Презентация к родительскому собранию "Адаптация первоклассников в школе" (1 класс)

• 1 слайд

  
  Адаптация первоклассника
  в школе
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Адаптация – это естественное
  состояние человека, проявляющееся в приспособлении к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям
  

• 3 слайд

  У детей большие различия паспортного и физиологического развития. Сегодня нет ни одного класса, где был бы ровный контингент учащихся.
  Особенности современного первоклассника
  

• 4 слайд

  У детей обширная информированность практически по любым вопросам. Но она совершенно бессистемна.
  У современных детей сильнее ощущение своего «я» и более свободное независимое поведение. Завышенный уровень самооценки.
  У современных детей более слабое здоровье.
  

• 5 слайд

  Они в большинстве своем перестали играть в коллективные «дворовые» игры. Их заменили телевизоры, компьютеры. И как следствие – дети приходят в школу не обладая навыками общения со сверстниками, плохо понимают, как себя вести, какие существуют нормы поведения в обществе.
  

• 6 слайд

  Когда уместна тревога?
  О б ы ч н о:
  Снижается непосредственно первоначальный интерес к школе.
  О п а с н о:
  Полное отсутствие интереса к учёбе, вялость и безынициативность.
  

• 7 слайд

  О б ы ч н о:
  Начинает время от времени говорить, что учиться надоело (особенно в конце четверти или недели), но активно интересуется остальным.
  О п а с н о:
  Ничего не интересно , безразличие ко всему, даже к играм, если они требуют хоть какого-то напряжения.
  
  

• 8 слайд

  О б ы ч н о:
  Радуется, когда не надо делать домашнее задание.
  О п а с н о:
  Делает уроки только «из-под» палки.
  

• 9 слайд

  О б ы ч н о:
  Время от времени хочет остаться дома, пропустить уроки.
  О п а с н о:
  Нежелание ходить в школу и вообще учиться выражается постоянно и открыто в формах открытого протеста, либо симптомами болезней, которые кончаются сразу после того, как разрешат остаться дома.
  
  

• 10 слайд

  О б ы ч н о:
  Иногда выражает недовольство учителем или опасения по его поводу.
  О п а с н о:
  Очень не любит или боится учителя, испытывает по отношению к нему страх, бессилие
  или агрессию.
  

• 11 слайд

  Чем могут помочь родители?
  

• 12 слайд

  «Как прожить хотя бы один день без нервотрёпки»
  Несколько советов психолога
  

• 13 слайд

  Будите ребенка спокойно, улыбайтесь ему.
  Не торопитесь. Умение рассчитать время – Ваша задача. Помните, что ребенок не виноват в том, что Вы опаздываете.
  

• 14 слайд

  Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил(а)?»
  Встречая ребенка из школы, не засыпайте его вопросами, дайте ему отдохнуть, расслабиться, вспомните, как Вы чувствуете себя после рабочего дня.
  
  

• 15 слайд

  Если Вы видите, что ребенок чем-то огорчен, не пытайте его, пусть успокоится и тогда расскажет все сам.
  После школы не торопитесь садиться за уроки. Ребенку необходимо отдохнуть 2 часа. И помните – занятия поздним вечером – бесполезны!
  
  

• 16 слайд

  Не заставляйте делать все задания сразу: 20 минут занятий – 10 минут перерыв.
  Во время приготовления домашнего задания не сидите «над душой». Дайте ребенку работать самому. Если ему понадобится Ваша помощь – наберитесь терпения: спокойный тон и поддержка необходимы.
  

• 17 слайд

  В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты это сделаешь, то…»
  
  В течение дня найдите хотя бы 40 минут и полностью посвятите их ребенку.
  

• 18 слайд

  Выбирайте единую тактику общения с ребенком всех в семье. Все разногласия решайте без него.
  
  

• 19 слайд

  Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели переутомления.
  
  

• 20 слайд

  Успокойте ребенка перед сном, снимите напряжение, накопившееся за день.
  
  

• 21 слайд

  
  
  Спасибо за внимание !