Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к проекту "Профессии всякие важны - профессии всякие нужны"

Презентация к проекту "Профессии всякие важны - профессии всякие нужны"

библиотека
материалов
«Профессии всякие важны – профессии всякие нужны…» Авторы: учащиеся 3 «В» и 3...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Профессии всякие важны – профессии всякие нужны…» Авторы: учащиеся 3 «В» и 3
Описание слайда:

«Профессии всякие важны – профессии всякие нужны…» Авторы: учащиеся 3 «В» и 3 «Д» классов Руководители: Салангина Ж.Н., Запрягаева Т.В.

2 слайд Актуальность: Наш город в этом году будет отмечать свой 40 летний юбилей. Мы
Описание слайда:

Актуальность: Наш город в этом году будет отмечать свой 40 летний юбилей. Мы знаем, что город строила вся страна. Сюда приезжали люди разных национальностей, разных профессий. И даже наши родители успели родиться уже в Нижневартовске. Наша школа ровесница города. Сейчас она называется многопрофильной. Уже в 9 классе ребята нашей школы начинают думать, какую профессию получат в будущем и выбирают профиль своего дальнейшего обучения. Нам ещё далеко до 9 класса. Но нам стало интересно, а что знают наши сверстники о том, что такое профессия и какие профессии популярны в нашем городе?

3 слайд Цель проекта: Познакомить сверстников с разнообразием профессий, которые можн
Описание слайда:

Цель проекта: Познакомить сверстников с разнообразием профессий, которые можно будет выбрать в будущем.

4 слайд Задачи проекта: Провести социологический опрос среди учеников 3 –их, 4 – ых и
Описание слайда:

Задачи проекта: Провести социологический опрос среди учеников 3 –их, 4 – ых и 8 – ых классов по теме проекта; Узнать, что означает термин профессия, специальность, должность; Рассказать ученикам 3 –их, 4 –ых классов об интересующих их профессиях; Попробовать создать презентацию о профессиях, , популярных и нужных для нашего города Научиться работать с различными источниками информации и уметь их обрабатывать.

5 слайд 1. Что такое профессия? 2. Какие профессии ты знаешь? 3. Какие профессии ты с
Описание слайда:

1. Что такое профессия? 2. Какие профессии ты знаешь? 3. Какие профессии ты считаешь самыми важными и почему? 4. Какие профессии больше пользуются успехом в нашем городе и почему? 5. Какие профессии у твоих родителей? 6.Какую профессию ты бы хотел приобрести в будущем? 7. Знания, каких школьных наук тебе пригодятся для будущей профессии? 8. Какие человеческие качества необходимо вырабатывать уже в твоём возрасте, чтобы быть успешным в выбранной профессии? 9. Что бы ты хотел узнать о своей профессии и от кого?

6 слайд Проанализировав результаты анкеты, мы пришли к выводу: 1.Что дети 3 –их класс
Описание слайда:

Проанализировав результаты анкеты, мы пришли к выводу: 1.Что дети 3 –их классов не могут дать точное определение понятия профессия; 2. Знают достаточно много профессий, но путают понятие должность (директор) с понятием профессия; Врач -30 Учитель- 25 Пожарный -17 Полицейский -12 Продавец-10 Инженер- 9 Нефтяник-9 3. Считают самыми важными профессиями-; врач - 25, пожарный – 19,учитель - 15, полицейский - 14 4. Считают, что в городе самые популярные профессии: нефтяник - 5, врач – 8, учитель – 6,пожарный - 10 5. Не все дети знают точно, как называются профессии родителей; 6. Почти большинство детей знают ,кем хотят стать; 7. Большинство учеников решили, что математика - 32, русский язык – 22 и знания по литературе – 12 ,пригодятся им для будущей профессии; 8. Выбирая человеческие качества для подготовки к будущей профессии, ребята назвали такие, как интеллект, аккуратность, ответственность, усидчивость, но есть дети которые не смогли ответить на эти вопросы.

7 слайд После проведённого опроса мы подумали, а будут ли отличаться ответы учащихся
Описание слайда:

После проведённого опроса мы подумали, а будут ли отличаться ответы учащихся 4 –ых классов, от наших ответов, ведь они на год нас старше и ответы 8 – ых классов? Мы решили это проверить.

8 слайд Проанализировав ответы ребят четвёртого класс мы пришли к выводу, что : 1.Чт
Описание слайда:

Проанализировав ответы ребят четвёртого класс мы пришли к выводу, что : 1.Что профессией считают работу, которую выбрал человек и ,за которую будет получать хорошую зарплату. Чтобы прокормить свою семью. 2.Знают также много названий профессий, но также путают с другими понятиями ( директор магазина, предприниматель, чиновник). 3.Самыми важными назвали так же как и третьеклассник – врач, учитель, полицейский, пожарный. 4.Самыми популярными в городе считают: нефтяник, строитель, врач. 5. так же как и в третьих классах не все дети правильно смогли назвать профессии своих родителей. Хотя в этом возрасте должны хорошо в этом разбираться. 6.Больше всех захотели выбрать в будущем профессию полицейского и врача и есть ребята, которые не определили для себя свой выбор.

9 слайд Результаты опроса в 8 –ых классах 1. Восьмиклассники знают, что профессия - э
Описание слайда:

Результаты опроса в 8 –ых классах 1. Восьмиклассники знают, что профессия - это вид трудовой деятельности человека. Они считают что это «призвание человека». 2. Названий профессий называют меньше, не путают с другими понятиями. 3. Самыми важными назвали, как и третьеклассники и четвероклассники профессии врача, учителя, полицейский. 4. Самыми популярными в городе считают: нефтяник, медицинские работники, многие затруднились с ответом. 5. Так же как и в младших классах не все восьмиклассники правильно смогли назвать профессии своих родителей. Многие либо не знают профессии, либо отказались отвечать. 6. Старшеклассники пока не все определились с выбором. Мир профессий у них разнообразен, чаще повторялись - дизайнер и врач. Любопытно то, что пока нет в этом списке профессии учителя. Наверно ребята не хотят трудностей. Ведь о ней они знают практически все. 7. Лидирующими предметами для подготовки к будущей профессии стали: математика, английский язык, русский язык, химия, физика, биология. 8. Решили, что для будущей подготовки им понадобятся больше всего усидчивость, трудолюбие, аккуратность, упорство, собранность, коммуникабельность. 9. Захотели задать свои вопросы по будущей профессии у профессионалов своего дела, а так же у родителей, которые то - же являются таковыми и хотят узнать у них о «подводных камнях» своей профессии

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Выводы : Проведя сравнительный анализ мы пришли к выводу : Самыми популярными
Описание слайда:

Выводы : Проведя сравнительный анализ мы пришли к выводу : Самыми популярными профессиями считают профессии врача – так как каждый житель и взрослый и ребёнок хоть раз обращался за помощью к людям этой профессии, пожарного (наверное из –за того, что была организована экскурсия в пожарную часть Нижневартовска, где многие ребята смогли увидеть, как работают пожарные, на какой технике, да и просто часто по местному телевидению можно увидеть репортажи о работе пожарных), учителя – ведь ещё никто не смог обойтись без школы, чтобы в дальнейшем получить образование (специальное или высшее), полицейского – ведь мы живём в мире, где нужно охранять порядок, пресекать преступность, ну и конечно же мы живём в нефтяном крае, поэтому в нашем городе всегда будет популярна профессия – нефтяник.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Перспектива Наш проект не завершен. Следующим этапом проекта, исходя из вывод
Описание слайда:

Перспектива Наш проект не завершен. Следующим этапом проекта, исходя из выводов по проделанной работе, будет знакомство с менее знакомыми профессиями – менеджер, дизайнер, программист и др. Помогут нам специально организованные: • экскурсии в гости к этим специальностям; • приглашения разных профессионалов с беседами о том, какие качества личности необходимо развивать для будущей профессии; • классные часы в 3- их, 4 –ых классах, где мы попытаемся объяснить, что качественное изучение всех школьных предметов необходимо для получения многих специальностей.

14 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.