Презентация к родительскому собранию " Безопасный интернет"

• 1 слайд

  Родительское собрание
  « Безопасный интернет»
  Учитель МБОУ СОШ №1 Е.В. Владимирова
  

• 2 слайд

  Компьютер уже прочно вошёл в нашу среду. Им уже умеют пользоваться не только взрослые, но и дети. Сегодняшние школьники – представители нового цифрового поколения пользователей интернета, они чувствуют себя в глобальной сети естественно и непринужденно. Интернет является полноценной частью образа жизни современных детей.
  

• 3 слайд

  В новых стандартах начальной школы предполагается, что каждый ребенок должен иметь доступ к компьютеру и интернету.
  Но тут возникает проблема и, мы, взрослые, знаем, какие опасности могут подстерегать наших детей, когда они находятся в сети Интернет. И мы всё чаще задаёмся вопросом, а стоит ли разрешать ребёнку находится в сети Интернет. Учиться «с Интернетом» нынче модно. А всегда ли это оправдано?
  
  

• 4 слайд

  Дети в интернете остаются практически без помощи. Службы поддержки юных пользователей сети существуют, однако они малочисленны и неэффективны. Только один из десяти детей в странах Европы (13%), попавших в трудную ситуацию в интернете, обратился за помощью в специальные службы.  В России лишь 8% детей использовали подобные сервисы, которые, несомненно, требуют доработки и развития.
  

• 5 слайд

  В среднем по России дети начинают выходить в глобальную сеть в возрасте 9–10 лет и активно пользуются всевозможными интернет-сервисами.
  Причем возраст попадания детей в категорию интернет-пользователей неуклонно снижается.
  

• 6 слайд

  Без контроля со стороны взрослых пользуются интернетом 70% учеников9–10 лет и свыше 90% школьников старше 13 лет. Почти каждый третий школьник использует для выхода в сеть мобильный телефон. Каждый второй ребенок выходит в сеть ежедневно, и почти треть – один-два раза в неделю. Более четверти опрошенных детей находятся онлайн от 7 до 14 часов в неделю.
  
  

• 7 слайд

  Более трети (41%) российских детей 9-16 лет сталкивались с сексуальными изображениями в сети.
  Российские подростки значительно чаще, чем европейские, сталкиваются со всеми типами сексуальных изображений.
  46%  детей  в  возрасте  11-16  лет  сталкивались  с  сайтами,
   несущими  угрозу  их физическому  здоровью  и благополучию,   а  также  с  сайтами,  где  пропагандируется   насилие  и  расовая  ненависть. 
  

• 8 слайд

  Чаще  всего  дети сталкиваются с контентом, пропагандирующим ненависть и агрессию к другим людям, расизм, издевательства над животными и слабыми. Также часто дети посещают сайты, где обсуждаются способы чрезмерного похудения, способного вызвать такие заболевания как анорексия и булимия (28%).
  
  

• 9 слайд

  Незаконный контакт — это общение между взрослым и ребенком, при котором взрослый пытается установить более близкие отношения для сексуальной эксплуатации ребенка. Это понятие включает в себя такие интернет-преступления как домогательство и груминг.
  
  

• 10 слайд

  Домогательство — может заключаться в прямых или косвенных словесных оскорблениях или угрозах, недоброжелательных замечаниях, грубых шутках или инсинуациях, нежелательных письмах или звонках, показе оскорбительных или унизительных фотографий, запугивании.
  
  

• 11 слайд

  
  
  Злоумышленник нередко общается в интернете с ребенком, выдавая себя за ровесника либо ребенка немного старше.
  
  Он знакомится в чате, на форуме или в социальной сети с жертвой, пытается установить с ним дружеские отношения и перейти на личную переписку. Общаясь лично («в привате»), он входит в доверие к ребенку, пытается узнать номер мобильного и договориться о встрече.
  
  

• 12 слайд

  Киберпреследование (или кибер-буллинг) - это виртуальный террор, чаще всего подростковый.
  Получил свое название от английского слова bull — бык, с родственными значениями: агрессивно нападать, бередить, задирать, придираться, провоцировать, донимать, терроризировать, травить. Это нападения с целью нанесения психологического вреда, которые осуществляются через электронную почту, сервисы мгновенных сообщений, в чатах, социальных сетях, на web-сайтах, а также посредством мобильной связи. Это могут быть фотографии, изображения или видео жертвы, отредактированные так, чтобы быть более унизительными.
  
  

• 13 слайд

  Игры онлайн. 
  Виртуальные азартные игры вызывают точно такую же зависимость, как и реальные.
  Более того, дети могут начать играть в азартные игры, а здесь уже высок шанс потерять реальные деньги, особенно если на компьютере стоит сохранение паролей. Ничто не помешает ребенку зайти в ваш кошелек на веб-мани или, воспользовавшись вашим телефоном, перевести нужную сумму и электронного банкинга
  
  

• 14 слайд

  Мошенничество в интернете. Каждый день придумываются новые пути заработать деньги нечестными способами, в том числе и через интернет.
  Доверчивый ребенок с большей вероятностью попадется в ловушку, расставленную хитрыми мошенниками, чем взрослый. Призывы отправить смс для помощи кому-то, получения приза или возможности дальше просматривать сайты, чреваты тем, что на телефонном счету окажется жирный минус.
   
  
  

• 15 слайд

  Хулиганство и фишинг. Личная информация на самом деле достаточно ценна, о чем дети, как правило, редко задумываются.
  Они без сомнений сообщают свои настоящие имена и фамилии, адреса, номера телефонов, даты рождения, свои и родителей. Подобная информация может привести к тому, что родителей могут обмануть, используя данные о ребенке.
  

• 16 слайд

  Среди последних схем обмана - звонки родителям с извещением о том, что сын-подросток арестован и, чтобы его освободить, нужно принести определенную сумму и передать в определенном месте. На самом же деле ребенок в это время находится на уроках, на секции или просто гуляет с друзьями, но многие родители к тому моменту, как это обнаружится, уже успевают отнести требуемую сумму мошенникам.
  

• 17 слайд

  Что следует делать, если ребенок увидел в Интернете неприятные или неуместные материалы
  Не реагируйте слишком остро: ребенок не должен чувствовать излишнего смущения, чтобы он мог свободно говорить о подобных случаях в будущем.
  Акцентируйте внимание ребенка на том, что это не его вина.
  Удалите любые следы, оставшиеся от неуместного материала.
  Поговорите с ребенком о том, как избежать подобных ситуаций в будущем, включая использование детских поисковых модулей и удаление сообщений электронной почты от неизвестных людей.
  
  

• 18 слайд

  Рекомендации нашим родителям:
  
  Для начала объясните детям, что вся информация, размещенная в интернете, была помещена туда обычными людьми. Люди бывают хорошими и плохими. И плохие люди, преследуя свои цели, размещают неправдивую информацию.
  Не оттягивайте начало обучения, любое обучение тем эффективнее, чем раньше начато. Никогда не бывает рано говорить с детьми об их безопасности.
  Поговорите с ребенком о таких вещах, как расизм, фашизм, религиозная и национальная ненависть. Объясните, что люди, пропагандирующие такие вещи, говорят очень убедительно, но верить им ни в коем случае нельзя.
  
  

• 19 слайд

  Расскажите, что нельзя разглашать в Интернете информацию личного характера: номер телефона, домашний адрес, название / номер школы и т.д), а также «показывать «свои» фотографии.
  Не разрешайте личных встреч с новыми знакомыми из Интернета без вашего ведома.
  Будьте в курсе того, что ваш ребенок делает в Интернете. Чаще беседуйте с ребенком о том, что он делает в Сети.
  Объясните ребёнку, если ему приходят письма с неприятным и оскорбляющим содержанием, если кто-то ведёт по отношению к нему неподобающим образом, чтобы он сообщал об этом вам, родителям, немедленно.
  
  

• 20 слайд

  Интернет-зависимость подростков как одно из проявлений отклоняющегося поведения, представляющее угрозу для общественного и личного благополучия, приобретает в последнее время признаки социальной болезни.
  
  

• 21 слайд

  Большой поток новой информации, применение в образовательном процессе школы компьютерных технологий, широкое распространение компьютерных игр оказывают влияние на детей любого возраста. Поэтому у большинства современных школьников уже в начальной школе формируется Интернет-зависимость.
  
  

• 22 слайд

  Упражнение «Маска откровения»
  
  

• 23 слайд

  Родители и ближайшее окружение зачастую не могут помочь ребенку ориентироваться в окружающем, реальном мире. Вместо этого они часто сами подталкивают школьника к уходу в виртуальную среду: одновременно по причине усталости и желания отдохнуть в одиночестве и по причине страха за ребенка, находящегося вне поля зрения родителей.
   
  
  

• 24 слайд

  Что можно посоветовать в таких случаях:
  В первую очередь обратится к специалисту психологу, во-вторых, постараться найти альтернативу онлайн-играм, в - третьих, стараться больше времени проводить с ребенком.
  На территории России есть Линия помощи "Дети онлайн" – служба телефонного и онлайн-консультирования по проблемам безопасного использования Интернета и мобильной связи для детей, подростков, родителей и работников образовательных и воспитательных учреждений.
  
  

• 25 слайд

  Задачи этого проекта: психологическая помощь детям и подросткам, столкнувшимся с опасностью во время пользования Интернетом и/или мобильной связью; информационная и консультационная поддержка детей, подростков, родителей и работников образовательных и воспитательных учреждений по проблемам безопасного использования сети интернет.
  
  

• 26 слайд

  Сколько времени можно проводить ребёнку возле компьютера?
  со 2-го по 5-й класс - по 15 минут.
  С 6-го по 7-й класс - 20 минут.
  С 8-го по 9-й класс - по 25 минут.
  Старшеклассники могут работать за компьютером не более 30 минут.
  

• 27 слайд

  Количество компьютеров, для которых установлено соединение с сетью Интернет, возрастает с каждым днем. В современном мире защититься от интернета просто невозможно, поэтому крайне важно защитить своего ребенка от той негативной информации, которая в огромном количестве может быть доступна ему во всемирной паутине.
  
  

• 28 слайд

  Вы будете удивлены, когда поймете, что ваш пятилетний малыш вполне способен с веб-страницы своего детского канала с мультфильмами оказаться…. Собственно, где угодно. От безобидной страницы Википедии до совсем не безобидной страницы с порнографией.
  
  

• 29 слайд

  Что же делать в таких случаях спросите вы?
  Развитие интернета не стоит на месте, и компьютерщики давно придумали определенные программы, которые позволят уберечь вашего ребенка от посещения нежелательных сайтов, а также защитят компьютер от опасных вирусов.
  
  

• 30 слайд

  Притча «Отец и сын»
  
  

• 31 слайд

  Сегодня, когда современный темп жизни заставляет нас, взрослых, забывать о семье, задача нас, родителей, не отдалиться от наших детей. Ведь наши дети это продолжение нашего рода. Каким оно будет, зависит от нас.
  И если сегодня нельзя обойтись без интернета, наша задача, первая и главная задача современных родителей в данном вопросе – повышать свою компьютерную грамотность и осведомленность и помогать постигать правила использования интернета своим детям.
  

• 32 слайд

  Используйте программное обеспечение, которое ограничивает доступ к ресурсам с определенным контентом, устанавливайте программы родительского контроля и фильтры.
  Учите детей пользоваться интернетом, покажите им, насколько это ценный и полезный ресурс при соблюдении правил безопасности.
  
  

• 33 слайд