Презентация к проекту "Предметные кроссворды" 3 класс

• 1 слайд

  Предметные кроссворды
  Авторы проекта ученики 3-Б класса
  КГУ «Школа-лицей №20 города Темиртау»
  Каргин Артём, Энис Владислав
  
  Научный руководитель учитель начальных классов
  КГУ «Школа-лицей №20 города Темиртау» Череватенко Римма Васильевна
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  познакомиться с историей возникновения кроссвордов, видами кроссвордов и способами их составления; составить подборку предметных кроссвордов
  
  

• 3 слайд

  Задачи
  познакомиться с историей возникновения кроссвордов, видами кроссвордов и способами их составления;
  составить банк слов, которые потом можно будет использовать при составлении кроссвордов;
  каждому слову подобрать определение, по которому можно будет отгадать это слово;
  собрать коллекцию кроссвордов , составить кроссворды самим .
  
  

• 4 слайд

  .
  Ожидаемый результат:
  составить подборку предметных кроссвордов, подарить её учителю, для того что бы этот занимательный материал можно было использовать как на уроках , так и во внеурочных мероприятиях.
  Гипотеза :
  если изучить виды кроссвордов и способы их составления, создать банк слов , то можно составлять кроссворды самим
  

• 5 слайд

  
  Ещё один пример – знаменитый «магический квадрат» с латинской фразой ( 4 в. нашей эры).
  
  

• 6 слайд

  Классификация кроссвордов
  по форме:
  кроссворд - прямоугольник, квадрат;
  кроссворд-ромб;  
  кроссворд-треугольник;  
  круглый (циклический) кроссворд;  
  сотовый кроссворд;
  фигурный кроссворд;  
  диагональный кроссворд … 
  
  по расположению:  
  симметричные;    
  асимметричными;
  с вольным расположением слов …
  
  по содержанию:
  тематические;  
  юмористические;
  учебные;  
  числовые …
  
  по названию страны:
  скандинавские;  
  венгерские;  
  английские;  
  немецкие;  
  американские;  
  эстонские;  
  итальянские
  

• 7 слайд

  Виды кроссвордов
   
  Классический кроссворд
  Сканворд (скандинавский кроссворд)
  Чайнворд
  Кроссворд с фрагментами.
  Ребусный кроссворд.
  Крисс-кросс
  Рассыпной кроссворд
  Реверсивный кроссворд
  Дуаль
  Филворды
  Фигурные кроссворды
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Оптимальный вариант – это выбрать сетку и начать ее заполнять. При обретении достаточного опыта, можно пойти и от обратного: то есть, сетку строить потом, но это достаточно сложно – нужно симметрично располагать слова и т.д. Поэтому начнем с простого: сначала – сетка. Надо обратить внимание на количество пересечений. Самое простое – это когда слова пересекаются в двух, максимум – в трех местах. Больше – это будет намного сложнее, особенно к концу кроссворда. Допустим, сетка с двойным-тройным пересечением слов выбрана, и теперь переходим к ее заполнению.
  
  Начало составления классического кроссворда:
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Работая над этим проектом , мы познакомились с историей кроссвордов , с тем , каких видов они бывают , какие правила необходимо знать , чтобы самим составлять кроссворды ; собрали банк терминов , подобрали определения для них ; сами составили несколько кроссвордов и можем утверждать , что выдвинутые нами перед началом работы предположения , подтвердились.
  
  Выводы
  

• 22 слайд

  При выполнении этого проекта нам пришлось вновь рассмотреть и повторить учебный материал за 1, 2, 3 и 4 классы, научиться выбирать конкретные слова, четко формулировать их определения. А самое интересное - пришлось поломать голову над составлением кроссвордов, считать клетки, вписывать буквы, найти нужное место для пересечения слов.
  Наши кроссворды в этом году уже отгадывали на уроках математики, русского языка, познания мира. Мы надеемся, что сборник кроссвордов поможет нашему учителю сделать уроки интереснее, увлекательнее.
   
  
  
  
  
  Заключение
  
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Спасибо
  за
  внимание