Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к родительскому собранию " Круглый стол на тему"Развитие внимания у младших школьников"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к родительскому собранию " Круглый стол на тему"Развитие внимания у младших школьников"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника...
Добро пожаловать!
Развитие внимания 1.Что такое внимание? 2.Виды внимания. 3 Свойства внимания....
1 – 2 - 3 1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя н...
4 - 5 4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуаци...
6 - 7 6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанн...
8 – 9 - 10 8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9....
11 - 12 11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игр...
13 - 14 13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, каран...
Результаты анкеты: признаки гиперактивности (симптомы 1, 2, 9, 10), невнимате...
Анкета Мудрые мысли о воспитании детей
Гераклит Эфесский (р.ок.544-540 до н. э.?), древнегреческий философ-материали...
Фуллер Томас (1608—1661), английский литератор. Пусть первым уроком ребенка б...
Сухомлинский В. А (1918-1970) советский педагог Если люди говорят плохое о тв...
Писемский Алексей (1821—1881), русский писатель Быть бессмысленно добрым так...
Д. Локк (1632-1704),  английский философ Девять десятых тех людей, с которыми...
Горький М. (1868-1936) советский писатель Любить детей — это и курица умеет....
Руссо Жан-Жак (1712—1778), французский философ, писатель и педагог Знаете ли,...
Коменский Ян Амос (1592-1670), чешский педагог-гуманист, общественный деятель...
Цвейг Стефан (1881—1942), австрийский писатель Наивысшего человек достигает...
Анатоль Бройяр (политический обозреватель газеты «Нью – Йорк Таймс») Было вр...
Ренар Жюль (1864 – 1910) – французский писатель Гораздо легче говорить с толп...
Карамзин Н. М. (1766-1826) русский писатель, историк Без хороших отцов нет хо...
Моруа Андре - (1885-1967) - французский писатель, мастер психологического ро...
Литвак М. Е.- (род. 1938) автор более 20 книг посвященных актуальным вопросам...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника
Описание слайда:

Родительское собрание ( круглый стол) Развитие внимания у младшего школьника Выявление признаков дефицита внимания Рекомендации учителя по развитию внимания у детей 6 – 8 лет Анкета «Мудрые мысли о воспитании

№ слайда 2 Добро пожаловать!
Описание слайда:

Добро пожаловать!

№ слайда 3 Развитие внимания 1.Что такое внимание? 2.Виды внимания. 3 Свойства внимания.
Описание слайда:

Развитие внимания 1.Что такое внимание? 2.Виды внимания. 3 Свойства внимания. 4.Причины невнимательности. 5.Проявления синдромов дефицита внимания. 6.Упражнения на развитие внимания.

№ слайда 4 1 – 2 - 3 1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя н
Описание слайда:

1 – 2 - 3 1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается. 2. Не может спокойно сидеть на месте, когда это требуется. 3. Легко отвлекается на посторонние стимулы

№ слайда 5 4 - 5 4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуаци
Описание слайда:

4 - 5 4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии и т. д.). 5. На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца.

№ слайда 6 6 - 7 6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанн
Описание слайда:

6 - 7 6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания). 7. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.

№ слайда 7 8 – 9 - 10 8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9.
Описание слайда:

8 – 9 - 10 8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9. Не может играть тихо, спокойно. 10. Болтливый.

№ слайда 8 11 - 12 11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игр
Описание слайда:

11 - 12 11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей). 12. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь.

№ слайда 9 13 - 14 13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, каран
Описание слайда:

13 - 14 13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги и одежду). 14. Часто совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.

№ слайда 10 Результаты анкеты: признаки гиперактивности (симптомы 1, 2, 9, 10), невнимате
Описание слайда:

Результаты анкеты: признаки гиперактивности (симптомы 1, 2, 9, 10), невнимательности и отвлекаемости (симптомы 3, 6—8, 12, 13)  импульсивности (симптомы 4, 5, 11, 14).

№ слайда 11 Анкета Мудрые мысли о воспитании детей
Описание слайда:

Анкета Мудрые мысли о воспитании детей

№ слайда 12 Гераклит Эфесский (р.ок.544-540 до н. э.?), древнегреческий философ-материали
Описание слайда:

Гераклит Эфесский (р.ок.544-540 до н. э.?), древнегреческий философ-материалист Своеволие следует гасить скорее, чем пожар.

№ слайда 13 Фуллер Томас (1608—1661), английский литератор. Пусть первым уроком ребенка б
Описание слайда:

Фуллер Томас (1608—1661), английский литератор. Пусть первым уроком ребенка будет повиновение,— тогда вторым может стать то, что ты считаешь необходимым.

№ слайда 14 Сухомлинский В. А (1918-1970) советский педагог Если люди говорят плохое о тв
Описание слайда:

Сухомлинский В. А (1918-1970) советский педагог Если люди говорят плохое о твоих детях — это значит, они говорят плохое о тебе.

№ слайда 15 Писемский Алексей (1821—1881), русский писатель Быть бессмысленно добрым так
Описание слайда:

Писемский Алексей (1821—1881), русский писатель Быть бессмысленно добрым так же глупо, как и быть безумно строгим.

№ слайда 16 Д. Локк (1632-1704),  английский философ Девять десятых тех людей, с которыми
Описание слайда:

Д. Локк (1632-1704),  английский философ Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть – добрыми или злыми, полезными или бесполезными – благодаря воспитанию.

№ слайда 17 Горький М. (1868-1936) советский писатель Любить детей — это и курица умеет.
Описание слайда:

Горький М. (1868-1936) советский писатель Любить детей — это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их — это великое дело, требующее таланта и широкого знания жизни.

№ слайда 18 Руссо Жан-Жак (1712—1778), французский философ, писатель и педагог Знаете ли,
Описание слайда:

Руссо Жан-Жак (1712—1778), французский философ, писатель и педагог Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным,— это приучить его не встречать ни в чем отказа.

№ слайда 19 Коменский Ян Амос (1592-1670), чешский педагог-гуманист, общественный деятель
Описание слайда:

Коменский Ян Амос (1592-1670), чешский педагог-гуманист, общественный деятель Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать.

№ слайда 20 Цвейг Стефан (1881—1942), австрийский писатель Наивысшего человек достигает
Описание слайда:

Цвейг Стефан (1881—1942), австрийский писатель Наивысшего человек достигает тогда, когда подает хороший пример.

№ слайда 21 Анатоль Бройяр (политический обозреватель газеты «Нью – Йорк Таймс») Было вр
Описание слайда:

Анатоль Бройяр (политический обозреватель газеты «Нью – Йорк Таймс») Было время, когда от детей не ожидали ничего, кроме послушания; теперь от них ожидают всего, кроме послушания.

№ слайда 22 Ренар Жюль (1864 – 1910) – французский писатель Гораздо легче говорить с толп
Описание слайда:

Ренар Жюль (1864 – 1910) – французский писатель Гораздо легче говорить с толпой, чем с отдельным индивидуумом.

№ слайда 23 Карамзин Н. М. (1766-1826) русский писатель, историк Без хороших отцов нет хо
Описание слайда:

Карамзин Н. М. (1766-1826) русский писатель, историк Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы.

№ слайда 24 Моруа Андре - (1885-1967) - французский писатель, мастер психологического ро
Описание слайда:

Моруа Андре - (1885-1967) - французский писатель, мастер психологического романа и романизированной биографии Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не свойственна жалость

№ слайда 25 Литвак М. Е.- (род. 1938) автор более 20 книг посвященных актуальным вопросам
Описание слайда:

Литвак М. Е.- (род. 1938) автор более 20 книг посвященных актуальным вопросам психологии и психотерапии Когда ругаешь ребенка, подумай, нет ли в тебе этих качеств, ведь это же ТВОЙ ребенок

№ слайда 26
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-392309
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>