Презентация к проектной работе по технологии (коррекционная школа 7-вид)

• 1 слайд

  
  Государственное бюджетное
  Общеобразовательное учреждение школа№131
  Красносельского района Санкт-Петербурга
   
  
  ТЕМА ПРОЕКТА «БРУСНИЧНОЕ ОЧАРОВАНИЕ»
  ПРОЕКТ ВЫПОЛНИЛА
  ОБУЧАЮЩАЯСЯ
  ОРЛОВА АНАСТАСИЯ
  6Б КЛАССА
  РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
  СЕМЕНОВА ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА
  Учитель технологии и ИЗО
  Санкт – Петербург 2016
  

• 2 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ
  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: Обоснование выбора темы, цель, задачи проекта, планирование работы.
  Выбор изделия, звездочка обдумывания, критерии, которым должно удовлетворять изделие.
  Эскизы (фото, рисунки), оценивание по критериям.
  Исследование в проекте (анализ информации).
  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: выбор материалов, оборудование, инструменты и приспособления для выполнения проектного изделия.
  Технологическая последовательность изготовления изделия.
  Техника безопасности
  ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: расчет стоимости затрат на изготовление изделия, реклама.
  ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
  ФОТО ИЗДЕЛИЯ
  ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
  

• 3 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫ
  На уроке технологии мы шили юбки. Так, как я сделала свою работу быстро, у меня осталось дополнительное время. Елена Васильевна предложила мне сделать украшение к моей юбочке. Мы во второй четверти проходили тему о различной шерсти, что из нее делают. Нам учитель показывала разные изделия сваляные из непряденой шерсти. Мне очень понравились бусы. Они были такие нежные, приятные на ощупь, легкие, яркие. И я решила, что сделаю украшения из шерсти в виде бус.
  

• 4 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: научиться валять из шерсти.
  Освоить различные приемы работы с шерстью.
  
  ЗАДАЧИ:
  1.Подобрать цветовую гамму из шерсти для изготовления бусин.
  2.Подобрать по цвету бисер.
  3.Сделать заготовки аккуратно.
  4.Собрать изделие.
  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
  

• 5 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  поставила перед собой цель
  Выбрать какое изделие буду делать
  Сделать эскиз
  Приобрести нужный материал
  Подготовить рабочее место
  Записать этапы работы
  Приступить к выполнению
  Довести работу до завершения.
  
  ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
  

• 6 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  ВЫБОР ИЗДЕЛИЯ, ЗВЕЗДОЧКА ОБДУМЫВАНИЯ
  бусы
  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
  ВИДЫ
  ТЕХНОЛОГИЙ
  ЦВЕТОВАЯ
  ГАММА
  МАТЕРИАЛЫ
  СТОИМОСТЬ
  НАЛИЧИЕ
  ОБОРУДОВАНИЯ
  ЧТО - ТО СВОЁ
  

• 7 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  1.Цветовая гамма подобранная под цвет ткани юбки.
  2.Длина.
  3.Аккуратное выполнение изделия.
  4.Модное направление.
  КРИТЕРИИ, КОТОРЫМ ДОЛЖНО УДОВЛЕТВОРЯТЬ ИЗДЕЛИЕ
  

• 8 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  ОЦЕНКА ПО КРИТЕРИЯМ
  ФОТО 1
  ФОТО 2
  ФОТО 3
  ФОТО 4
  .
  ВЫВОД: Все бусы хороши, но я выбираю изделие с фото №4, т.к. оно больше подходит по цвету к моей юбочке.
  

• 9 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  Технология изготовления войлока — одна из самых древних. Она предполагает исключительно ручной труд и появилась задолго до появления ткацких станков и даже вязальных инструментов. Удивительно, что эта техника дошла до наших времен, а не канула в лету, как множество других. Более того, изделия из войлока и фетра очень популярны не только в России, но и в Европе. При его изготовлении используют шерсть, причем лучше всего шерсть овец. Так же используют шерсть альпаки, верблюда, яка, коз.
  ИССЛЕДОВАНИЕ В ПРОЕКТЕ – АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ
  

• 10 слайд

  ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  При валянии шерсти стоит упомянуть также особое направление в технологии валяния — сухое валяние, или фильцевание. При фильцевании в качестве рабочего инструмента используют специальную фильцевальную иглу, на которой под разными углами нанесены насечки, зазубрины. Эти зазубрины помогают выхватить из общей шерстяной массы отдельные шерстинки и потихоньку спутывают их, образуя войлочный материал. Часто методом фильцевания изготавливают не материал в обычном его понимании, а небольшие предметы — игрушки, декоративные поделки, мелкие детали для женских и мужских аксессуаров. Этот метод идеально подходит для изготовления и формирования объемных изделий, при этом можно помогать себе руками, вытягивая какой-либо элемент при необходимости.
  ИССЛЕДОВАНИЕ В ПРОЕКТЕ – АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ
  

• 11 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  Шерсть гребенная(3-и оттенка), тесьма, бисер, нитки.
  ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ
  

• 12 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  Ножницы, поролон, иглы для фильцевания, игла для бисера.
  ВЫБОР ОБОРУДОВАНИЯ, ИНСТРУМЕНТОВ, ПРИСПОСОБЛЕНИЙ
  

• 13 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
  

• 14 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
  

• 15 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  Правила техники безопасности при выполнении ручных работ:
  быть внимательной;
  при работе фильцевольной иглой не торопиться, работать ею
  аккуратно.
  вкалывать иглы и булавки только в игольницу.
  Не вкалывать иглы в одежду.
  Класть ножницы справа от себя с сомкнутыми лезвиями.
  передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
  Бисер должен лежать в специальных коробочках.
  
  
  ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
  

• 16 слайд

  ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  РАСЧЕТ РАСХОДОВ НА ИЗДЕЛИЕ
  
  

• 17 слайд

  ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  РЕКЛАМА
  Цена бус 1700руб.
  Мастер класс: 700руб.
  

• 18 слайд

  ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
  Также войлоку приписывались лечебные свойства. Войлочными поясами лечили людей от радикулита и артрозов. Полосками войлочной ткани делали массаж, который, по мнению древних кочевников, благотворно влияет на циркуляцию крови, а также помогает избавиться от болей в спине. Это было особенно актуально для кочевников – людей, постоянно находящихся на ветру.
  Изделия из войлока обладают терморегуляцией. Поэтому в них так тепло в холод и комфортно в жару. Недаром кочевые народы до сих пор используют войлок и для одежды, и для всего, чего угодно. Плохое и не удобное не сохранялось бы так долго
  

• 19 слайд

  ФОТОГРАФИИ
  ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЯ
  ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЯ
  

• 20 слайд

  ФОТОГРАФИИ
  ГОТОВОЕ ИЗДЕЛИЕ
  

• 21 слайд

  ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
  Книги о валянии из серии «хоббитека»
  журналы «идеи для валяния»
  ЛИТЕРАТУРА
  ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
  http://www.livemaster.ru/masterclasses