Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к родительскому собранию "Формирование культуры поведения школьников"

Презентация к родительскому собранию "Формирование культуры поведения школьников"


библиотека
материалов
«Формирование культуры поведения у школьников».
Задачи родителей в воспитании культуры поведения у детей: ♦ Воспитание уважен...
Семья. Какое определение вы можете дать этому понятию?
Когда появилось слово «семья»? Когда-то о нем не слыхала Земля. Но Еве сказал...
Семья – это произведение искусства любви нравственных людей.
Дети – реальное и ощутимое воплощение любви супругов. Каковы отношения в семь...
Что же НЕЛЬЗЯ нашим детям? ♦ получать двойки- ♦ садиться за стол с грязными р...
«10 "нельзя" для родителей»
1. Не унижайте ребенка! Мы иногда запросто можем сказать ребенку: "А лучше ты...
2. Не угрожайте! "Если ты еще раз сделаешь - ты у меня получишь!", "Если ты е...
3. Не вымогайте обещаний! Хорошо знакомо: ребенок провинился, а мама ему гово...
4. Не опекайте излишне! Это унижает ребенка в его собственных глазах. Излишня...
5. Не требуйте немедленного повиновения! Вспомните, что вы чувствуете, когда...
6. Не потакайте ребенку! Речь о вседозволенности. Дети сразу почувствуют, что...
7. Будьте последователены! Например, в субботу у мамы хорошее настроение и он...
8. Не требуйте того, что не соответствует возрасту ребенка! Не предъявляйте д...
9. Не морализируйте и не говорите слишком много! Каждый день тысячи слов пори...
10. Не лишайте ребенка права оставаться ребенком! Представьте себе, что вы -...
Воспитывая детей, развивая их самодисциплину, давайте не забывать, что они вс...
Памятка для родителей 1. Не ждите, что ваш ребенок будет таким, как вы. Или -...
4. Не относитесь к его проблемам свысока. 5. Не унижайте! 6. Помни: для ребен...
«Все мы родом из детства». Будь к своему ребёнку в меру добр и требователен,...
Дети наше будущее, и какими вы их воспитаете, такой будет и ваша старость.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Формирование культуры поведения у школьников».
Описание слайда:

«Формирование культуры поведения у школьников».

№ слайда 2 Задачи родителей в воспитании культуры поведения у детей: ♦ Воспитание уважен
Описание слайда:

Задачи родителей в воспитании культуры поведения у детей: ♦ Воспитание уважения к людям и результатам их труда. ♦ Правила поведения и хорошие манеры в гостях, дома, на улице, в общественных местах. ♦ Культура речи ребёнка. ♦ Личный пример – это основное условие воспитания культуры у детей.

№ слайда 3 Семья. Какое определение вы можете дать этому понятию?
Описание слайда:

Семья. Какое определение вы можете дать этому понятию?

№ слайда 4 Когда появилось слово «семья»? Когда-то о нем не слыхала Земля. Но Еве сказал
Описание слайда:

Когда появилось слово «семья»? Когда-то о нем не слыхала Земля. Но Еве сказал перед свадьбой Адам: «Сейчас я тебе семь вопросов задам Кто деток родит мне богиня моя? И Ева тихонько ответила: «Я».- «Кто их воспитает, царица моя?» И Ева покорно ответила: «Я». «Кто пищу сготовит нам, радость моя?» И Ева все так же ответила: «Я». «Кто платье сошьет, постирает белье, меня приласкает, украсит жильё?»- «Я, я»,-тихо молвила Ева.- «Я, я, я, я, я» - Вот так на земле появилась Семья.

№ слайда 5 Семья – это произведение искусства любви нравственных людей.
Описание слайда:

Семья – это произведение искусства любви нравственных людей.

№ слайда 6 Дети – реальное и ощутимое воплощение любви супругов. Каковы отношения в семь
Описание слайда:

Дети – реальное и ощутимое воплощение любви супругов. Каковы отношения в семье, таково будет отношение детей к вам и окружающим. Что ребенок видит ежедневно в семье, то он обязательно перенесет во взрослую жизнь. Ребенка воспитывает вся логика нашего поведения. Мы воспитываем его тогда, когда читаем газету, смотрим в окно, беседуем с соседями, мечтаем о рыбной ловле или говорим о зарплате и о том, каким образом она заработана…

№ слайда 7 Что же НЕЛЬЗЯ нашим детям? ♦ получать двойки- ♦ садиться за стол с грязными р
Описание слайда:

Что же НЕЛЬЗЯ нашим детям? ♦ получать двойки- ♦ садиться за стол с грязными руками- ♦ драться- ♦ поздно ложиться спать- ♦ кричать- ♦ приходить домой с друзьями- ♦ шуметь дома- ♦ смотреть телевизор- ♦ включать газ- ♦ грубить родителям-

№ слайда 8 «10 "нельзя" для родителей»
Описание слайда:

«10 "нельзя" для родителей»

№ слайда 9 1. Не унижайте ребенка! Мы иногда запросто можем сказать ребенку: "А лучше ты
Описание слайда:

1. Не унижайте ребенка! Мы иногда запросто можем сказать ребенку: "А лучше ты ничего не мог придумать? У тебя вообще голова на плечах есть?" и так далее. Всякий раз, когда мы произносим что-либо подобное, мы разрушаем положительный образ сына или дочери.

№ слайда 10 2. Не угрожайте! "Если ты еще раз сделаешь - ты у меня получишь!", "Если ты е
Описание слайда:

2. Не угрожайте! "Если ты еще раз сделаешь - ты у меня получишь!", "Если ты еще раз стукнешь братика, я тебя..." Каждый раз, когда мы так говорим, мы учим ребенка бояться и ненавидеть нас. Угрозы совершенно бесполезны - они не улучшают поведения.

№ слайда 11 3. Не вымогайте обещаний! Хорошо знакомо: ребенок провинился, а мама ему гово
Описание слайда:

3. Не вымогайте обещаний! Хорошо знакомо: ребенок провинился, а мама ему говорит: "Пообещай, что больше никогда-никогда так делать не будешь" - и получает, конечно, обещание. А через полчаса ребенок повторяет свою проделку. Мама обижена и расстроена: "Ты же обещал!" Она просто не знает, что обещание ничего не значит для маленького ребенка. Обещание, как и его сестра, угроза, относятся к будущему. А ребенок живет только в настоящем. Если он чувствителен и совестлив, то вымогание обещаний будет развивать в нем чувство вины, если же он не чувствителен, это только научит его цинизму: слово - это одно, а дело - совсем другое.

№ слайда 12 4. Не опекайте излишне! Это унижает ребенка в его собственных глазах. Излишня
Описание слайда:

4. Не опекайте излишне! Это унижает ребенка в его собственных глазах. Излишняя опека приучает его к мысли, что сам он ничего делать не может. Многие родители недооценивают возможностей детей что-либо делать самостоятельно, поэтому примите как девиз: "Никогда не делай за ребенка то, что он может сделать сам".

№ слайда 13 5. Не требуйте немедленного повиновения! Вспомните, что вы чувствуете, когда
Описание слайда:

5. Не требуйте немедленного повиновения! Вспомните, что вы чувствуете, когда муж говорит вам: "Дорогая, брось все и сию же минуту приготовь мне кофе". Что вы чувствуете? Конечно вам это не нравится, точно так же вашему ребенку не нравится, когда от него требуют, чтобы он немедленно оставил свое занятие, лучше предупредить его заранее: "Минут через десять будем обедать", тогда мы вполне можем позволить ему поворчать немного: "Ой, мам! Я еще поиграю". Слепое безоговорочное подчинение характерно для марионетки, но оно не способствует формированию независимого, самостоятельного человека.

№ слайда 14 6. Не потакайте ребенку! Речь о вседозволенности. Дети сразу почувствуют, что
Описание слайда:

6. Не потакайте ребенку! Речь о вседозволенности. Дети сразу почувствуют, что родители боятся быть твердыми, когда они переступают границы дозволенного, боятся сказать им "нет". Это вселяет в них уверенность, что все правила резиновые - стоит немножко поднажать, и они растянутся. Такое может срабатывать в рамках семьи, но за ее пределами ребенка ждут горькие разочарования. Потакать ребенку - значит, лишать его возможности вырасти приспособленным к жизни человеком.

№ слайда 15 7. Будьте последователены! Например, в субботу у мамы хорошее настроение и он
Описание слайда:

7. Будьте последователены! Например, в субботу у мамы хорошее настроение и она разрешает сыну нарушать все правила (или какие-то из них). В понедельник, когда он делает то же самое, она "наваливается на него, как тонна кирпичей". Представьте себя на месте своего ребёнка. Как бы вы научились водить машину, если бы в понедельник вторник и четверг красный свет означал "стоп", а в среду и субботу - "можно продолжать движение"? Детям необходима последовательность в требованиях. Они должны знать, чего от них ждут. Беспорядочность в разрешениях и запретах этому не способствует.

№ слайда 16 8. Не требуйте того, что не соответствует возрасту ребенка! Не предъявляйте д
Описание слайда:

8. Не требуйте того, что не соответствует возрасту ребенка! Не предъявляйте детям завышенные требования, отталкивайтесь от его индивидуальных особенностей, так как - это плохо сказывается на развитии его самосознания.

№ слайда 17 9. Не морализируйте и не говорите слишком много! Каждый день тысячи слов пори
Описание слайда:

9. Не морализируйте и не говорите слишком много! Каждый день тысячи слов порицания выплескиваются на наших детей. Если все их записать на магнитофон и прокрутить родителям, они будут поражены. Чего только они не говорят своим детям! Угрозы, насмешки, ворчание, целые лекции о морали... Под влиянием словесного потока ребенок "отключается". Это для него единственный способ защиты и он быстро его осваивает. А поскольку отключиться полностью он не может, то испытывает чувство вины, а это развивает отрицательную самооценку. Все "морали" в конечном итоге для ребенка сводятся к таким схемам: "То, что ты сделал, - это плохо. Ты плохой, потому что это сделал. Как ты мог так поступить после всего хорошего, что мама сделала для тебя?"

№ слайда 18 10. Не лишайте ребенка права оставаться ребенком! Представьте себе, что вы -
Описание слайда:

10. Не лишайте ребенка права оставаться ребенком! Представьте себе, что вы - педагогический гений и воспитали образцового ребенка: тихого, всегда уважительного к взрослым, который никогда не бунтует и не выходит из-под контроля, делает все, что взрослые от него хотят. У него нет отрицательных чувств к чему-либо и к кому-либо, он высокоморален, совестлив и аккуратен, никогда никого не обманывает. Но, может быть, тогда мы имеем дело с маленьким взрослым? Психологи считают, что "образцовый" ребенок - не счастливый ребенок. Это ребенок под маской. Он спрятал свое "я" под оболочку, а внутри у него очень серьезные эмоциональные проблемы.

№ слайда 19 Воспитывая детей, развивая их самодисциплину, давайте не забывать, что они вс
Описание слайда:

Воспитывая детей, развивая их самодисциплину, давайте не забывать, что они все-таки дети. Давайте оставим за ними это право!

№ слайда 20 Памятка для родителей 1. Не ждите, что ваш ребенок будет таким, как вы. Или -
Описание слайда:

Памятка для родителей 1. Не ждите, что ваш ребенок будет таким, как вы. Или - как вы хотите. Помогите ему стать не вами, а собой; 2. Не переносите на ребенке свои обиды; так как говорится в пословице « что посеешь, то и пожнёшь»; 3. Не требуйте от ребенка платы за все, что вы для него делаете: вы дали ему жизнь - как он может вас отблагодарить? Он даст жизнь другому: это необратимый закон благодарности.

№ слайда 21 4. Не относитесь к его проблемам свысока. 5. Не унижайте! 6. Помни: для ребен
Описание слайда:

4. Не относитесь к его проблемам свысока. 5. Не унижайте! 6. Помни: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все. 7. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым; общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.

№ слайда 22 «Все мы родом из детства». Будь к своему ребёнку в меру добр и требователен,
Описание слайда:

«Все мы родом из детства». Будь к своему ребёнку в меру добр и требователен, если хочешь чего-то добиться. Сохрани в себе всё хорошее и передай это детям.

№ слайда 23 Дети наше будущее, и какими вы их воспитаете, такой будет и ваша старость.
Описание слайда:

Дети наше будущее, и какими вы их воспитаете, такой будет и ваша старость.

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-030279

Похожие материалы