Презентация к проекту в подготовительной к школе группе "Здоровье-это здорово"

• 1 слайд

  Здоровый образ Жизни - это здорово!!!
  Проект в подготовительной к школе группе «Солнышко»
  МБДОУ «детский сад №101»
  Подготовила: воспитатель Грицаенко Ольга Андреевна
  Таганрог
  2020 год
  
  

• 2 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ
  1. Паспорт проекта (название, место проведения, тип, вид, участники, цели, задачи, ожидаемые результаты: педагога, детей, родителей).
  2. Актуальность проекта.
  3. Выполнение проекта.
  4. Этапы реализации проекта.
  5. График работы над проектом.
  6. Список используемой литературы.
   
  
  

• 3 слайд

  Паспорт Проекта
  Место реализации проекта: МБДОУ «Детский сад №101»
  Время проведения: с 12.10.2020 по 23.11.2020 г.
  Тип проекта - среднесрочный
  Участники проекта: Дети подготовительной к школе группы «Солнышко»;
  Воспитатель – Грицаенко О.А.;
  Медсестра – Марченко Е.С.;
  Инструктор по физической культуре – Шорохова А.В.
  Вид проекта: информационно – практико – ориентированный
  Девиз проекта: «Дружно, смело, с оптимизмом-за здоровый образ жизни!»
  
  

• 4 слайд

  Цели проекта
  практическая – помочь воспитанникам укрепить своё здоровье.
  педагогические –
  формирование у детей основ здорового образа жизни;
  осознанное выполнение правил здоровьесбережения;
  ответственное отношение как к собственному здоровью, так
  и здоровью окружающих.
  
  

• 5 слайд

  Задачи проекта
  1. Детские:
  Развивать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей, желание заботиться о своем здоровье.
  Заинтересовать детей в выборе поведения, тех или иных действий, которые будут приносить пользу здоровью.
  2. Педагогические:
  Воспитание у участников проекта активных жизненных взглядов, которые будут направлены на сохранение и укрепление собственного здоровья, создание условий для поддержания этих взглядов.
  
  

• 6 слайд

  Ожидаемые результаты
  1. Для педагога:
  Снижение заболеваемости среди детей.
  Создание благоприятной образовательной среды, способов сохранения здоровья, воспитание и развитие личности.
  Разработка методического и практического материала по проекту
  Составление конспектов досуга и мероприятий  
  2. Для детей:
  Благотворное влияние на развитие речи, расширение кругозора, физических качеств.
  Выработка типов поведения детей, которая помогут избежать опасности для жизни и здоровья детей.
  Сохранение и укрепление физического здоровья
  3. Для родителей:
  Сформировать активные жизненные взгляды, которые будут направлены на сохранение и укрепление собственного
  здоровья, создание условий для поддержания этих взглядов.
  
  

• 7 слайд

  Актуальность проекта
  Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. До семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно именно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
  
  

• 8 слайд

  Актуальность проекта
  Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных стратегических задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами, как Закон РФ «Об образовании», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»; а также Указами Президента России «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения Российской Федерации», «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации» и др.
  Здоровье — это не только отсутствие болезней, но и состояние оптимальной работоспособности, творческой отдачи, эмоционального тонуса, того, что создает фундамент будущего благополучия личности.
  
  

• 9 слайд

  Актуальность проекта
  Поэтому главными задачами по укреплению здоровья детей в нашей группе являются:
  Формирование у воспитанников представлений о здоровье как одной из главных ценностей жизни,
  Формирование здорового образа жизни. Дети должны научиться правильному выбору в любой ситуации только полезного для здоровья и отказа от всего вредного.
  Помочь родителям привить ребенку с малых лет правильное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за него. Эти задачи должны решаться путем создания целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия ребенка.
  
  

• 10 слайд

  Актуальность проекта
  Решение задач по воспитанию осознанного отношения к своему здоровью может идти как в непосредственно образовательной деятельности, так и реализоваться в процессе образовательной деятельности в ходе режимных моментов, в проектной деятельности детей.
  Система обучения знаниям, умениям и навыкам обеспечения и поддержания здоровья позволит успешно решать задачу формирования собственной философии здоровья и сформировать укрепляющие здоровье привычки, пока вредные еще не приобретены, и тогда поведенческие навыки ЗОЖ станут неотъемлемой частью бытия.
  
  
  

• 11 слайд

  Выполнение проекта
  1 этап: Подготовительный.
  Формирование проблемы.
  Определение задач.
  Изучение методической литературы по данной теме. 
  2 этап: Основной.
  Организация работы над проектом. 
  3 этап: Заключительный.
  Анализ результатов проекта.
  Оформление выставки рисунков: «Быть здоровым – здорово! »
  Презентация проекта: оформление стенд газеты: «Мы за здоровый образ жизни! »
  Предварительная работа: изготовление буклетов: «Правила здорового образа жизни!», консультации для родителей «Здоровый образ жизни
  семьи», «Иммунитет и способы его укрепления»; чтение худ. литературы К. Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе», Г. Зайцев
  «Приятного аппетита», А. Барто «Я расту»; рассматривание иллюстраций; заучивание стихов, пословиц, поговорок о здоровье; беседы:
  Ситуативные разговоры: «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься!», «Живые витамины», игры - сюжетно-ролевые, дидактические. 
  
  

• 12 слайд

  Этапы реализации проекта
  1 этап: Подготовительный 
  Проанализировать имеющиеся в научной литературе подходы к формированию у дошкольников здоровье сберегающего поведения;
  Выявить уровень сформированности представлений о здоровом образе жизни у участников проекта и круг и интересов, соблюдение элементарных правил ЗОЖ (дети подготовительной к школе группы и их родители).
  Определение темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.
  Дети получают письмо от Королевы Чистоты, которая приглашает ребят к себе в гости.
  
  

• 13 слайд

  Этапы реализации проекта
  2 этап: Реализация.
  Воспитатель: Ребята, сегодня утром я получила очень необычное письмо. На конверте написано: «Детский сад. Детям подготовительной к школе группы «Солнышко»». Давайте откроем его и прочитаем.
  
  

• 14 слайд

  Этапы реализации проекта
  3этап: Предполагаемые продукты проекта 
  Результаты: 
  Детские:
  Положительное отношение к здоровому образу жизни у детей, желание заботиться о своем здоровье.
  Умение детей в выборе поведения, поступков, приносящих пользу здоровью.
  Педагогические:
  Сформированы активные жизненные взгляды у большинства участников проекта, которые направленны на сохранение и укрепление собственного здоровья, создание условий для поддержания этих взглядов.
  Промежуточный результат:
  Оформление выставки рисунков: «Быть здоровым – здорово! »
  
  

• 15 слайд

  Этапы реализации проекта
  4 Этап: Презентация проекта: оформление стенд газеты: «Мы за здоровый образ жизни!»
  
  
  

• 16 слайд

  
  График работы над проектом
  
  1 неделя (12.10-18.10.): Чистота- залог здоровья
  2 Неделя (19.10-25.10): «Витаминная»
  3 Неделя (26.10-1.11): Моё здоровье
  4 Неделя (2.11-8.11): Закаляйся
  5 Неделя (9.11-15.11): Я и дома и в саду с
  физкультурой дружбу завожу
    6 Неделя (16.11-22.11): В сказку за
  здоровьем (итоговая неделя)
  
  
  

• 17 слайд

  
  Список используемой литературы
  
  Информационный ресурс-https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/09/30/anketa-dlya-roditeley-kakoe-mesto-fizkultura-zanimaet-v
  Информационный ресурс-https://vk.com/topic-137067613_37942322
  Шорыгина Т. А. Беседы о здоровье: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2008.- (Вместе с детьми).
  Е.А. Бабенкова, О.М. Федоровская «Игры, которые лечат» 2008 г.
  Алябьева Е.А. «Игры для детей 4-7 лет» Москва, 2009г.
  
  

• 18 слайд

  Благодарю за внимание