Презентация к проекту "Остров невезения"

• 1 слайд

  «Остров невезения»
  Работу выполнили учащиеся 6 класса
  МБОУ «СОШ с. Привольное Ровенского муниципального района Саратовской области»
  Руководители: Петрова Г. В., учитель математики и информатики,
  Петросян С.А., учитель русского языка
  

• 2 слайд

  Друзья, нам всем давно известно,
  Что дней в неделе ровно семь.
  Но есть один из них чудесный,
  Один особенный совсем.
  
  

• 3 слайд

  Цель работы:
  выяснить, влияет ли день недели, месяц рождения на развитие ребенка, с использованием методов математической статистики.
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Выявить зависимость успеваемости ребенка от дня недели или месяца, в который он рожден.
  
  

• 5 слайд

  1.  Анализ литературных источников.
  2.  Сбор данных по классам
  3.  Статистическая обработка экспериментальных данных.
  
  Методы исследования
  

• 6 слайд

  Гипотеза:
  в школе малый процент учащихся, которые учатся на «4» и «5», может остальные учащиеся с «острова невезения»?
  
  

• 7 слайд

  
  План работы:
  Социальный опрос: дата рождения, успеваемость.
  Обработка данных о рождаемости, выявление дня недели.
  Составление сравнительных диаграмм по классам.
  Составление сравнительной диаграммы по школе.
  Выводы: влияет или не влияет день недели, в который родился человек, на успеваемость учащихся.
  Оформление работы.
  Презентация работы.
  

• 8 слайд

  Распределение ударников по дням недели
  

• 9 слайд

  Процентное отношение количества ударников к количеству респондентов
  

• 10 слайд

  Сравнительная таблица
  по месяцам рождения
  

• 11 слайд

  Процентное отношение количества ударников к количеству респондентов
  

• 12 слайд

  Результаты исследований показали, что наша гипотеза не подтвердилась.
  Количество детей, родившихся в понедельник, оказалось достаточно малым.
  Даже из этого небольшого контингента дети «понедельника» не являются самыми «невезучими».
  День недели не влияет на обучаемость.
  На способности ребенка не оказывает влияние месяц рождения ребенка.
  

• 13 слайд

  Понедельник
  Тем, кто родился в понедельник, покровительствует Луна.
  Люди Луны — это беспокойные души, полные противоречий.
  Это общительные, эмоционально открытые люди.
  

• 14 слайд

  Вторник
  Людям, родившимся во вторник, покровительствует Марс, планета воинов.
  Соответственно характер людей вторника упрямый, напористый.
  Для людей Марса является жизненно важной поддержка родных и друзей.
  

• 15 слайд

  Среда
  
  Люди, родившиеся в среду, находятся под покровительством Меркурия, который наделяет их богатым внутренним миром и широким кругом интересов.
  Как правило, они преуспевают в таких сферах, как маркетинг, наука, рекламный бизнес, постоянно узнают что-то новое, получают большой опыт.
  

• 16 слайд

  Четверг
  Люди, родившиеся в четверг, всю жизнь находятся под покровительством Юпитера, отца богов, который правит миром.
  Часто люди Юпитера становятся отличными управляющими, организаторами и администраторами.
  Многие из них обладают даром предвидения.
  

• 17 слайд

  Пятница
  Людям, родившимся в пятницу, покровительствует Венера.
  Люди Венеры будто родились для того, чтобы наслаждаться жизнью и щедро делиться этим с близкими.
  Люди пятницы стараются привнести радость и оптимизм в любую, даже самую безнадёжную ситуацию.
  
  

• 18 слайд

  Суббота
  
  На жизнь тех, кто родился в субботу, влияет Сатурн.
  Благодаря большому трудолюбию, уму, способностям и ответственности люди субботы могут достичь невероятных вершин в своём деле.
  
  

• 19 слайд

  Воскресенье
  
  Людям, которые родились в воскресенье, покровительствует Солнце, дающее тепло всему живому на Земле.
  Поэтому они в буквальном смысле кипят неисчерпаемой энергией, которая хлещет через край.
  Фортуна поддерживает их всегда и во всем.
  

• 20 слайд

  Часто, кажется, что быть умным человеком — это талант, данный природой.
  На самом деле, это большое заблуждение, ведь наш мозг на протяжении всей жизни нуждается в совершенствовании и постоянных тренировках.
  А потому стать умным человеком при желании может каждый из нас.
  

Краткое описание документа:

Цель работы: выяснить, влияет ли день недели, месяц  при рождении ребенка на его способности в умственном развитии; показать применение математической статистики в реальной жизни.

В настоящем исследовании были поставлены следующие задачи:

1.                            Изучить динамику умственной работоспособности школьников в зависимости от дня недели, в который рожден учащийся.

2.                            Изучить динамику умственной работоспособности школьников в зависимости от месяца, в который рожден учащийся.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:

1.             Анализ литературных источников.

2.             Сбор данных по классам

3.             Статистическая обработка экспериментальных данных.