующим выступлением на районном методобъединении учителей русского языка и литературы) – (май 2013г);
  Участник областного семинара «Достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования средствами УМК по русскому языку и литературе издательства «Дрофа» - (ноябрь 2013г)
  
  

• 35 слайд

  Работа складывается из:
  
  Работа с 2 – мя классными коллективами
  Методи-ческая работа
  Преподавание
  русского
  языка
  Преподавание
  литературы
  

• 36 слайд

   
   
  Основные направления воспитательной работы
  «
  Гражданско-
  патриотическое
  Нравственно-
  эстетическое
  Спортивно-оздоровительное
  Профилактика
  правонарушений
  Семейное
  Профилактика травматизма
  Трудовое
  

• 37 слайд

  Воспитательная работа
  Классный руководитель – мастер, чародей, творец и просто верный друг детей. Справедливо сказано, что писатель живёт в своих книгах, художник – в картинах, а учитель – в мыслях и поступках своих учеников.
  

• 38 слайд

  Цель воспитания: на основе изучения интересов, стремлений и желаний учащихся создать все условия для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития личности, реализации индивидуальных способностей каждого ребёнка с целью успешной адаптации в обществе
  
  Основные принципы воспитательного процесса:
  безусловное уважение личности ученика;
  внимание к его индивидуальным и возрастным особенностям;
  принятие его неповторимого своеобразия;
  ориентация всего воспитательного процесса на потребности семьи и ребёнка;
  личностно - ориентированный подход в воспитании и обучении.
  Наши нравственные ориентиры:
  Человек – абсолютная ценность, часть семьи, общества, природы.
  Труд – основа жизни.
  Творчество – необходимое условие реализации личности.
  Дружба, любовь, человеколюбие, толерантность – основа взаимоотношений между людьми.
  
  

• 39 слайд

  Я – классный руководитель 2-х классных коллективов
  Мои дети знают: в бездействии не добиться успеха. Только тот растет как человек, кто творит добро для людей.
  

• 40 слайд

  «Работа души и ума» (литературные гостиные, встречи, вечера, праздники)
  

• 41 слайд

  Так мы проводим свободное время…
  Вот оно учительское счастье!!!
  

• 42 слайд

  Учебно –материальная база
  

• 43 слайд

  Спасибо за внимание!!!