Презентация к проектной работе "Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила!"

• 1 слайд

  «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила!»
  Плотникова В.М.
  учитель начальных классов
  Феодосийская общеобразовательная школа
  I-III ступеней №7
  Республика Крым
  

• 2 слайд

  «Теперь, когда мы научились летать по небу, как птицы, плавать под водой, как рыбы,
  нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди…»
  Джордж Бернард Шоу
  
  

• 3 слайд

  Цель проекта
  Укрепление атмосферы межнационального согласия, культуры мира, гражданской ответственности и соблюдения прав человека посредством укоренения в школе духа межнациональной толерантности, формирования отношения к ней как к важнейшей ценности общества.
  
  

• 4 слайд

  Задачи проекта
  
  Расширение знаний об этническом и культурном своеобразии школы, города, республики;
  
  Формирование мотивационной, теоретической и технологической готовности к реализации процесса формирования основ толерантности;
  
  
  
  Развитие способностей понимать важнейшие принципы толерантности и применять их в повседневной жизни;
  
  
  
  Развитие способностей предупреждать конфликты и разрешать их ненасильственными средствами;
  
  
  Развитие черт толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческое достоинство и индивидуальность;
  
  
  

• 5 слайд

  Сроки реализации проекта
  Реализация в любой ступени учебно-воспитательного процесса
  
  Участники: обучающиеся, родители , педагоги, представители Ассоциации национальных обществ и общин Крыма
  Проектная линия рассчитана на 4 года
  
  

• 6 слайд

  Содержание проектной линии
  «Мы разные – в этом наше богатство,
  мы вместе – в этом наша сила!»
  «История моего рода»
  II.
  I.
  

• 7 слайд

  Детские организации
  Общественные организации
  
  Родители
  
  Школьники
  
  Учителя
  
  Данный проект обеспечивает тесное взаимодействие с различными субъектами социума на основе реально участия в общих делах
  

• 8 слайд

  Этапы реализации проектной линии
  Организационный этап
  
  
  ( январь – май) (2012 г.)
  Основной
  этап
  
  
  (сентябрь - май)
  (2012 - 2015г.)
  
  Заключительный (аналитический)
  этап
  
  (май)
  (2015г.)
  

• 9 слайд

  Критерии оценки реализации проекта
  
  
  Результат первого этапа –
  наличие знаний о проблеме межэтнических отношений и о толерантности как о средстве достижения диалога учащихся между собой и педагогами;
  
  
  
  Результат второго этапа –
  наличие отношения к проблеме толерантности у учащихся и педагогов;
  
  
  
  
  
  
  Результат третьего этапа – сформированные толерантные установки или устойчивая мотивация к их формированию.
  
  
  
  

• 10 слайд

  Ожидаемые результаты
  формирование мотивационной, теоретической и технологической готовности всех заинтересованных субъектов образовательного процесса к реализации системы формирования основ толерантности;
  
  развитие в школьном обществе черт толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческое достоинство и индивидуальность;
  
  развитие способностей предупреждать конфликты и разрешать их ненасильственными средствами;
  
  развитие творческих способностей, навыков исследовательской деятельности;
  
  воспитание у школьников уважения к разным этническим и конфессиональным группам;
  
  создание фильма по результатам проведенных мероприятий;
  
  120
  

• 11 слайд

  Перспективы дальнейшего развития
  расширение круга участников проекта;
  
  в этом направлении предстоит длительная работа на основе системного подхода, с учетом интересов всех этнических, культурных и конфессиональных составляющих крымского общества в целом;
  
  дальнейшее укрепление атмосферы межнационального согласия, культуры мира, гражданской ответственности и соблюдения прав человека посредством укоренения в школе духа межнациональной толерантности, формирования отношения к ней как к важнейшей ценности общества;
  

• 12 слайд

  «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила!»
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

 Данный проект способствует социокультурной адаптации детей в школьной среде и формированию навыка бесконфликтного  общения и толерантного сознания, стремления к диалогу, взаимопониманию, уважению и взаимопомощи. Толерантность считается признаком высокого духовного  и интеллектуального  развития индивидуума, группы, общества в целом. Она полностью соответствует тем гманитарным задачам, которые ставит перед нами новый век в новом тысячалетии. 

 Толерантность не должна сводиться к индефферентности, конформизму, ущемлению собственных интересов, а предпологать, с одной стороны, устойчивость, как способность человека реализовывать свои личные позиции, а с другой - гибкость, как способность с уважением относиться к ценностям других людей.

  Проект направлен на решение проблемы формирования готовности к пониманию  других людей и терпимому отношению к их своеобразным поступкам.

  Проектная линия может быть реализована в любой ступени учебно - воспитательного процесса...