Презентация к родительскому собранию "Атмосфера семьи как фактор физического и психического здоровья ребенка".

• 1 слайд

  «Атмосфера в семье,
  как фактор физического и психического здоровья ребёнка»
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  «Здоровье – бесценный дар природы. Оно даётся, увы, не навечно,
  его надо беречь.
  И.П.Павлов
  

• 3 слайд

  
  
  Рекомендации по сохранению здоровья детей пятиклассников
  

• 4 слайд

  Будите ребенка спокойно; проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если “вчера предупреждали”.
  

• 5 слайд

  Не прощайтесь, предупреждая и наставляя: “смотри, не балуйся”, “веди себя хорошо”, “чтобы сегодня не было замечаний о твоем поведении” и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.
  

• 6 слайд

  
  
  Обращайте внимание на все изменения настроения вашего ребёнка
  

• 7 слайд

  
  
  Каждый день спрашивайте ребёнка о его школьных делах, предметах, педагогах
  

• 8 слайд

  Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится и расскажет сам.
  

• 9 слайд

  
  
  Помогите ребёнку выполнять домашние задания.
  Но не делайте их сами!
  

• 10 слайд

  Лучшее время для домашних занятий с ребенком с 15 до 17 часов - первая смена, с 9 до 11 часов – вторая смена. Занятия вечерами бесполезны, т.к. ребенок уже устал от насыщенного учебного дня.
  Не заставляйте делать все задания в один присест, это должно занимать не больше 15-20 минут времени, и только после 20 минутного отдыха можно вернуться к заданию.
  Во время занятий с ребенком необходимы: спокойный тон, поддержка (“не волнуйся, все получится”, “давай разберемся вместе”, “я тебе помогу”), похвала (даже, если не очень получается).
  

• 11 слайд

  Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.
  

• 12 слайд

  
  
  Не реже , чем раз в месяца консультируйтесь с классным руководителем об успеваемости, поведении вашего ребёнка, о взаимоотношениях в классном колеективе.
  

• 13 слайд

  
  
  Знайте программу и особенности школы, где учится ваш ребёнок.
  

• 14 слайд

  
  
  Помогите ребёнку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе.
  

• 15 слайд

  
  
  
  Не связывайте оценки за успеваемость ребёнка со своей системой наказаний.
  

• 16 слайд

  
  
  Ведь дети могут считать себя и своё поведение причиной семейных проблем.
  

• 17 слайд

  
  
  Поощряйте ребенка. Позаботьтесь о том, чтобы смеха, приятных слов, ласк в вашей семье было больше .
  

• 18 слайд

  
  
  Дети живут настоящим
  моментом : радуются элементарным вещам, быстрее взрослых забывают неприятности.
  

• 19 слайд

  
  
  Дайте возможность детям свободно выражать свои эмоции
  

• 20 слайд

  
  
  Устраивайте философские уроки, говоря простые истины:
  « В ЖИЗНИ ЕСТЬ МЕСТО ВСЕМУ – ХОРОШЕМУ И ПЛОХОМУ»
  

• 21 слайд

  
  
  Спокойствие домашней атмосферы поможет вашему ребёнку более эффективно решать проблемы в школе
  

• 22 слайд

  
  
  
  У родителей - оптимистов дети редко жалуются на плохое настроение. У них почти никогда не бывает депрессии!
  

• 23 слайд

  
  
  И, пожалуй , главное – ваш собственный пример того, как нужно относиться к трудностям