Презентация к проекту "Профессии всякие важны - профессии всякие нужны"

• 1 слайд

  «Профессии всякие важны – профессии всякие нужны…»
  Авторы: учащиеся
  3 «В» и 3 «Д» классов
  Руководители: Салангина Ж.Н., Запрягаева Т.В.
  

• 2 слайд

  Актуальность:
  Наш город в этом году будет отмечать свой 40 летний юбилей.
  Мы знаем, что город строила вся страна. Сюда приезжали люди разных национальностей, разных профессий. И даже наши родители успели родиться уже в Нижневартовске. Наша школа ровесница города. Сейчас она называется многопрофильной. Уже в 9 классе ребята нашей школы начинают думать, какую профессию получат в будущем и выбирают профиль своего дальнейшего обучения.
  Нам ещё далеко до 9 класса. Но нам стало интересно, а что знают наши сверстники о том, что такое профессия и какие профессии популярны в нашем городе?
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  
  Познакомить сверстников с разнообразием профессий, которые можно будет выбрать в будущем.
  

• 4 слайд

  Задачи проекта:
  Провести социологический опрос среди учеников 3 –их, 4 – ых и 8 – ых классов по теме проекта;
  Узнать, что означает термин профессия, специальность, должность;
  Рассказать ученикам 3 –их, 4 –ых классов об интересующих их профессиях;
  Попробовать создать презентацию о профессиях, , популярных и нужных для нашего города
  Научиться работать с различными источниками информации и уметь их обрабатывать.
  
  
  
  

• 5 слайд

  1. Что такое профессия?
  2. Какие профессии ты знаешь?
  3. Какие профессии ты считаешь самыми важными и почему?
  4. Какие профессии больше пользуются успехом в нашем городе и почему?
  5. Какие профессии у твоих родителей?
  6.Какую профессию ты бы хотел приобрести в будущем?
  7. Знания, каких школьных наук тебе пригодятся для будущей профессии?
  8. Какие человеческие качества необходимо вырабатывать уже в твоём возрасте, чтобы быть успешным в выбранной профессии?
  9. Что бы ты хотел узнать о своей профессии и от кого?
  
  
  

• 6 слайд

  Проанализировав результаты анкеты, мы пришли к выводу:
  
  1.Что дети 3 –их классов не могут дать точное определение понятия профессия;
  2. Знают достаточно много профессий, но путают понятие должность (директор) с понятием профессия;
  Врач -30 Учитель- 25 Пожарный -17
  Полицейский -12 Продавец-10 Инженер- 9 Нефтяник-9
  3. Считают самыми важными профессиями-; врач - 25, пожарный – 19,учитель - 15, полицейский - 14
  4. Считают, что в городе самые популярные профессии: нефтяник - 5, врач – 8, учитель – 6,пожарный - 10
  5. Не все дети знают точно, как называются профессии родителей;
  6. Почти большинство детей знают ,кем хотят стать;
  7. Большинство учеников решили, что математика - 32, русский язык – 22 и знания по литературе – 12 ,пригодятся им для будущей профессии;
  8. Выбирая человеческие качества для подготовки к будущей профессии, ребята назвали такие, как интеллект, аккуратность, ответственность, усидчивость, но есть дети которые не смогли ответить на эти вопросы.
  
  

• 7 слайд

  После проведённого опроса мы подумали, а будут ли отличаться ответы учащихся 4 –ых классов, от наших ответов, ведь они на год нас старше и ответы 8 – ых классов? Мы решили это проверить.
  
  

• 8 слайд

  
  Проанализировав ответы ребят четвёртого класс мы пришли к выводу, что :
  
  1.Что профессией считают работу, которую выбрал человек и ,за которую будет получать хорошую зарплату. Чтобы прокормить свою семью.
  2.Знают также много названий профессий, но также путают с другими понятиями ( директор магазина, предприниматель, чиновник).
  3.Самыми важными назвали так же как и третьеклассник – врач, учитель, полицейский, пожарный.
  4.Самыми популярными в городе считают: нефтяник, строитель, врач.
  5. так же как и в третьих классах не все дети правильно смогли назвать профессии своих родителей. Хотя в этом возрасте должны хорошо в этом разбираться.
  6.Больше всех захотели выбрать в будущем профессию полицейского и врача и есть ребята, которые не определили для себя свой выбор.
  

• 9 слайд

  Результаты опроса в 8 –ых классах
  1. Восьмиклассники знают, что профессия - это вид трудовой деятельности человека. Они считают что это «призвание человека».
  2. Названий профессий называют меньше, не путают с другими понятиями.
  3. Самыми важными назвали, как и третьеклассники и четвероклассники профессии врача, учителя, полицейский.
  4. Самыми популярными в городе считают: нефтяник, медицинские работники, многие затруднились с ответом.
  5. Так же как и в младших классах не все восьмиклассники правильно смогли назвать профессии своих родителей. Многие либо не знают профессии, либо отказались отвечать.
  6. Старшеклассники пока не все определились с выбором. Мир профессий у них разнообразен, чаще повторялись - дизайнер и врач. Любопытно то, что пока нет в этом списке профессии учителя. Наверно ребята не хотят трудностей. Ведь о ней они знают практически все.
  7. Лидирующими предметами для подготовки к будущей профессии стали: математика, английский язык, русский язык, химия, физика, биология.
  8. Решили, что для будущей подготовки им понадобятся больше всего усидчивость, трудолюбие, аккуратность, упорство, собранность, коммуникабельность.
  9. Захотели задать свои вопросы по будущей профессии у профессионалов своего дела, а так же у родителей, которые то - же являются таковыми и хотят узнать у них о «подводных камнях» своей профессии
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Выводы :
  Проведя сравнительный анализ мы пришли к выводу :
  Самыми популярными профессиями считают профессии врача – так как каждый житель и взрослый и ребёнок хоть раз обращался за помощью к людям этой профессии, пожарного (наверное из –за того, что была организована экскурсия в пожарную часть Нижневартовска, где многие ребята смогли увидеть, как работают пожарные, на какой технике, да и просто часто по местному телевидению можно увидеть репортажи о работе пожарных), учителя – ведь ещё никто не смог обойтись без школы, чтобы в дальнейшем получить образование (специальное или высшее), полицейского – ведь мы живём в мире, где нужно охранять порядок, пресекать преступность, ну и конечно же мы живём в нефтяном крае, поэтому в нашем городе всегда будет популярна профессия – нефтяник.
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Перспектива
  Наш проект не завершен. Следующим этапом проекта, исходя из выводов по проделанной работе, будет знакомство с менее знакомыми профессиями – менеджер, дизайнер, программист и др. Помогут нам специально организованные:
  •экскурсии в гости к этим специальностям;
  •приглашения разных профессионалов с беседами о том, какие качества личности необходимо развивать для будущей профессии;
  •классные часы в 3- их, 4 –ых классах, где мы попытаемся объяснить, что качественное изучение всех школьных предметов необходимо для получения многих специальностей.
  
  
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!