Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к проекту Мы Победу приближали ,как могли

Презентация к проекту Мы Победу приближали ,как могли


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования...
Каждый день в госпитали приходили школьники, читали стихи, пели, танцевали. П...
При создании передвижного театра. Нами был сформулирован основные проблемные...
Нами была выдвинута следующая гипотеза: что существуют такие формы театра, ко...
Цель проекта: создание передвижного театра для выступлений.
Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи проекта: изу...
Исторический аспект. Память о Великой Отечественной войне, унесшей жизни боле...
Участвовали в концертах и артисты-кукольники, ставя отрывки из пьес: куклы ис...
К работе фронтовых бригад предъявлялись требования в духе военного времени: м...
Передвижной театр - такой, что может быть передвигаемым, ведущий свою работу...
Рассмотрим, какие же виды малых форм театра существуют, и что необходимо имет...
Настольный театр игрушек.
Настольный театр картинок.
Теневой театр.
 Пальчиковый театр.
 Перчаточный театр.
Фланелеграф.
Анкетирование учащихся, обработка результатов. № Вид театра «-» «+» вывод 1 Н...
Следовательно, для работы нашего передвижного театра были выбраны фланелеграф...
 Мы научились работать с фланелеграфом и перчаточными куклами.
 Изучили и освоили технологию изготовления перчаточных кукол.
Умеем изготавливать фигурки для фланелеграфа.
Разработали критерии оценивания работы с фланелеграфом, перчаточным театром.
Из старого чемодана у нас получился передвижной театр.
Получили подтверждение нашей гипотезы, что существуют такие формы театра, кот...
Творческих успехов!
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования
Описание слайда:

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей» Искитимский район Новосибирская область МЫ ПОБЕДУ ПРИБЛИЖАЛИ, КАК МОГЛИ… ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ Авторы проекта: Гаврилова Алина, 10 лет, Белашевская Татьяна, 10 лет. Щедрова Екатерина ,11 лет, Синкина Ангелина , 9 лет. Руководитель проекта: Фролова О.Н., педагог дополнительного образования, І квалификационная категория. п.Чернореченский 2015 ГОД

№ слайда 2 Каждый день в госпитали приходили школьники, читали стихи, пели, танцевали. П
Описание слайда:

Каждый день в госпитали приходили школьники, читали стихи, пели, танцевали. Продолжая традицию шефских концертов для воинов, находящихся на излечении в госпиталях, мы решили создать передвижной театр для выступлений, посвященных 70-летнему юбилею Победы. Актуализация.

№ слайда 3 При создании передвижного театра. Нами был сформулирован основные проблемные
Описание слайда:

При создании передвижного театра. Нами был сформулирован основные проблемные вопросы: Что такое передвижной театр? Какие виды театра подойдут для создания мобильного театра?

№ слайда 4 Нами была выдвинута следующая гипотеза: что существуют такие формы театра, ко
Описание слайда:

Нами была выдвинута следующая гипотеза: что существуют такие формы театра, которые сделают его мобильным, т.е. передвижным. Объектом нашего исследования является передвижной театр. Предметом исследования - является фланелеграф, перчаточные куклы.

№ слайда 5 Цель проекта: создание передвижного театра для выступлений.
Описание слайда:

Цель проекта: создание передвижного театра для выступлений.

№ слайда 6 Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи проекта: изу
Описание слайда:

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи проекта: изучить историю передвижных военных театров; провести анкетирование и опрос ребят нашего объединения и их родителей; найти и изучить историю малых форм театра; выбрать наиболее подходящую форму театра; узнать, что такое фланелеграф; перчаточные куклы; научиться делать фигурки для фланелеграфа, перчаточных кукол; разработать критерии оценивания работы с фланелеграфом; инсценировать произведения И.А.Крылова, С.Я.Маршака, К.И. Чуковского; подготовить программу выступления к 70-летию Великой Победы.

№ слайда 7 Исторический аспект. Память о Великой Отечественной войне, унесшей жизни боле
Описание слайда:

Исторический аспект. Память о Великой Отечественной войне, унесшей жизни более чем 27 миллионов советских граждан жива спустя 70 лет. С началом войны много советских мужчин и женщин призывались и шли добровольцами на фронт. Все они являлись участниками Великих тех лет. Они Победу Советского народа над фашизмом, приближали, как могли. В первые месяцы войны была создана одна из первых художественно-творческих бригад.

№ слайда 8 Участвовали в концертах и артисты-кукольники, ставя отрывки из пьес: куклы ис
Описание слайда:

Участвовали в концертах и артисты-кукольники, ставя отрывки из пьес: куклы исполняли злободневные частушки о фашистах, ставился номер «Сон Гитлера», скетч «Как Гитлер черту душу отдавал» и другие. Недаром в дни первой годовщины Сталинградской победы торжественно были вручены медали «За оборону Сталинграда» служителям искусств, артистам и музыкантам

№ слайда 9 К работе фронтовых бригад предъявлялись требования в духе военного времени: м
Описание слайда:

К работе фронтовых бригад предъявлялись требования в духе военного времени: мобильность, готовность и способность выступать в непосредственной близости к передовой, играть везде – под открытым небом, на вокзалах, в землянках, агитпунктах, медсанбатах и т. д.

№ слайда 10 Передвижной театр - такой, что может быть передвигаемым, ведущий свою работу
Описание слайда:

Передвижной театр - такой, что может быть передвигаемым, ведущий свою работу не на постоянном месте, а переходящий с места на место.

№ слайда 11 Рассмотрим, какие же виды малых форм театра существуют, и что необходимо имет
Описание слайда:

Рассмотрим, какие же виды малых форм театра существуют, и что необходимо иметь в передвижном театре, чтобы осуществить работу с той или иной формой театра.

№ слайда 12 Настольный театр игрушек.
Описание слайда:

Настольный театр игрушек.

№ слайда 13 Настольный театр картинок.
Описание слайда:

Настольный театр картинок.

№ слайда 14 Теневой театр.
Описание слайда:

Теневой театр.

№ слайда 15  Пальчиковый театр.
Описание слайда:

Пальчиковый театр.

№ слайда 16  Перчаточный театр.
Описание слайда:

Перчаточный театр.

№ слайда 17 Фланелеграф.
Описание слайда:

Фланелеграф.

№ слайда 18 Анкетирование учащихся, обработка результатов. № Вид театра «-» «+» вывод 1 Н
Описание слайда:

Анкетирование учащихся, обработка результатов. № Вид театра «-» «+» вывод 1 Настольный театр игрушек. Нет необходимых игрушек размер Не подходит 2 Настольный театр картинок. Большое кол-во ширмочек… Трудоёмкость в изготовлении Размер Хранение фигурок подходит 3 Теневой театр. Размер Только для работы одной группы _ Не подходит 4 Пальчиковый театр. Нет ширмы для такого театра Хранение Размер кукол Не подходит 5 Перчаточный театр. _ Куклы хранятся в чемодане- ширме подходит 6 Фланелеграф. _ Размер Хранение Минимум места при хранении фигурок подходит

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Следовательно, для работы нашего передвижного театра были выбраны фланелеграф
Описание слайда:

Следовательно, для работы нашего передвижного театра были выбраны фланелеграф и перчаточные куклы. вопрос фланелеграф настольный театр перчаточный театр 1 Какой из театров понравился больше? 47 10 45

№ слайда 21  Мы научились работать с фланелеграфом и перчаточными куклами.
Описание слайда:

Мы научились работать с фланелеграфом и перчаточными куклами.

№ слайда 22  Изучили и освоили технологию изготовления перчаточных кукол.
Описание слайда:

Изучили и освоили технологию изготовления перчаточных кукол.

№ слайда 23 Умеем изготавливать фигурки для фланелеграфа.
Описание слайда:

Умеем изготавливать фигурки для фланелеграфа.

№ слайда 24 Разработали критерии оценивания работы с фланелеграфом, перчаточным театром.
Описание слайда:

Разработали критерии оценивания работы с фланелеграфом, перчаточным театром.

№ слайда 25 Из старого чемодана у нас получился передвижной театр.
Описание слайда:

Из старого чемодана у нас получился передвижной театр.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Получили подтверждение нашей гипотезы, что существуют такие формы театра, кот
Описание слайда:

Получили подтверждение нашей гипотезы, что существуют такие формы театра, которые сделают его мобильным. Подготовили программу выступления передвижного театра к 70-летию Великой Победы. Заключение.

№ слайда 28 Творческих успехов!
Описание слайда:

Творческих успехов!


Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров143
Номер материала ДВ-070852
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх