Презентация к родительскому собранию "Как помочь ребёнку стать внимательным"

• 1 слайд

  «Как помочь ребёнку стать внимательным?»
  
  Учитель начальных классов МБОУ СОШ п. Усть-Уда
  Нестерова Елена Анатольевна
  1 класс
  

• 2 слайд

  «Сделать серьёзное занятие для ребёнка занимательным – вот задача обучения»
  К.Д. Ушинский
  

• 3 слайд

  Внимательный ребёнок – это …
  

• 4 слайд

  Результаты анкетирования родителей
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребёнок корчится, извивается.
  Не может сидеть спокойно на месте, когда требуется это.
  Легко отвлекается на посторонние стимулы.
  С трудом дожидается своей очереди во время игры и в различных других ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии)
  На вопросы часто отвечает не задумываясь, не выслушав до конца.
  При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания).
  С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.
  Часто переходит с одного незавершенного действия к другому.
  Не может играть тихо, спокойно.
  Болтливый.
  Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей).
  Часто складывается впечатление, что ребёнок не слушает обращённую к нему речь.
  Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги т.д.)
  Часто совершает опасные действия. Не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.
  

• 7 слайд

  Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных объектах и явлениях
  

• 8 слайд

  
  
  
  Виды внимания
  
  Произвольное
  Непроизвольное
  

• 9 слайд

  Основные свойства внимания - концентрация, объём, устойчивость, распределение и переключение
  

• 10 слайд

  Концентрация внимания- умение сосредоточиться на нужном объекте, отдельных его частях или признаках, способность вникнуть в проблему, задачу
  

• 11 слайд

  Объём внимания характеризуется количеством одновременно воспринимаемых и удерживаемых в сознании объектов
  

• 12 слайд

  Устойчивость внимания – это возможность длительного сосредоточения на одном и том же объекте, одной и той же проблеме.
  

• 13 слайд

  Распределение внимания- это одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдения за ними
  

• 14 слайд

  Переключение внимания- это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи
  

• 15 слайд

  
  Внимание
  можно и нужно развивать!
  

• 16 слайд

  Игры на развитие внимания
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  
  
  
  Памятка для родителей
  
  - помогите вашим детям стать внимательными;
  - приобретайте, читайте и используйте книги, в которых можно найти упражнения и игры, способствующие развитию внимания;
  - играйте вместе с детьми в различные игры, развивающие все свойства внимания;
  
  

• 19 слайд

  - научите играть в шахматы и шашки, ведь эти игры называют «школой внимания»;
  - не забывайте о спортивных и подвижных играх, благодаря которым можно развивать не только силу и ловкость, но и внимание, воображение, быстроту мышления;
  - учите детей быть наблюдательными – умеющими замечать изменения, происходящие в окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое в знакомом.
  

• 20 слайд

  «Сегодня на родительском собрании мы поняли, что внимание…»
  

• 21 слайд

  Семья – это крохотная страна.
  И радости наши произрастают,
  Когда в подготовительный грунт бросают
  Лишь самые добрые семена!
  
  Э. Асадов.
  
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание