презентация к проектной задаче 2 класс по окружающему миру "Кот и пёс. Мы такие разные, но так похожи"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Задание 1
  Каким должно быть название юбилейного номера журнала
  «Кот и пёс»?
  

• 3 слайд

  Мы такие разные,
  но так похожи …
  

• 4 слайд

  Задание 2
  Какие рубрики вы подберете к своему номеру журнала?
  
  
  Рубрики
  - Из истории приручения
  - Интересные факты о нас
  - Человек - друг
  - Словарь жестов и звуков
  
  

• 5 слайд

  Договоритесь, кто за какую рубрику в вашем журнале будет отвечать?
  

• 6 слайд

  Задание 3
  Заполните рубрику соответствующими иллюстрациями.
  

• 7 слайд

  Задание 4
  Перечислить авторский коллектив (кто работал над созданием журнала).
  Укажите имя главного редактора (кто руководил всей работой).
  

• 8 слайд

  Задание 5
  Презентация юбилейного номера журнала
  

• 9 слайд

  Благодарим за оказанную помощь в изготовлении журнала.
  

Краткое описание документа:

Тип задачи

Предметная рефлексивная одновозрастная

Цели и педагогические задачи

1. Использование детьми предметных знаний в модельной ситуации.

2. Развитие навыков сотрудничества в малых одновозрастных группах.

Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача

Умение удерживать и решать поставленную авторскую задачу.

Обучение младших школьников совместному решению поставленных задач.

Подготовка к предъявлению результатов и оцениванию усвоения темы.

Очередной шаг на пути к формированию коммуникативных компетентностей.

Общеучебные умения

Работа в малой группе, организация работы (коммуникативные компетентности):

- организация работы;

- распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников;

- взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи;

- взаимоконтроль.

Работа с разными видами текстов, умение выделять существенную информацию от несущественной.

Планируемый педагогический результат

Демонстрация учащимися:

- усвоение предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях;

- умения, работая в малой одновозрастной группе;

- умение создавать конечный «продукт» - иллюстрированный журнал, объединенный общей темой.