Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к родительскому собранию: "Адаптация первоклассника к школе"

Презентация к родительскому собранию: "Адаптация первоклассника к школе"

  • Классному руководителю
Родительское собрание «Адаптация первоклассника к школе»
Адаптация - приспособление организма к новым условиям. От адаптации зависит у...
Адаптация позволяет оптимально «вписаться» в школьную среду: – согласование с...
Высокий уровень адаптации: Ребенок любит школу, рад тому обстоятельству, что...
Средний уровень адаптации: Ребенок вроде бы не прочь посещать школу, негатива...
Низкий уровень адаптации: Такие дети к школе относятся негативно либо просто...
Причины дезадаптации: стиль воспитания ребенка в семье ДО школы. Если у него...
Причины дезадаптации: усталость, переутомление, перегрузка как нервной систем...
Что делать: 1. Бессмысленно и совсем не полезно паниковать, ругать и обвинять...
Дом. Семья. 1. Друг 2. Привязан к родителям 3. Замкнут, отгорожен 4. Конфликт...
Коллектив. Класс. Руководитель Авторитетный помощник Формальный помощник Имее...
Дом. Улица. Лидер Приветствуемый Независим в группе Примыкает к группе без пр...
13 вредных советов родителям первоклассника
1. Выбросите все игрушки, пусть ничего не отвлекает ребенка от учебы. 2. Ни в...
3. Безусловно, железная дисциплина превыше всего! Неважно, что ребенок утрати...
5. Помните, переписывание – лучший способ полюбить письмо, пусть даже со слез...
7. Лучший способ помощи ребенку – все сделать за него. Быстро и без проблем!...
9. Портфель всегда собирайте сами, чтобы ничего не забыть. Так надежнее. И на...
11. Ни в коем случае не нужно ребенку отдыхать после школы. Уроки лучше делат...
13. И уж, конечно, пора бросать бесполезную привычку читать ребенку сказки пе...
P.S. Если Вы чувствуете, что эти советы не для Вас, значит Вы – понимающий и...
Желание учиться. Вера в успех Положительные установки Любовь родителей Приуче...
Только вместе. «Весёлая и успешная школьная жизнь» - миссия ВЫПОЛНИМА!
Несколько советов психолога «Как прожить хотя бы один день без нервотрёпки» -...
-Не заставляйте делать все упражнения сразу: 20 минут занятий – 10 минут пере...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание «Адаптация первоклассника к школе»
Описание слайда:

Родительское собрание «Адаптация первоклассника к школе»

№ слайда 2 Адаптация - приспособление организма к новым условиям. От адаптации зависит у
Описание слайда:

Адаптация - приспособление организма к новым условиям. От адаптации зависит успешность овладения учебной деятельностью, комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению.

№ слайда 3 Адаптация позволяет оптимально «вписаться» в школьную среду: – согласование с
Описание слайда:

Адаптация позволяет оптимально «вписаться» в школьную среду: – согласование своих «хочу» и школьных «надо»; – умение выполнять задания самостоятельно; – умение следовать школьным правилам; – умение налаживать и поддерживать дружеские связи с детьми; – понимание того обстоятельства, что учеба в школе – их «работа», что ученик – это социально значимая роль.

№ слайда 4 Высокий уровень адаптации: Ребенок любит школу, рад тому обстоятельству, что
Описание слайда:

Высокий уровень адаптации: Ребенок любит школу, рад тому обстоятельству, что теперь он – ученик. Он легко учится, с интересом получает новые знания и радостно ими делится с окружающими, прилежно выполняет задания в школе и дома (причем без особого внешнего контроля и «нажима»), внимательно слушает учителя на уроке, способен что-то выучить или подготовить по своей инициативе, «сверх программы», добросовестно выполняет «общественные поручения», легко сходится с одноклассниками.

№ слайда 5 Средний уровень адаптации: Ребенок вроде бы не прочь посещать школу, негатива
Описание слайда:

Средний уровень адаптации: Ребенок вроде бы не прочь посещать школу, негатива и отторжения уроки у него не вызывают, он в хороших отношениях с одноклассниками и учителем, но предпочитает работать под контролем взрослого и по его указаниям. Самостоятельная работа у такого ребенка «не идет». Для него важно в школе не познание, а сам статус ученика. Таким детям нужен постоянный контроль, инициативы в получении знаний они не проявляют, у них слабо развита самостоятельность в тех делах, которые не представляют для ребят непосредственного интереса.

№ слайда 6 Низкий уровень адаптации: Такие дети к школе относятся негативно либо просто
Описание слайда:

Низкий уровень адаптации: Такие дети к школе относятся негативно либо просто равнодушно, на уроках подавлены, «отсутствуют». Или, наоборот, нередко нарушают дисциплину, учебный материал усваивают не полностью, самостоятельно работают с трудом и без интереса, домашние задания выполняют не всегда. Для усвоения материала им нужна помощь взрослых: неоднократные объяснения и повторения, больше времени, чем остальным. Общественные поручения эти дети выполняют без особой охоты, нередко не имеют в классе друзей.

№ слайда 7 Причины дезадаптации: стиль воспитания ребенка в семье ДО школы. Если у него
Описание слайда:

Причины дезадаптации: стиль воспитания ребенка в семье ДО школы. Если у него не заложены навыки самостоятельности, умения налаживать контакты и работать «в команде», если у его не сформирован интерес к познанию – в школе такому ребенку будет трудно. система обучения первоклашек. Чем младше ребенок, тем тяжелее ему приспособиться к таким суровым реалиям, вдруг свалившимся на его голову, – поэтому наиболее уязвимы те, кто пошел в школу ближе к 6, а не к 7 годам. слабая подготовка к школе, недостаток знаний, слабая память и внимание.

№ слайда 8 Причины дезадаптации: усталость, переутомление, перегрузка как нервной систем
Описание слайда:

Причины дезадаптации: усталость, переутомление, перегрузка как нервной системы, так и иммунной. Если ребенок слабенький, не привык к нагрузкам – в школе ему придется нелегко даже при отличных способностях и хорошей коммуникабельности. слишком высокая тревожность, мнительность самого ребенка, чрезмерно сильное переживание промахов как в учебе, так и в отношениях.

№ слайда 9 Что делать: 1. Бессмысленно и совсем не полезно паниковать, ругать и обвинять
Описание слайда:

Что делать: 1. Бессмысленно и совсем не полезно паниковать, ругать и обвинять самого ребенка. Ребенок нуждается в помощи, а не в оценке и тем более не в порицании. 2. Постарайтесь в беседах с ним выявить его «слабое место» – то, что именно является причиной дезадаптации: недостаток ли самостоятельности, неумение налаживать контакты с детьми или взрослыми, отсутствие мотивации, слабое развитие – и постарайтесь его устранить. 3. Потренироваться дома в том, в чем ребенок слаб, попросить учителя вас поддержать. Попробовать создать у ребенка сильную мотивацию, заинтересовать его чем-то в учебном процессе или хотя бы вне его, чтобы малыш воспринимал школу не как бессмысленное несчастье, обрушившееся на его голову, а как что-то полезное и интересное.

№ слайда 10 Дом. Семья. 1. Друг 2. Привязан к родителям 3. Замкнут, отгорожен 4. Конфликт
Описание слайда:

Дом. Семья. 1. Друг 2. Привязан к родителям 3. Замкнут, отгорожен 4. Конфликтен 5. Примыкает к одному из родных 6. Выталкивается из семьи

№ слайда 11 Коллектив. Класс. Руководитель Авторитетный помощник Формальный помощник Имее
Описание слайда:

Коллектив. Класс. Руководитель Авторитетный помощник Формальный помощник Имеет временные роли Не имеет роли в классе, но авторитетен Не имеет связи и поддержки в коллективе Изолирован

№ слайда 12 Дом. Улица. Лидер Приветствуемый Независим в группе Примыкает к группе без пр
Описание слайда:

Дом. Улица. Лидер Приветствуемый Независим в группе Примыкает к группе без проблем Вне группы, но пользуется авторитетом Примыкает к группе ценой жертв Отвергаемый

№ слайда 13 13 вредных советов родителям первоклассника
Описание слайда:

13 вредных советов родителям первоклассника

№ слайда 14 1. Выбросите все игрушки, пусть ничего не отвлекает ребенка от учебы. 2. Ни в
Описание слайда:

1. Выбросите все игрушки, пусть ничего не отвлекает ребенка от учебы. 2. Ни в коем случае не оставляйте ребенку свободное время. Загрузите его до отказа, запишите на несколько секций прямо с сентября.

№ слайда 15 3. Безусловно, железная дисциплина превыше всего! Неважно, что ребенок утрати
Описание слайда:

3. Безусловно, железная дисциплина превыше всего! Неважно, что ребенок утратит прежние интересы, желания, вкус к жизни вообще. 4. Ни в коем случае не хвалите ребенка. Ведь самооценка – это такая ерунда, главное, чтобы не загордился!

№ слайда 16 5. Помните, переписывание – лучший способ полюбить письмо, пусть даже со слез
Описание слайда:

5. Помните, переписывание – лучший способ полюбить письмо, пусть даже со слезами на глазах. 6. И уж конечно, почаще ставьте в пример своему ребенку других, более успешных детей. Ведь зависть гораздо важнее уверенности в себе!

№ слайда 17 7. Лучший способ помощи ребенку – все сделать за него. Быстро и без проблем!
Описание слайда:

7. Лучший способ помощи ребенку – все сделать за него. Быстро и без проблем! 8. Любой ценой заставьте ребенка утром плотно позавтракать. Неважно, что нет аппетита, что день начинается со слез и конфликтов.

№ слайда 18 9. Портфель всегда собирайте сами, чтобы ничего не забыть. Так надежнее. И на
Описание слайда:

9. Портфель всегда собирайте сами, чтобы ничего не забыть. Так надежнее. И на ближайшие годы это станет вашим любимым занятием по утрам или вечерам. 10. Одевайте ребенка тоже сами – сэкономите время сборов в школу. Ведь самостоятельность вашему ребенку в будущем только помешает!

№ слайда 19 11. Ни в коем случае не нужно ребенку отдыхать после школы. Уроки лучше делат
Описание слайда:

11. Ни в коем случае не нужно ребенку отдыхать после школы. Уроки лучше делать сразу, пока все свежо в памяти. 12. Лучший способ отдохнуть от уроков – это компьютер и телевизор. Ребенку интересно и вас не беспокоит. А совместные игры, прогулки – пустая трата времени для вас обоих.

№ слайда 20 13. И уж, конечно, пора бросать бесполезную привычку читать ребенку сказки пе
Описание слайда:

13. И уж, конечно, пора бросать бесполезную привычку читать ребенку сказки перед сном. Он уже сам умеет читать.

№ слайда 21 P.S. Если Вы чувствуете, что эти советы не для Вас, значит Вы – понимающий и
Описание слайда:

P.S. Если Вы чувствуете, что эти советы не для Вас, значит Вы – понимающий и заботливый родитель.

№ слайда 22 Желание учиться. Вера в успех Положительные установки Любовь родителей Приуче
Описание слайда:

Желание учиться. Вера в успех Положительные установки Любовь родителей Приучение к режиму Выполнение установленных правил

№ слайда 23 Только вместе. «Весёлая и успешная школьная жизнь» - миссия ВЫПОЛНИМА!
Описание слайда:

Только вместе. «Весёлая и успешная школьная жизнь» - миссия ВЫПОЛНИМА!

№ слайда 24 Несколько советов психолога «Как прожить хотя бы один день без нервотрёпки» -
Описание слайда:

Несколько советов психолога «Как прожить хотя бы один день без нервотрёпки» - Будите ребёнка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть Вашу улыбку и услышать ваш голос. - Не торопитесь. Умение расчитать время – Ваша задача. Если вам это плохо удаётся, вины ребёнка в этом нет. Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «Смотри, не балуйся!», «Чтобы сегодня не было отметок!». Пожелайте удачи, найдите несколько ласковых слов. - Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?». Встречая ребёнка после школы, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте немного расслабиться, вспомните, как Вы сами чувствуете себя после рабочего дня. - Если Вы видите, что ребёнок огорчён, молчит – не допытывайтесь; пусть успокоится и тогда расскажет всё сам. - Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку. Постарайтесь, чтобы Ваш разговор с учителем проходил без ребёнка. - После школы не торопитесь садиться за уроки. Ребёнку необходимо 2 часа отдыха. Занятия вечерами бесполезны.

№ слайда 25 -Не заставляйте делать все упражнения сразу: 20 минут занятий – 10 минут пере
Описание слайда:

-Не заставляйте делать все упражнения сразу: 20 минут занятий – 10 минут перерыв. -Во время приготовления уроков не сидите «над душой». Дайте ребёнку работать самому. Если нужна Ваша помощь – наберитесь терпения: спокойный тон, поддержка необходимы. -В общении с ребёнком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то..». -Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда будете принадлежать только ребёнку. -Выбирайте единую тактику общения с ребёнком всех взрослых в семье. Все разногласия по поводу педтактики решайте без него. -Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели переутомления. -Учтите, что даже «большие дети» очень любят сказку перед сном, песенку, ласковое поглаживание. Всё это успокоит ребёнка и поможет снять напряжение, накопившееся за день.

Автор
Дата добавления 23.06.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров56
Номер материала ДБ-131003
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх