Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное образовательное учреждение
«Начальнаяшкола-детский сад №24 « Солнышко »
п . Микляиха »
Проект
«Поможем птицам пережить зиму»
2 слайд
Тип проекта: детско-взрослый,информационно-творческий,межпредметный, долгосрочный
Форма работы: познавательная, игровая, продуктивная, работа с родителями.
Участники: Педагоги
Штукина Елена Теодозьевна
Сизова Анна Дмитриевна
Дети: 1-4 класс школы (количество9)
Родители
О проекте
3 слайд
Актуальность
Взаимоотношение человека с природой актуальный вопрос современности. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения: птицами нашего края. Зимующие птицы прекрасный объект для наблюдения, так как с недостатком естественного корма птицам необходима помощь человека.
4 слайд
Экологические проблемы
Дети мало общаются с природой, мало знают о зимующих птицах, о том, как им помочь зимой. У детей нет навыка в умении подкормки птиц в зимнее время года
Цель проекта:
Формировать у детей представление об особенностях жизни, поведения зимующих птиц и ответственного, бережного отношения к ним.
5 слайд
Задачи:
1.Образовательные:
-Расширить знания детей об особенностях поведения птиц зимой.
-Формировать умение узнавать пернатых по внешнему виду.
-Научить детей правильно подкармливать птиц.
2.Развивающие:
-Развивать познавательный интерес, любознательность и творческую активность в разных видах деятельности.
-Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.
3.Воспитательные:
-Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.
-Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
-Укреплять детско-родительские отношения.
6 слайд
Формы взаимодействия
7 слайд
1 этап информационный
8 слайд
1 этап информационный
9 слайд
2 этап практический:
Девиз: «Подкормите птиц зимой, они порадуют весной!»
Подкормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо!
Не богаты их корма горсть зерна нужна!
Горсть одна- и не страшна будет им зима!
10 слайд
Акция «С каждого по зернышку»
Разнообразный корм для птиц:
Пшено
Семечки тыквенные,
подсолнечные.
Сало
Хлебные крошки
(белые)
11 слайд
Сбор корма на прогулке
«Покормим птичек»
Цыпа-цыпа,
Гуль,гуль,гуль
Я посыплю-
ты поклюй
Клю-клю-клюй!
12 слайд
Акция «С каждого по зернышку»
13 слайд
Акция «С каждого по зернышку»
14 слайд
2этап «Творчество»
Си́зый го́лубь— широко распространённая птица семейства голубиных, родиной которой считаются Южная Европа, Юго-Западная Азия и Северная Африка.
15 слайд
2этап «Творчество»
Ты малыш, воробей,
На морозе не робей.
По кормушке клювом бей,
Наедайся поскорей.
16 слайд
2этап «Творчество»
Самая крупная синица из живущих у нас - большая синица. . Ее чаще других можно увидеть зимой в городах и селениях. Часть синичек откочевывает к югу (не улетает, синицы птицы оседлые, а именно откочевывает), часть остается в лесу, а часть прилетает к человеческому жилью: тут легче прожить, добыть еду. В это время синицы становятся в полном смысле всеядными птицами: едят зерна и крупу, крошки хлеба и кусочки мяса, сало и творог. И все-таки, очень много птиц погибает в это время. Ранней весной синица уже начинает подыскивать место для гнезда и устраивать его.
17 слайд
2этап «Творчество»
Зимой на ветках яблоки!
Скорее собери!
И вдруг вспорхнули яблоки…
Да это ж…(Снегири)
18 слайд
2этап «Творчество»
Носит серенький жилет,
Но у крыльев чёрный цвет.
Клюв огромен, взгляд суров,
Зимой частый гость дворов.
19 слайд
2этап «Творчество»
Он в своей лесной палате
Носит чёрненький халатик.
Он деревья лечит:
Постучит и легче. (Дятел)
20 слайд
2этап «Творчество»
Галки - птицы всеядные. Зимой они питаются различными отбросами. Зато весной, летом, осенью они приносят огромную пользу не только сельскому хозяйству, но и нашим садам, паркам, так как уничтожают массу вредных насекомых.
В рацион галок входят гусеницы, листоеды, хрущи, жужелицы, златки, слоники, чернотелки, черви и множество двукрылых насекомых.
21 слайд
Лепка
«Пёрышки для воробушка»
22 слайд
Лепка
«Пёрышки для воробушка»
23 слайд
Лепка
«Пёрышки для воробушка»
24 слайд
Лепка
«Пёрышки для воробушка»
25 слайд
Изучение птичьих следов
26 слайд
Изучение птичьих следов
27 слайд
Изучение птичьих следов
28 слайд
Рисование
«Птички невелички»
29 слайд
Коллективная работа
Что за птички-невелички И в весёлой перекличке
Друг за дружкою спешат. Шумной стаею кружат?
30 слайд
Коллективное рисование
31 слайд
« Птички прилетали , зернышки клевали»
Прилетайте к нам сюда
Вы скорей кормиться.
Птицы- верные друзья.
Обижать друзей нельзя!
Мы их в гости пригласим
Салом хлебом угостим!
32 слайд
3 этап итоговый
«Вечер семейного общения»
33 слайд
Результаты проекта:
1.Расширилось представление о зимующих птицах и умение узнавать пернатых по внешнему виду.
2.Сформирован у детей познавательный интерес и кругозор о жизни птиц.
3.У детей развивались творческие способности и коммуникативные навыки.
4.Дети научились заботиться о зимующих птицах и стали добрыми, отзывчивыми.
5.Дети усвоили, что птицы не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать.
6.Укрепились детско-родительские отношения и понимание ценности бережного общения к природе.
34 слайд
По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья
И пропоют чирикая:
«Спасибо вам великое!»
!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Наше учреждение расположено в живописном месте поселка Микляиха. Вокруг школы раскинулись красивые деревья, кустарники. Из окон детского сада открывается чудесный вид на красавицу Волгу, величаво и неторопливо несет она свои воды к Каспийскому морю, в зависимости от времени года, меняя цвет – то она темно- темно синяя, тяжелая, то серая, напоминает расплавленный алюминий, бывает и игриво – голубой в теплые дни лета. На территории, прилегающей к школе, растут яблони, березы, тополя, рябины, особенно красив их наряд бывает осенью.
Неважно, показывает ли календарь весну или осень, лето или зиму к нам на участки прилетают невиданной красоты птицы, а воробьи по – хозяйски принимают гостей, угощают лакомствами из кормушек. Дети заготавливают корм для птиц , вместе с родителями мастерят домики для птиц и наблюдают за ними на прогулке,слушают голоса, читают и сочиняют истории по следам,.
Школа наша является сельской, малокомплектной, поэтому реализуем проекты мы с детьми разного возраста. Так с учениками 1-4 классов у нас был проведен длительный детско-взрослый проект "Поможем птицам пережить зиму". Проживая его, ребята знакомились с повадками пернатых, изучали их виды, слушали голоса, учили стихи, мастерили пичуг из пластилина. А самое главное-пытались понять важность и необходимость присутствия птичек в жизни планеты.
для того, чтобы помочь пичугам выжить в холода, вместе с родителями заготавливали корма, делали кормушки.
Однажды в погожий денек мы с ребятами совершили экологическое путешествие, которое начали с участков школы-сада, затем вышли за территорию, дошли до Дома культуры поселка, прогулялись по парку, дошли до автобусной остановки и вернулись в начальную точку. Путь до поселкового Дома культуры проходит по дороге, рядом с которой стоят огромные деревья, на них множество птичьих гнезд. Такие прогулки развивают наблюдательность и любознательность помогают формировать бережное отношение к природе.
Презентацию подготовила Сизова Анна Дмитриевна
6 625 773 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сизова Анна Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.