Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к проведению родительского собрания в 8-9 классах " Мир профессий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация к проведению родительского собрания в 8-9 классах " Мир профессий"

библиотека
материалов
Родительское собрание «Добро пожаловать в мир профессий» Подготовила Понкрато...
Два пути выбора профессии: Метод «проб и ошибок»: 	человек ищет вслепую, про...
Велик и экономический урон государства. Ежегодно оно теряет миллиарды рублей,...
Три главных требования, которым должна удовлетворять выбранная профессия: Во-...
Лестница профессионального успеха
Формула выбора профессии ХОЧУ + МОГУ + НАДО
ХОЧУ			 МОГУ		НАДО интересы		способности: потребности (хочу знать)		общие		 р...
ХОЧУ МОГУ НАДО Какой предмет интересен? Результаты учебы. Могу ли улучшить? М...
УЗНАЙ ВСЕ О ПРОФЕССИИ Предмет, цели, условия труда. Пути получения профессии....
Франсуа Вийон - французский поэт 1431 Я знаю, как на мёд садятся мухи, Я знаю...
Подумайте… Почему решение, принятое за человека, навязанное, подсказанное, пу...
Профессия – это деятельность: направленная на пользу обществу, требующая проф...
Специальность – это … узкая подготовка в рамках профессии.
Должность – это … служебное место, связанное с определенным кругом обязанност...
Даны пять и менеехарактеристик Илилаконичные характеристики «человек», «учен...
Альберт Эйнштейн Физик-теоретик (1879 –1955) Эйнштейн был изумлён, обнаружив...
Уильям Джеймс ФОРМУЛА СЧАСТЬЯ Американский психолог, философ (1842 – 1910)
Вильгельм ВУНДТ немецкий психолог, физиолог и философ В БУДНИЧНЫХ РАДОСТЯХ И...
ГИППОКРАТ (V век до нашей эры. Греческий врач и педагог) В роду Гиппократа бы...
Гиппократ сравнивал четыре типа темперамента с четырьмя стихиями Гармония чет...
Точка на одной из двух осей: 	Вы сочетаете черты двух 	темпераментов. Точка...
12-17 б. Все профессии социальной сферы или связанные с искусством 7-11 б. П...
В чистом виде темпераменты встречаются редко В каждом человеке есть что-то от...
Каждый человек хоть раз испытывал чувство тревоги. Он возникает в ситуации не...
Ганс Селье (1907 – 1982) Канадский психофизиолог, эндокринолог австро-венгерс...
1. Стресс – адаптационная реакция организма на потенциально вредные стимулы....
Уровень внутренней свободы - – субъективное ощущение каждого человека, влияющ...
Менее 15 баллов: Чем меньше баллов, тем сильнее человек зависит от внешних об...
15-25 баллов: Есть потребность соответствовать социальным нормам, следовать м...
Более 25 баллов: Такие люди значительно меньше, чем другие, зависят от общест...
Обращали ли вы внимание, как быстро и безошибочно находит библиотекарь нужную...
Классификация профессий строится по своим законам В мире 40 000 профессий! Ка...
«Назови профессию» Играем, стоя. 1. Все учащиеся по очереди называют професси...
В разных странах действуют разные классификации: По месту работы По степени с...
ВАЖНО ЗНАТЬ КЛАССИФИКАЦИЮ ПРОФЕССИЙ, ПОСТРОЕНЫХ НА ОСНОВАНИИ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИ...
Нужные науки (образование, здравоохранение, экономика, право) Полезные науки...
ЧЕТЫРЁХУРОВНЕВАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ КЛИМОВА Все профессии можно распределить по: 5...
Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч...
Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч...
Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч...
Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч...
Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч...
Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 1...
Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 2...
Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 3...
Классификация ПО ОРУДИЯМ И СРЕДСТВАМ ТРУДА Орудиетруда Тип Пример РУЧНЫЕ(Р) В...
Когда не удовлетворяются потребности, жить трудно; когда не получают пищу инт...
Склонности – расположение к чему-либо, влечение, отличающееся постоянностью....
ГЕРМАН ШЛИМАН (1822 – 1890) немецкий предприниматель и археолог-любитель, про...
ВАЖНО: Интерес формируется в реальном деле — пока не попробуешь, не поймешь,...
Чтобы жить в гармонии с собой и миром необходимо, чтобы уровень притязаний со...
57 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание «Добро пожаловать в мир профессий» Подготовила Понкрато
Описание слайда:

Родительское собрание «Добро пожаловать в мир профессий» Подготовила Понкратова Наталья Николаевна Педагог-психолог МКОУ СОШ № 10.

№ слайда 2 Два пути выбора профессии: Метод «проб и ошибок»: 	человек ищет вслепую, про
Описание слайда:

Два пути выбора профессии: Метод «проб и ошибок»: человек ищет вслепую, пробуя себя в разных сферах, пока не поймет то, что будет приносить ему средства, чтобы достойно существовать, и удовлетворение от процесса работы. 2. Метод осознанного выбора : надо изучить прежде всего самого себя, все то, что делает каждого из нас единственным и неповторимым – свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности нервной системы

№ слайда 3 Велик и экономический урон государства. Ежегодно оно теряет миллиарды рублей,
Описание слайда:

Велик и экономический урон государства. Ежегодно оно теряет миллиарды рублей, так как более трети выпускников школ поступают учиться и работать по специальностям, не соответствующим их индивидуальным запросам и потребностям общества. В результате молодые люди оказываются невостребованными на рынке труда.

№ слайда 4 Три главных требования, которым должна удовлетворять выбранная профессия: Во-
Описание слайда:

Три главных требования, которым должна удовлетворять выбранная профессия: Во-первых, чтобы профессия была интересной. Во-вторых, чтобы можно было найти работу по специальности. В-третьих, чтобы профессия соответствовала возможностям данного человека.

№ слайда 5 Лестница профессионального успеха
Описание слайда:

Лестница профессионального успеха

№ слайда 6 Формула выбора профессии ХОЧУ + МОГУ + НАДО
Описание слайда:

Формула выбора профессии ХОЧУ + МОГУ + НАДО

№ слайда 7 ХОЧУ			 МОГУ		НАДО интересы		способности: потребности (хочу знать)		общие		 р
Описание слайда:

ХОЧУ МОГУ НАДО интересы способности: потребности (хочу знать) общие рынка труда; склонности специальные Востребованность (хочу сделать) тех или иных профессий. Ориентация в мире новых профессий

№ слайда 8 ХОЧУ МОГУ НАДО Какой предмет интересен? Результаты учебы. Могу ли улучшить? М
Описание слайда:

ХОЧУ МОГУ НАДО Какой предмет интересен? Результаты учебы. Могу ли улучшить? Менеджер, маркетинг Что читаю дополнительно? Могу ли рационально распределять учебное и свободное время? Информационно-программное обеспечение Какие смотрю телепередачи? Могу назвать особенности моего темперамента, памяти, внимания. Инженер Знаю ли успешных людей? Могу определить свое отношение к труду. Социальный работник Выполняю ли творческие, исследовательские работы? Знаю особенности своего физического здоровья Врач Участвую ли в олимпиадах? Знаю особенности своей речи. Фармацевт Представляю, как я буду работать в будущем. Могу определить уровень своего кругозора. Педагог

№ слайда 9 УЗНАЙ ВСЕ О ПРОФЕССИИ Предмет, цели, условия труда. Пути получения профессии.
Описание слайда:

УЗНАЙ ВСЕ О ПРОФЕССИИ Предмет, цели, условия труда. Пути получения профессии. Медицинские противопоказания. Соотнеси себя с требованиями выбранной профессии

№ слайда 10 Франсуа Вийон - французский поэт 1431 Я знаю, как на мёд садятся мухи, Я знаю
Описание слайда:

Франсуа Вийон - французский поэт 1431 Я знаю, как на мёд садятся мухи, Я знаю смерть, что рыщет, всё губя, Я знаю книги, истины и слухи, Я знаю всё, но только не себя… Последствия профессионального выбора для каждого человека не менее значительны, чем выбор спутника жизни!

№ слайда 11 Подумайте… Почему решение, принятое за человека, навязанное, подсказанное, пу
Описание слайда:

Подумайте… Почему решение, принятое за человека, навязанное, подсказанное, пусть даже из самых лучших побуждений, часто вызывает отторжение и протест? Как осуществить выбор, чтобы «не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы»?

№ слайда 12 Профессия – это деятельность: направленная на пользу обществу, требующая проф
Описание слайда:

Профессия – это деятельность: направленная на пользу обществу, требующая профессионального обучения, выполняемая за определенное вознаграждение (зарплату).

№ слайда 13 Специальность – это … узкая подготовка в рамках профессии.
Описание слайда:

Специальность – это … узкая подготовка в рамках профессии.

№ слайда 14 Должность – это … служебное место, связанное с определенным кругом обязанност
Описание слайда:

Должность – это … служебное место, связанное с определенным кругом обязанностей и полномочий.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Даны пять и менеехарактеристик Илилаконичные характеристики «человек», «учен
Описание слайда:

Даны пять и менеехарактеристик Илилаконичные характеристики «человек», «ученик» и т.п. Я скрытен. Редко задумываюсь о себе Окружающие люди вынуждены достраивать образ. Много ли критики в ответах? Ясклонен преувеличивать свои недостатки. «Никогда не говорите о себе плохо. За вас это сделают друзья» Андре Моруа Большинство характеристик- ролевых: «юноша», «сын», «ученик» и т.д. Таких как я - миллионы! (неосознаю свою индивидуальность) Где ваша индивидуальность? Ответы крутятся вокруг одной и той же темы: «рискованный», «отчаянный» и т.п. Так проявляются проблемы, которые неосознанно определяют мои поступки. В каком времени стоят глаголы в ваших ответах? Настоящее, Прошлое, Будущее В живу- … Оставляйте время сегодняшнему дню!

№ слайда 17 Альберт Эйнштейн Физик-теоретик (1879 –1955) Эйнштейн был изумлён, обнаружив
Описание слайда:

Альберт Эйнштейн Физик-теоретик (1879 –1955) Эйнштейн был изумлён, обнаружив в один прекрасный день, что является одним из самых знаменитых людей в мире. Людям он казался таким же странным, как его теория относительности. Однажды капитан трансатлантического лайнера предложил ему выбрать любую каюту. Эйнштейн сказал, что ему абсолютно безразличны условия, он готов путешествовать хоть на рулевом колесе. Он презирал славу, деньги и титулы. Счастье для него состояло из работы, игры на скрипке и плавания под парусом.

№ слайда 18 Уильям Джеймс ФОРМУЛА СЧАСТЬЯ Американский психолог, философ (1842 – 1910)
Описание слайда:

Уильям Джеймс ФОРМУЛА СЧАСТЬЯ Американский психолог, философ (1842 – 1910)

№ слайда 19 Вильгельм ВУНДТ немецкий психолог, физиолог и философ В БУДНИЧНЫХ РАДОСТЯХ И
Описание слайда:

Вильгельм ВУНДТ немецкий психолог, физиолог и философ В БУДНИЧНЫХ РАДОСТЯХ И ГОРЕСТЯХ ЖИЗНИ НУЖНО БЫТЬ САНГВИНИКОМ, В ВАЖНЫХ СОБЫТИЯХ ЖИЗНИ – МЕЛАНХОЛИКОМ, ОТНОСИТЕЛЬНО ВЛЕЧЕНИЙ, ГЛУБОКО ЗАТРАГИВАЮЩИХ НАШИ ИНТЕРЕСЫ, - ХОЛЕРИКОМ, И, НАКОНЕЦ, В ИСПОЛНЕНИИ РЕШЕНИЯ – ФЛЕГМАТИКОМ.

№ слайда 20 ГИППОКРАТ (V век до нашей эры. Греческий врач и педагог) В роду Гиппократа бы
Описание слайда:

ГИППОКРАТ (V век до нашей эры. Греческий врач и педагог) В роду Гиппократа было около 17 поколений врачей Описал все ныне известные типы людей: сангвиника, холерика, меланхолика и флегматика.

№ слайда 21 Гиппократ сравнивал четыре типа темперамента с четырьмя стихиями Гармония чет
Описание слайда:

Гиппократ сравнивал четыре типа темперамента с четырьмя стихиями Гармония четырёх стихий создаёт жизнь на Земле, гармония четырёх начал в человеке позволяет жить ему полноценной жизнью

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Точка на одной из двух осей: 	Вы сочетаете черты двух 	темпераментов. Точка
Описание слайда:

Точка на одной из двух осей: Вы сочетаете черты двух темпераментов. Точка в центре «яблочко»: Вы сочетаете черты всех четырёх темпераментов. Будем надеяться, что самые лучшие.

№ слайда 27 12-17 б. Все профессии социальной сферы или связанные с искусством 7-11 б. П
Описание слайда:

12-17 б. Все профессии социальной сферы или связанные с искусством 7-11 б. Профессии, связанные с общением, но и требующие умения работать в одиночку. Обслуживание, обучение, воспитание, медицина, управление 1-6 б. Профессии, требующие самоконтроля и умения рисковать 12-17 б. Профессии, связанные с частыми встречами, переговорами, консультациями 1-6 б. Программирование, Конструирование, Творчество, Работа с текстами, животными, растениями

№ слайда 28 В чистом виде темпераменты встречаются редко В каждом человеке есть что-то от
Описание слайда:

В чистом виде темпераменты встречаются редко В каждом человеке есть что-то от холерика, сангвиника, флегматика и меланхолика. Вопрос, кем лучше быть, не имеет смысла, как и вопрос, какое время года лучше. В каждом есть свои плюсы и свои минусы. Надо их шить и действовать, выбирая эффективную модель поведения в зависимости от ситуации, не идя на поводу у природных качеств, а развивая их.

№ слайда 29 Каждый человек хоть раз испытывал чувство тревоги. Он возникает в ситуации не
Описание слайда:

Каждый человек хоть раз испытывал чувство тревоги. Он возникает в ситуации неопределенности и сопровождается ощущениями напряжения и беспокойства. Тревожится может ТОЛЬКО ЧЕЛОВЕК, как существо, наделенное самосознанием. Тревога – эмоциональное состояние, возникающее в ситуации неопределенной опасности и проявляется в ожидании неблагоприятного развития событий. Тревожность – готовность к страху

№ слайда 30 Ганс Селье (1907 – 1982) Канадский психофизиолог, эндокринолог австро-венгерс
Описание слайда:

Ганс Селье (1907 – 1982) Канадский психофизиолог, эндокринолог австро-венгерского происхождения В 1936 ввёл понятие «стресс» «Свобода от стресса означает смерть»

№ слайда 31 1. Стресс – адаптационная реакция организма на потенциально вредные стимулы.
Описание слайда:

1. Стресс – адаптационная реакция организма на потенциально вредные стимулы. 2. Биологическая функция стресса – адаптация. 3. Небольшие депрессии при слабых стрессах – обычное состояние организма, с которыми он, как правило, справляется самостоятельно. «Бомбардировка» организма малыми стрессами и защита небольшими и короткими по времени депрессиями это обычное состояние организма, привыкшего к постоянной защите от окружающей среды.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Уровень внутренней свободы - – субъективное ощущение каждого человека, влияющ
Описание слайда:

Уровень внутренней свободы - – субъективное ощущение каждого человека, влияющее на его отношение к различным событиям своей жизни и принятие решений.

№ слайда 34 Менее 15 баллов: Чем меньше баллов, тем сильнее человек зависит от внешних об
Описание слайда:

Менее 15 баллов: Чем меньше баллов, тем сильнее человек зависит от внешних обстоятельств, мнения окружающих, средств массовой информации. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие, и склонны приписывать ответственность за события своей жизни, как счастливые, так и несчастные, другим людям, случаю, судьбе. Обычно они чувствуют себя комфортно в любой компании, но отношения с окружающими поверхностны. Они с готовностью принимают общепринятые нормы и традиции, играя по предложенным правилам. Человека, ориентирующегося на ценности и ожидания других людей, называют «рыночной личностью». Она с легкостью вписывается в так называемую «рыночную» экономику, заинтересованную в росте числа потребителей, послушных моде и рекламе. Творческие способности блокируются необходимостью быть «как все». Такие люди более других подвержены феномену «сгорания», потому что работа обычно не приносит им удовлетворения.

№ слайда 35 15-25 баллов: Есть потребность соответствовать социальным нормам, следовать м
Описание слайда:

15-25 баллов: Есть потребность соответствовать социальным нормам, следовать моде и образцам, принятым в окружении. Могут принимать решения под давлением обстоятельств и авторитетов. Желание сохранить свою индивидуальность и внутреннюю независимость вступает в противоречие с опасением потерять расположение значимых для него людей, оказавшись «белой вороной», может вызвать внутренний конфликт. Ответственность за сложившиеся отношения и обстоятельства своей жизни полностью не сформирована.

№ слайда 36 Более 25 баллов: Такие люди значительно меньше, чем другие, зависят от общест
Описание слайда:

Более 25 баллов: Такие люди значительно меньше, чем другие, зависят от общественного мнения, потому что живут по своим внутренним законам. Они принимают на себя ответственность за все, что происходит в их жизни, объясняя это своим характером и поступками, а не внешними обстоятельствами. Их отличает чувство внутренней свободы. Такие люди не склонны подчиняться давлению других людей, остро реагируют на посягательства на личную свободу, активны и уверены в себе. Нередко они одиноки, но их одиночество вызвано не трудностями в общении, а неприятием ценностей других людей. Общепринятые ценности они принимают только в том случае, если они совпадают с их ценностями. Если правила игры их не устраивают, они предлагают свои или выходят из игры. Их душевное равновесие зависит от чувства оправданности поступков перед собой. Все это формирует профессионала, успешного в различных сферах деятельности, но может затруднить адаптацию в условиях «рыночной» экономики и осложнить их вхождение в коллектив. Внутренняя свобода необходима творческой личности, как воздух.

№ слайда 37 Обращали ли вы внимание, как быстро и безошибочно находит библиотекарь нужную
Описание слайда:

Обращали ли вы внимание, как быстро и безошибочно находит библиотекарь нужную читателю книгу? В библиотеке м.б. АЛФАВИТНЫЙ каталог (автор, название) и ТЕМАТИЧЕСКИЙ каталог (поиск по интересующей теме) В биологии – классификация мира природы. В химии – классификация химических элементов В широком смысле КЛАССИФИКАЦИЯ – это осмысленный порядок вещей.

№ слайда 38 Классификация профессий строится по своим законам В мире 40 000 профессий! Ка
Описание слайда:

Классификация профессий строится по своим законам В мире 40 000 профессий! Каждый год исчезают 10-ки старых и возникают 100-ни новых! Некоторые меняют название, прикидываясь современными: БАРМЕН  буфетчик, МЕНЕДЖЕР  управляющий Классификация профессий ПО АЛФАВИТУ поможет, если знать названия всех 40 000. Сколько знаете вы?

№ слайда 39 «Назови профессию» Играем, стоя. 1. Все учащиеся по очереди называют професси
Описание слайда:

«Назови профессию» Играем, стоя. 1. Все учащиеся по очереди называют профессии. 2. Выбывают из игры и садятся учащиеся, если: а) профессия уже была названа б) названа должность, а не профессия в) назван статус (олигарх, авторитет и т.п.) 3. Игра идет до тех пор, пока не останется один победитель.

№ слайда 40 В разных странах действуют разные классификации: По месту работы По степени с
Описание слайда:

В разных странах действуют разные классификации: По месту работы По степени самостоятельно По скорости продвижения по службе. По отраслям промышленности. Например в ШВЕЙНОЙ промышленности есть: модельеры, наладчики оборудования, слесари, художники, швеи-мотористки, экономисты, бухгалтеры… Но разве можно примерить к своим интересам и склонностям отрасль промышленности? ПРИМЕРИТЬ МОЖНО ТОЛЬКО ПРОФЕССИЮ

№ слайда 41 ВАЖНО ЗНАТЬ КЛАССИФИКАЦИЮ ПРОФЕССИЙ, ПОСТРОЕНЫХ НА ОСНОВАНИИ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИ
Описание слайда:

ВАЖНО ЗНАТЬ КЛАССИФИКАЦИЮ ПРОФЕССИЙ, ПОСТРОЕНЫХ НА ОСНОВАНИИ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ КЛИМОВ Евгений Александрович (род. 11.06.1930) отечественный психолог, крупный специалист в области психологии труда. Издал более 150 работ.

№ слайда 42 Нужные науки (образование, здравоохранение, экономика, право) Полезные науки
Описание слайда:

Нужные науки (образование, здравоохранение, экономика, право) Полезные науки (с/х, физика, биология, математика) Щегольские или увеселяющие науки (литература и искусство) Тщетные науки (алхимия, астрология) Вредительские науки (колдовство) Тати́щев Васи́лий Ники́тич 1686-1750 историк государственный деятель

№ слайда 43 ЧЕТЫРЁХУРОВНЕВАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ КЛИМОВА Все профессии можно распределить по: 5
Описание слайда:

ЧЕТЫРЁХУРОВНЕВАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ КЛИМОВА Все профессии можно распределить по: 5-ти предметам 3-м целям 4-м средствам 4-м условиям труда

№ слайда 44 Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч
Описание слайда:

Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к человеку Пример 1. ТЕХНИКА (Т) ПроизводствоОбслуживание Проектирование Практический склад ума Творческие способности Точность Хорошее здоровье ТИП мышления: Предметно-действенное Инженер Конструктор Лётчик Машинист Водитель Электрик Строитель Автослесарь Горнорабочий Испытатель

№ слайда 45 Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч
Описание слайда:

Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к человеку Пример 2. ЧЕЛОВЕК (Ч) Эффективное взаимодействие между людьми Терпение Требовательность Умение брать ответственность на себя Контроль эмоций ТИП темперамента: Сангвиник Холерик Врач Медсестра Учитель Воспитатель Официант Юрист Продавец Парикмахер Экскурсовод

№ слайда 46 Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч
Описание слайда:

Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к человеку Пример 3. ПРИРОДА (П) Исследование Изучение Использованиеприродных ресурсов Уход за животными/растениями Лечение животных/растений Деятельностнаялюбовь(не созидательная!) Выносливость Заботливость Терпеливость (отсроченные результаты) ТИП мышления: Наглядно-образное Агроном Селекционер Зоотехник Ветеринар Кинолог Растениевод Геолог Охотовед Эколог Мелиоратор

№ слайда 47 Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч
Описание слайда:

Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к человеку Пример 4. ЗНАК(З) тексты формулы знаки коды графики диаграммы чертежи Использование устной и письменной речи Работа с документами и цифрами ОСОБЫЕ ТРЕБОВАНИЯК МЫШЛЕНИЮ, ПАМЯТИ, ВНИМАНИЮ Умение абстрагироватьсяотреальных физических, химических, механическихсвойств предметов Представлять и понимать характеристики(реальных предметов и объектов),стоящие за знаками ТИП мышления: Абстрактно-символическое Экономист Бухгалтер Лингвист Математик Программист Нотариус

№ слайда 48 Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к ч
Описание слайда:

Классификация ПО ПРЕДМЕТУ ТРУДА Предмет труда Содержание труда Требования к человеку Пример 5. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙОБРАЗ (Х.О.) Создание произведений искусства Изобразительная Музыкальная Литературно-художественная Актёрско-сценическая деятельности Творческие способности Талант Трудолюбие ТИП темперамента: Меланхолик Художник Писатель Композитор Актёр Музыкант-исполнитель

№ слайда 49 Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 1
Описание слайда:

Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 1. ГНОСТИЧЕСКАЯ (Г) познавательная Сравнивать Проверять Оценивать Сортировать Познавательная активность Наблюдательность Устойчивость внимания Память Мышление Ответственность ПРИРОДА – Биолог-лаборант Т– Испытатель Ч – Социолог З – Аудитор Х.О. – Искусствовед

№ слайда 50 Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 2
Описание слайда:

Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 2. ПРЕОБРАЗУ- ЮУЮЩАЯ (П) ПреобразованиеПредметов Энергии Информации Процессов Преобладание Практического ума Умственной деятельности П – Растениевод Т– Слесарь Ч – Учитель З – Бухгалтер Х.О. – Модельер

№ слайда 51 Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 3
Описание слайда:

Классификация ПО ЦЕЛЯМ ТРУДА Цель труда Задачи Требования к человеку Пример 3. ИССЛЕДО- ВАТЕЛЬСКАЯ (И) Поиск нового, неизвестного Любознательность Гибкость мышления П – Биолог Т– Инженер-конструктор Ч – Агент по снабжению З – Программист Х.О. – Композитор

№ слайда 52 Классификация ПО ОРУДИЯМ И СРЕДСТВАМ ТРУДА Орудиетруда Тип Пример РУЧНЫЕ(Р) В
Описание слайда:

Классификация ПО ОРУДИЯМ И СРЕДСТВАМ ТРУДА Орудиетруда Тип Пример РУЧНЫЕ(Р) Вещественное Скальпель,ножницы, молоток, отвертка, указка, ручка 2. МЕХАНИЧЕСКИЕ (М) Вещественное Швейная машина Автомобиль Подъемный кран 3. АВТОМАТИЧЕСКИЕ (А) Вещественное Автоматические и полуавтоматические линии, робототехнические комплексы 4. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ (Ф) Функциональные Глазомер плотника Тактильные ощущения хирурга Вдохновение музыканта Знания учителя, программиста

№ слайда 53 Когда не удовлетворяются потребности, жить трудно; когда не получают пищу инт
Описание слайда:

Когда не удовлетворяются потребности, жить трудно; когда не получают пищу интересы или их нет — жить скучно. МИЛТОН ЭРИКСОН, (1901 – 1980) американский психиатр, специализировавшийся на медицинском гипнозе

№ слайда 54 Склонности – расположение к чему-либо, влечение, отличающееся постоянностью.
Описание слайда:

Склонности – расположение к чему-либо, влечение, отличающееся постоянностью. Интересы – предмет заинтересованности, желания и побудительные мотивы действия. Интересы различаются: а) по содержанию (литература, музыка, техника, цветы, компьютеры и т.д.) б) по глубине в) по длительности На формирование интересов влияет окружающая среда, воспитание и образование. У Меланхоликов интересы более глубокие, у Сангвиников – более широкие.

№ слайда 55 ГЕРМАН ШЛИМАН (1822 – 1890) немецкий предприниматель и археолог-любитель, про
Описание слайда:

ГЕРМАН ШЛИМАН (1822 – 1890) немецкий предприниматель и археолог-любитель, прославившийся своими находками в Малой Азии, на месте античной (гомеровской) Трои

№ слайда 56 ВАЖНО: Интерес формируется в реальном деле — пока не попробуешь, не поймешь,
Описание слайда:

ВАЖНО: Интерес формируется в реальном деле — пока не попробуешь, не поймешь, твое это или нет. Поэтому постарайтесь попробовать себя в разных видах деятельности: спорте, литературе, искусстве, науке — в том объеме и на том уровне, на каком это возможно в школьных кружках и секциях, музыкальных школах и т. п.

№ слайда 57 Чтобы жить в гармонии с собой и миром необходимо, чтобы уровень притязаний со
Описание слайда:

Чтобы жить в гармонии с собой и миром необходимо, чтобы уровень притязаний соответствовал успеху.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров200
Номер материала ДВ-381236
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх