Презентация к проекту "Экологические проблемы реки Понуры"

• 1 слайд

  
  Влияние абиотических, биотических и антропогенного факторов на режим экосистемы реки Понуры
  
  Работа выполнена учащейся
  11 «а» класса
  Корольковой Ю.
  Руководители:
  
  учитель биологии
  МОУ СОШ №34
  ст. Новотитаровской,
  Охина Т.А.,
  учитель географии
  МОУ СОШ №34
  ст. Новотитаровской,
  Спириади Н.Ю.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  .
  Снимок ст. Новотитаровской из космоса.
  

• 11 слайд

  ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
  изучения особенностей структуры и функционирования экосистемы участка реки Понуры, как единого природного комплекса, установить наиболее важные стороны её жизнедеятельности для выявления влияния биотических, абиотических и антропогенного факторов на режим реки.
  ЗАДАЧИ:
  Охарактеризовать природно-климатические условия района;
  Изучить видовой состав растений и животных изучаемого участка экосистемы, выяснив их систематическое положение;
  Провести инвентаризацию древесных насаждений;
  Собрать гербарий отдельных растений;
  Проанализировать историю развития экосистемы реки;
  Разработать план мероприятий по улучшению состояния реки под воздействием человеческого фактора.
  
  
  

• 12 слайд

  Список литературы:
  «Агроклиматические ресурсы Краснодарского края», Гидрометеоиздат Ленинград, 1975 год;
  «Агроклиматический справочник по Краснодарскому краю», Краснодарское книжное издательство, 1958 год;
  И.С.Белюченко «Введение в общую экологию», Краснодар, КГАУ, 1997 год;
  И.С.Белюченко «Экология в терминах и понятиях», Краснодар, КГАУ, 2000 год;
  В.Ф.Вальков, И.Т.Трубилин и др. «Почвы Северного Кавказа», Ростов-на-Дону, 1995 год;
  М.С.Двораковский «Экология растений», М. «Высшая школа», 1983 год;
  «Декадный агрометеобюллетень, 2006 год»;
  Н.В.Думитражко «Региональная геоморфология Кавказа», М. «Наука», 1979 год;
  М.А. Козлов, И.М. Олигер «Школьный атлас – определитель беспозвоночных», М. «Просвещение», 1991г.
  В.И.Коровин «Природа Краснодарского края», Краснодар, 1979 год;
  И.С.Косенко «Определитель высших растений Северо-Западного Кавказа и Предкавказья», 1970 год;
  И.П. Лотышев «География Краснодарского края», Краснодар, 1999 год;
  Г.К.Плотников «Животный мир Краснодарского края», Краснодар,1987 год;
  В.В.Стрельников «Методы экологических исследований», Краснодар, КГАУ, 2005 год;
  И.А.Шилов «Экология», Москва «Высшая школа», 1997 год;
  «Экологические проблемы Кубани», НИИ Прикладной экологии, 2005 год.
  

• 13 слайд

  Наше научное исследование опиралось на следующие методы:
  
  1.Инфраструктура изучалась маршрутным методом, а также путём пересчёта картографических данных в абсолютные и относительные единицы;
  2.Флора изучалась в весенний, летний и осенний периоды 2006 года. Названия растений даны по «Определителю высших растений Северо-Западного Кавказа и Предкавказья» И.С. Косенко (1970 год);
  3.Растительные сообщества характеризовались согласно методике Российской академии наук.
  4.Фауна изучалась маршрутным методом и по литературным данным; 5. Элементы инвентаризации зеленых насаждений проводились согласно подходам, предложенным в монографии « Мониторинг зеленых насаждений Москвы»;
  6. Изучение истории развития экосистемы реки проводилось через интервьюирование местных жителей.
  7. Для рассмотрения антропогенного влияния мы познакомились с документацией проекта работ на объекте «Расчистка русла реки Понура в Калининском и Динском районах Краснодарского края».
  
  

• 14 слайд

  Снимок ст. Новотитаровской из космоса.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Таблица 2: « Среднемесячные температуры воздуха года исследований»:
  
  Рисунок 2: «Температурный график года исследований», о С.
  
  

• 17 слайд

  Таблица 3: «Количество осадков», мм:
  
  Рисунок 3: «Диаграмма распределения осадков по месяцам», мм
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Рисунок 6: «Диаграмма процентного соотношения количества
  особей видов деревьев в экосистеме».
  
  

• 20 слайд

  Таблица : «Распределение числа особей по категориям состояния»:
  

• 21 слайд

  Обыкновенная жаба
  Ящерица прыткая
  Обыкновенный уж
  

• 22 слайд

  Махаон
  Богомол
  

• 23 слайд

  Жук носорог
  

• 24 слайд

  Скворец
  обыкновенный
  Большой
  пёстрый дятел
  Грач
  Кольчатая горлица
  

• 25 слайд

  Животные Красной книги.
  Гребенчатый тритон
  

• 26 слайд

  Синантропные виды
  Сизый голубь
  Полевой воробей
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  «Раньше камыш рос только в мелководьях и заводях. Река была широкой, берега высокими, крутыми, так, что в них делали ступеньки.»
  Варич Л.А. Варич А.Г.
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  «Участки реки были разделены на негласных хозяев, каждый, живущий у реки человек, старался поддерживать закрепленный за ним участок в идеальном порядке.»
  Заместитель атамана
  Новотитаровского казачьего
  общества
  Калитко П.Г.
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Директор МОУ СОШ №34,
  Усок Г.С.
  депутат Динского района
  «Зимой река промерзала так, что можно было не боясь, кататься на коньках и играть в снежки.»
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Загурская В.И.
  «Вода в реке стала стоячей, и появилось огромное количество тины. В летний период, особенно в августе река «цветет», начиная плохо пахнуть.»
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  Мероприятия
  для восстановления экосистемы:
  Прекратить сброс в экосистему реки сточных вод населенного пункта без их очистки;
  Сократить количество выбросов в реку бытовых и ливневых вод с застроенной территории;
  Соблюдать ширину прибрежных защитных полос для пашни и луга;
  Вынести за пределы водоохранных зон объекты – загрязнители водотоков (животноводческую ферму и др.);
  Расчистить русла рек, особенно в местах дамб;
  Закрепить берега водотоков водорегулирующими лесополосами; укрепить дамбы;
  Прекратить распашку поймы; сократить или контролировать выпас животных, которые уплотняют берег;
  Сократить мелиоративные и агротехнические мероприятия на прилегающих территориях севооборота.
  
  

• 37 слайд

  Спасибо за внимание!