1731627
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация к родительскому собранию

Презентация к родительскому собранию

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов
Родительское собрание №1

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Родительское собрание №1
Описание слайда:

Родительское собрание №1

2 слайд Что мы делали летом?
Описание слайда:

Что мы делали летом?

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Тема: «Возрастные особенности детей 3-4 лет» План: Возрастные особенности дет
Описание слайда:

Тема: «Возрастные особенности детей 3-4 лет» План: Возрастные особенности детей 3-4 лет Режим детей младшей группы Цели и задачи образовательной программы Что необходимо для реализации образовательной программы

6 слайд 1.Возрастные особенности детей 3-4 лет - Игра с предметами может иметь уже ка
Описание слайда:

1.Возрастные особенности детей 3-4 лет - Игра с предметами может иметь уже какое-то сюжетное наполнение, она все более становится образно-ролевой. В ней ребенок воображает себя кем угодно и чем угодно и соответственно действует. Но в этом возрасте ребенку достаточно поиграть 10-15 минут, потом ему хочется переключиться на что- то другое.  -Дети в игре со сверстниками учатся чувствовать и защищать свои личностные границы и воспринимать их наличие у других людей. Ребенок вынужден учиться учитывать желания и чувства партнеров по игре, иначе рискует остаться в одиночестве и скучать. Появляется много новых слов. Ребенок активно осваивает речь, придумывая несуществующие слова, придавая уже известным словам свой особенный личностный смысл. 

7 слайд -Математика Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет может уметь: считать до трех и п
Описание слайда:

-Математика Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет может уметь: считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке. -владеть понятиями: один - много, большой - маленький, высокий - низкий и т. д. может знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный). может знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник). может уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Может сравнивать количество предметов. может уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.  Логическое мышление -Развитие Мышления, Памяти, Внимания -ребенок может уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей; может уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках; может уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор; может уметь находить сходства и различия между предметами; - может уметь запоминать 2-3 картинки. 

8 слайд -может уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз; -
Описание слайда:

-может уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз; -может уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза; -может уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета; -может уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание; -может уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.  - Развитие Речи -может не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное; -ребенок легко формирует простые предложения, постепенно переходит к сложным (из 5-6 слов); -может разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежды и т.д.; -может называть по одному признаку каждого предмета;  - может знать названия основных действий людей и животных (лежит, сидит, бежит и т.д.); -может повторять за взрослым стишки и песенки; знать свое имя и фамилию; -может уметь управлять силой голоса, говорить громко – тихо. 

9 слайд Окружающий мир Ребенок может знать названия и уметь показывать домашних (коро
Описание слайда:

Окружающий мир Ребенок может знать названия и уметь показывать домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных; -Ребенок может знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела); Ребенок может знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза); Ребенок может знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы; -Ребенок может иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы; -может знать части суток - утро, день, вечер, ночь; может уметь называть явления природы - дождь, снег, ветер.  Навыки обихода: -Ребенок может самостоятельно одевать вещи (без застежек); -может разрезать ножницами бумагу; -пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д. -уметь рисовать кружочки, точки, линии; может обводить и раскрашивать картинки; может знать основные правила гигиены. 

10 слайд 2.Режим детей младшей группы Приход детей в детский сад, свободная игра, само
Описание слайда:

2.Режим детей младшей группы Приход детей в детский сад, свободная игра, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика 7.00-8.20 Подготовка к завтраку, завтрак 8.20-8.55 Игры подготовка к ООД 8.55-9.20 Организованная образовательная деятельность. Занятия со специалистами 9.20-9.55 Игры, организованная и самостоятельная деятельность детей. 9.55-10.30 Подготовка ко второму завтраку, второй завтрак. 10.30-10.45 Подготовка к прогулке, прогулка 10.45-12.00 Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность 12.00-12.20 Подготовка к обеду, обед 12.20-12.50 Подготовка ко сну, дневной сон 12.50-15.00 Постепенный подъем, воздушно-закаливающие процедуры, самостоятельная деятельность. 15.00-15.25 Подготовка к полднику, полдник 15.25-15.50 Игры, самостоятельная детская деятельность, чтение художественной литературы. 15.50-16-30 Подготовка к прогулке, прогулка 16.30-17.50 Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, уход домой 17.50-19.00

11 слайд 3. Общеобразовательная программа под редакцией Н.Е. Вераксы Планируемые резул
Описание слайда:

3. Общеобразовательная программа под редакцией Н.Е. Вераксы Планируемые результаты освоения основной образовательной программы.    - Ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий.   - Использует специфические, культурно фиксированные предметные действия, знает назначение бытовых предметов ( ложки, расчески, карандаша и пр.) и умеет пользоваться ими. Владеет простейшими навыками самообслуживания; стремится проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении; проявляет навыки опрятности.   - Проявляет отрицательное отношение к грубости, жадности.   -

12 слайд -Соблюдает правила элементарной вежливости (самостоятельно или по напоминанию
Описание слайда:

-Соблюдает правила элементарной вежливости (самостоятельно или по напоминанию говорит «спасибо», «здравствуйте», «до свидания», «спокойной ночи (в семье, в группе)); имеет первичные представления об элементарных правилах поведения в детском саду, дома, на улице и старается соблюдать их.   - Владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек. Речь становится полноценным средством общения с другими детьми.   - Стремиться к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; появляются игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого. Эмоционально откликается на игру, предложенную взрослым, понимает игровую задачу.   - Проявляет интерес к сверстникам; наблюдает за их действиями и подражает им. Умеет играть рядом со сверстниками, не мешая им. Проявляет интерес к совместным играм небольшими группами.  

13 слайд - Проявляет интерес к окружающему миру природы, с интересом участвует в сезон
Описание слайда:

- Проявляет интерес к окружающему миру природы, с интересом участвует в сезонных наблюдениях.   -Проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинок, стремиться двигаться под музыку; эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства.   - С пониманием следит за действиями героев кукольного театра; проявляет желание участвовать в театрализованных и сюжетно- ролевых играх.   - Проявляет интерес к продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование, аппликация).   - У ребенка развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движений (бег, лазанье, перешагивание и пр.) с интересом участвует в подвижных играх с простым содержанием, несколькими движениями.    

14 слайд Рабочие тетради
Описание слайда:

Рабочие тетради

15 слайд Ведущий вид деятельности, который способствует нормальному психическому разви
Описание слайда:

Ведущий вид деятельности, который способствует нормальному психическому развитию детей дошкольного является игра!!!! Рекомендуетя использовать следующие (примерные) игры: -Различные деревянные пазлы- вкладыши (одежда, обувь, животные, фрукты, геометрические фигуры, профессии) «Изучаем цвета», «Чей домик», игры своими руками (цвет, форма, величина, времена года и др.) «Стаканчики» «Рыбалка» -Различные мозаики (крупные и средние) -различный конструктор (крупный и средний) Деревянный конструктор Пирамидки Шнуровки Матрешка Кубики логические Резиновые животные (домашние, дикие) Кукла для дидактической игры с одеждой Счетные палочки Кюизенер

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Игры своими руками
Описание слайда:

Игры своими руками

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд  Для сюжетно-ролевых игр можно использовать костюмы: повар, врач, парикмахер
Описание слайда:

Для сюжетно-ролевых игр можно использовать костюмы: повар, врач, парикмахер

21 слайд Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее