Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к проекту сюжетно - ролевой игры "Путешествие на автобусе" в средней группе детского сада

Презентация к проекту сюжетно - ролевой игры "Путешествие на автобусе" в средней группе детского сада

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование
Проект «Путешествие по городу» Подготовила: Нешкина Гульмира Ибрагимовна, вос...
Задачи: побуждать детей строить сюжеты на основе знаний, полученных при непос...
Подготовка и проведение игровой деятельности
1 этап – предварительная работа.
Планомерное обогащение жизненного опыта детей Экскурсия к остановке автобуса;...
Восприятие художественной литературы Разучивание стихотворения А. Барто «Груз...
Совместная деятельность: по изобразительной и конструктивной деятельности рис...
Планомерное обогащение игрового опыта Дидактическая игры и упражнения «Мы пас...
Активизирующее общение педагога с детьми в процессе игры Создание подсказываю...
Проектирование предметно-игровой среды Постепенное сворачивание игровой среды...
Развитие навыков общения с детьми и взрослыми Активизация словаря: экскурсия,...
2 этап – Непосредственно обучающая сюжетная игра построили автобус, поставили...
Результатом игровой деятельности стали: : формирование коммуникативных навыко...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Путешествие по городу» Подготовила: Нешкина Гульмира Ибрагимовна, вос
Описание слайда:

Проект «Путешествие по городу» Подготовила: Нешкина Гульмира Ибрагимовна, воспитатель СП «Ритм»

№ слайда 2 Задачи: побуждать детей строить сюжеты на основе знаний, полученных при непос
Описание слайда:

Задачи: побуждать детей строить сюжеты на основе знаний, полученных при непосредственном наблюдении, из бесед, чтения произведений, рассматривания фотографий, иллюстраций из книг; закрепить и пополнить представления детей о городе; знакомить с правилами поведения в общественных местах; закрепить умение детей объединяться в игре, распределять самостоятельно роли, действовать в соответствии с общим игровым замыслом; развивать связную речь; формировать положительное отношение между детьми, воспитывать культуру поведения в общественных местах.

№ слайда 3 Подготовка и проведение игровой деятельности
Описание слайда:

Подготовка и проведение игровой деятельности

№ слайда 4 1 этап – предварительная работа.
Описание слайда:

1 этап – предварительная работа.

№ слайда 5 Планомерное обогащение жизненного опыта детей Экскурсия к остановке автобуса;
Описание слайда:

Планомерное обогащение жизненного опыта детей Экскурсия к остановке автобуса; Рассматривание картин «Едем в автобусе»; Рассказ воспитателя - «Какие инструменты нужны шоферу», рассматривание иллюстраций; Просмотр видеофильма о работе спортивных комплексов и беседа с детьми о работниках, которые в них работают; Беседа с детьми о лыжной базе, рассматривание фотографий по данной теме; Поездка в театр и рассказы Детей о своих впечатлениях; Беседа «Как вести себя В общественном месте»

№ слайда 6 Восприятие художественной литературы Разучивание стихотворения А. Барто «Груз
Описание слайда:

Восприятие художественной литературы Разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик». Чтение с рассматриванием иллюстраций: С. Фанштейн «Наша улица», М. Ильина «Машины на нашей улице», К. Чалиева «Шоферы» , Н. Носова «Автомобиль», Берестова «Про машину» С.Маршака «Светофор» Заучивание стихов С. Ми – халкова: «Должен пом – нить пешеход: Перекрес – ток – переход…»

№ слайда 7 Совместная деятельность: по изобразительной и конструктивной деятельности рис
Описание слайда:

Совместная деятельность: по изобразительной и конструктивной деятельности рисование «моя улица» *выставка работ). Постройка гаража, дороги, улицы из строительного материала

№ слайда 8 Планомерное обогащение игрового опыта Дидактическая игры и упражнения «Мы пас
Описание слайда:

Планомерное обогащение игрового опыта Дидактическая игры и упражнения «Мы пассажиры», «Куда поедим», «Это что за остановка» «Найди свой автобус» (по билетам и обозначениям на автобусах), «Найди, чем отличается», «Дорисуй», «Трудные виражи», «Найди лишний», «Собери» (разрезанные картинки, отдельные детали), «Кому что нужно» (с инструментами), «Кто больше знает» (игровое задание), «Почини машину» (рисунки с недостающими деталями), «Почему» (ответы Почемучке) Сюжетно-дидактические игры: «Поезд», «Бензозаправочная станция». Игра «Тик-трак, это не так!» (правила «пешеход», «пассажир») Подвижные игры: - «Воробушки и автомобиль», - «Поезд», - «Трамвай», - «Такси» Игра «Звуки» - подражание шуму автомобиля, звону трамвая, клаксону, тормозу. Режиссерская игра с маленькими машинками (имитируя улицу с помощью домов из бумаги). Музыкальная игра «Мы едем, едем, едем». Настольная игра «Железная дорога» (механическая). Игра «Постройка гаража».(Подвозят материал, ставят машины после работы, чинят, моют, заправляют).

№ слайда 9 Активизирующее общение педагога с детьми в процессе игры Создание подсказываю
Описание слайда:

Активизирующее общение педагога с детьми в процессе игры Создание подсказывающей ситуации, когда в процессе игры воспитатель подсказывает ребенку, что роль может быть включена в различные взаимосвязи с другими ролями. Создание ситуаций ролевого взаимодействия (сказочные сюжеты, взаимно –дополнительные роли). Побуждение к ролевым высказываниям. Поощрение. Совет. Реплики (воспитатель вступает в ролевое взаимодействие, активизирует ролевой диалог, используя вопросы, «замыкает» детей на ролевом взаимодействии друг с другом).

№ слайда 10 Проектирование предметно-игровой среды Постепенное сворачивание игровой среды
Описание слайда:

Проектирование предметно-игровой среды Постепенное сворачивание игровой среды в хорошо знакомых сюжетах; Игровые уголки четко не закреплены, что дает возможность выбора места игры; Для ограничения и обозначения игрового пространства использовать шнуры, канаты, коврики и т.п;. Использовать разнообразный бросовый природный материал («волшебный сундучок») для использования в качестве заместителей; Использование моделей; Использование очень лаконичной ролевой атрибутики, не мешающей детям в ходе развертывания сюжета переходить к другой роли; Разнообразие игрушек: кукол, железной дороги, трактор, экскаватор, разные машины, сигнальный свисток, фонарик. Подготовили следующие атрибуты: костюм для водителя автобуса, костюмы для инсценировки сказки «Теремок», руль и номер автобуса, маршрутные листы, автобусную остановку: штатив, на котором укреплена карточка с символическим изображением остановки: спорткомплекс «Мегаспорт», лыжная база, детский театр, детский сад. Для игровой деятельности мы с детьми предварительно изготовили деньги, кошельки, билеты в автобус, в театр, чеки, вывески для остановок, вместе с детьми подготовили иллюстрации с видами города и развесили их в группой комнате.

№ слайда 11 Развитие навыков общения с детьми и взрослыми Активизация словаря: экскурсия,
Описание слайда:

Развитие навыков общения с детьми и взрослыми Активизация словаря: экскурсия, пассажиры, маршрут, маршрутный лист, кондуктор, путешествие, инструктор по физической культуре, лыжная трасса, театральное представление, спектакль, антракт. Уточнение и повторение речевых оборотов: разговор с водителем, с кассиром, с инструктором, с гардеробщиком, администратором театра. Игра «Поезд»: Беседа «Кому уступают место» ; Воспитание уважения к профессии шофера и к ребенку в этой роли; Разучивание считалок ; Подключение к играм малоактивных детей; Усвоение правил: «Пешеход», «Пассажир»;

№ слайда 12 2 этап – Непосредственно обучающая сюжетная игра построили автобус, поставили
Описание слайда:

2 этап – Непосредственно обучающая сюжетная игра построили автобус, поставили стулья так, как расположены сидения в автобусе. Дети выбрали водителя, инструктора по физкультуре, кассира, артистов для инсценировки сказки в театре, остальные дети – пассажиры. Детям раздала деньги и проездные билеты, маршрутные листы. Дети обыграли ситуацию продажи и покупки билетов в автобус, «прошли» в автобус, заняли места и отправились в путешествие На первой остановке в спорткомплекс «Мегаспорт» дети вышли и познакомились с инструктором по физкультуре, который рассказал о работе спорткомплекса, провели динамическую паузу в секции по танцам, исполнив понравившиеся им танец, имитировали лыжную ходьбу на остановке «Лыжная база». А во время остановки в театре познакомились с афишей, купили билеты в театр, разместились по местам согласно купленным билетам ( для этого предварительно расставили стульчики в ряды, как в театре. инсценировка «Теремок», остальные дети были в роли зрителей. По окончании представления мы все дружно расселись в автобус и отправились в детский сад.

№ слайда 13 Результатом игровой деятельности стали: : формирование коммуникативных навыко
Описание слайда:

Результатом игровой деятельности стали: : формирование коммуникативных навыков (ролевое общение, диалог, комментирование действий и действий партнеров); Формирование умений объединять разные тематические сюжеты в единый игровой сюжет; Разворачивать содержание игры в зависимости от количества играющих детей и организовывать самостоятельную деятельность со специфическими ролевыми действиями. Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров31
Номер материала ДБ-227843
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх