Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к проекту "Нестандартные задачи"

Презентация к проекту "Нестандартные задачи"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Нестандартные задачи Выполнили ученики 2 класса Бывалец Даниил Кулаков Антон...
Краткое описание проекта: Проект посвящён изучению нестандартных задач. В про...
Проблема решаемая проектом: У многих детей слабо развиты: память, устойчивос...
Основная идея: Использование нестандартных задач с целью развития памяти ,вн...
Масштаб организации работ: 	 1. Определение проблемы, целей, задач проекта. 2...
Перспектива дальнейшего развития проекта: Использование приобретённых математ...
Головоломки Задание: На столе 6 стаканов. Из них 3 пустые, а в трёх налита во...
№ 3 Задание: Расставьте числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, так чтобы сумма чисе...
№4 Задание: переложи три монеты с рисунка а) так, чтобы их расположение было...
Задачи-шутки 1.Одно яйцо можно сварить за 5 минут. За какое наименьшее время...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Нестандартные задачи Выполнили ученики 2 класса Бывалец Даниил Кулаков Антон
Описание слайда:

Нестандартные задачи Выполнили ученики 2 класса Бывалец Даниил Кулаков Антон Харченко Родион Грянко Олеся Войщев Артём Руководитель: Бывалец Н.А. ПРОЕКТ

№ слайда 2 Краткое описание проекта: Проект посвящён изучению нестандартных задач. В про
Описание слайда:

Краткое описание проекта: Проект посвящён изучению нестандартных задач. В проекте показана необходимость развития познавательных процессов: внимания , восприятие, памяти, воображения, мышление, быстроты реакции решения нестандартных задач. В проекте представлена книжка-раскладушка сделанная своими руками.

№ слайда 3 Проблема решаемая проектом: У многих детей слабо развиты: память, устойчивос
Описание слайда:

Проблема решаемая проектом: У многих детей слабо развиты: память, устойчивость и концентрация внимания, наблюдательности. Дети испытывают трудности в решении нестандартных задач, поэтому развитие и совершенствование познавательных способностей детей нужно начинать как можно раньше.

№ слайда 4 Основная идея: Использование нестандартных задач с целью развития памяти ,вн
Описание слайда:

Основная идея: Использование нестандартных задач с целью развития памяти ,внимания, наблюдательности. Демонстрация одноклассникам нестандартных задач, головоломок. Важность их изучения.

№ слайда 5 Масштаб организации работ: 	 1. Определение проблемы, целей, задач проекта. 2
Описание слайда:

Масштаб организации работ: 1. Определение проблемы, целей, задач проекта. 2. Демонстрация нестандартных задач. 3.Формирование групп для работы над проектами, выбор темы проекта. 4. Изучение мультимедийного материала по теме, работа в библиотеке, консультации со взрослыми. 5. Изготовление книжки – малышки. 6.Представление проекта в классе.  

№ слайда 6 Перспектива дальнейшего развития проекта: Использование приобретённых математ
Описание слайда:

Перспектива дальнейшего развития проекта: Использование приобретённых математических знаний . Овладение основами логического мышления. Умения решать устно нестандартные задачи.

№ слайда 7 Головоломки Задание: На столе 6 стаканов. Из них 3 пустые, а в трёх налита во
Описание слайда:

Головоломки Задание: На столе 6 стаканов. Из них 3 пустые, а в трёх налита вода. Сделайте так , чтобы полные и пустые стаканы чередовались. № 1 № 2 Задание: Переложи две палочки так, чтобы корова посмотрела в другую сторону.

№ слайда 8 № 3 Задание: Расставьте числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, так чтобы сумма чисе
Описание слайда:

№ 3 Задание: Расставьте числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, так чтобы сумма чисел в каждой стороне равнялась а)17 б)20

№ слайда 9 №4 Задание: переложи три монеты с рисунка а) так, чтобы их расположение было
Описание слайда:

№4 Задание: переложи три монеты с рисунка а) так, чтобы их расположение было , как на рисунке б). А) Б)

№ слайда 10 Задачи-шутки 1.Одно яйцо можно сварить за 5 минут. За какое наименьшее время
Описание слайда:

Задачи-шутки 1.Одно яйцо можно сварить за 5 минут. За какое наименьшее время можно сварить 3 яйца? 2.Пять морковок сварились в кастрюле за 15 минут. За сколько минут сварилась одна морковка? 3.Сколько концов у десяти палок? А у десяти с половиной? 4. Как из трёх палочек , не ломая их получить четыре?

№ слайда 11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров154
Номер материала ДВ-051444
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх