Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к родительскому собранию "Мой ребенок - первоклассник"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к родительскому собранию "Мой ребенок - первоклассник"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Родительское собрание «Мой ребенок - первоклассник» П Педагог-психолог Федуло...
Определение уровня беспокойства родителей относительно поступления ребенка в...
Упражнение «Пирамида» Факторы успешной подготовки и адаптации ребенка к школе...
Леонид Абрамович Венгер «Быть готовым к школе не значит уметь читать, писать...
Составляющие школьной готовности
Эмоциональная готовность -  мотивация к обучению, умение сосредоточиться, упр...
Определение мотивов учения М.Г. Гинзбург 1. Учебно-познавательный мотив 2. Со...
Интеллектуальная готовность -  способность к концентрации внимания, умение ст...
Что должен знать ребенок, поступающий в школу 1. Общий кругозор: •Свою Фамил...
Мышление: Определение четвертого лишнего. Объединять предметы в группы по опр...
Внимание: Умение внимательно слушать, не отвлекаясь, 20 – 30 мин. Устойчивос...
Память Уметь запоминать не менее 9 – 10 предложенных предметов или названных...
Речь Уметь сравнивать самостоятельно предметы и называть несколько существенн...
Мелкая моторика Правильно держать ручку, карандаш, кисточку. Свободно владеть...
Социальная готовность потребность в общении, коррекция поведения в коллектив...
Влияние родительских стереотипов на адаптацию ребенка к школе «Вот пойдешь в...
«Ты обещаешь мне не драться в школе и не бегать, а вести себя тихо и спокойн...
«Чего ждет и хочет ребенок от родителей и учителей, готовясь стать первокласс...
Блиц-опрос Я считаю, что мой ребенок готов к школе потому, что… С поступление...
«Полезный совет»
Памятка для родителей будущих первоклассников Необходимо вырабатывать у ребен...
Необходимо ребенка научить общаться: слушать собеседника, не перебивая, говор...
Помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 20 -30 минут. По...
Чтобы вырос спокойный и уверенный в себя человек, обязательно хвалите его. П...
Спасибо за внимание. До свидания!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание «Мой ребенок - первоклассник» П Педагог-психолог Федуло
Описание слайда:

Родительское собрание «Мой ребенок - первоклассник» П Педагог-психолог Федулова С. В.

№ слайда 2 Определение уровня беспокойства родителей относительно поступления ребенка в
Описание слайда:

Определение уровня беспокойства родителей относительно поступления ребенка в первый класс Сильное беспокойство Умеренное беспокойство Ощущение радости, чувство уверенности

№ слайда 3 Упражнение «Пирамида» Факторы успешной подготовки и адаптации ребенка к школе
Описание слайда:

Упражнение «Пирамида» Факторы успешной подготовки и адаптации ребенка к школе Физическое здоровье. Развитый интеллект. Умение общаться со сверстниками и взрослыми.     Выносливость и работоспособность. Умение считать и читать. Аккуратность и дисциплинированность. Хорошая память и внимание. Инициатива, воля и способность действовать самостоятельно.  

№ слайда 4 Леонид Абрамович Венгер «Быть готовым к школе не значит уметь читать, писать
Описание слайда:

Леонид Абрамович Венгер «Быть готовым к школе не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе значит быть готовым всему этому научиться»

№ слайда 5 Составляющие школьной готовности
Описание слайда:

Составляющие школьной готовности

№ слайда 6 Эмоциональная готовность -  мотивация к обучению, умение сосредоточиться, упр
Описание слайда:

Эмоциональная готовность -  мотивация к обучению, умение сосредоточиться, управление эмоциями

№ слайда 7 Определение мотивов учения М.Г. Гинзбург 1. Учебно-познавательный мотив 2. Со
Описание слайда:

Определение мотивов учения М.Г. Гинзбург 1. Учебно-познавательный мотив 2. Социальный мотив (иметь профессию) 3. Позиционный мотив (нравится статус ученика) 4.Внешний мотив (ребенок идет в школу под нажимом) 5. Игровой мотив (привлекает игра, игровые элементы) 6. Мотив отметки (учится ради похвалы родителей)

№ слайда 8 Интеллектуальная готовность -  способность к концентрации внимания, умение ст
Описание слайда:

Интеллектуальная готовность -  способность к концентрации внимания, умение строить логические связи, развитие памяти, мелкая моторика

№ слайда 9 Что должен знать ребенок, поступающий в школу 1. Общий кругозор: •Свою Фамил
Описание слайда:

Что должен знать ребенок, поступающий в школу 1. Общий кругозор: •Свою Фамилию, имя. Дату рождения, свой возраст. •Как зовут родителей, их профессии. •Свой домашний адрес, свой город, его главные достопримечательности. •В какой стране живет. •Знание животных (диких, домашних, северных и южных стран, их повадки. •Зимующих и перелетных птиц. •Знание растений. овощей и фруктов. •Знание профессий, видов спорта, видов транспорта. •Различать одежду, обувь и головные уборы. Быт людей. •Времена года, (последовательность, месяцы по сезонам, основные приметы каждого времени года, дни недели.)

№ слайда 10 Мышление: Определение четвертого лишнего. Объединять предметы в группы по опр
Описание слайда:

Мышление: Определение четвертого лишнего. Объединять предметы в группы по определенным признакам Выстраивать логический ряд из определенной группы фигур или предметов Уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам Сравнивать предметы друг с другом, выявлять несоответствия между ними Умение решать достаточно сложные логические задачи. Конструирование из кубиков по чертежу, геометрических фигур, палочек

№ слайда 11 Внимание: Умение внимательно слушать, не отвлекаясь, 20 – 30 мин. Устойчивос
Описание слайда:

Внимание: Умение внимательно слушать, не отвлекаясь, 20 – 30 мин. Устойчивость (сравнение 2-х картинок с 10-15 различиями) . Находить 10 отличий между предметами Выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу Копировать точно узор или движение Умение находить одинаковые предметы

№ слайда 12 Память Уметь запоминать не менее 9 – 10 предложенных предметов или названных
Описание слайда:

Память Уметь запоминать не менее 9 – 10 предложенных предметов или названных слов Рассказывать по памяти стихи, сказки, рассказы Повторять дословно предложение, состоящее из 9-10 слов. Подробно рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки.

№ слайда 13 Речь Уметь сравнивать самостоятельно предметы и называть несколько существенн
Описание слайда:

Речь Уметь сравнивать самостоятельно предметы и называть несколько существенных признаков Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного и задавать их. Самостоятельно составлять связный рассказ не менее чем из 6-7 предложений. Изменять слова, образуя новые Выразительно исполнять стихотворения Использовать в речи антонимы (слова с противоположным значением) Знать и уметь рассказывать русские народные сказки. Полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ Отгадывать загадки, понимать образные выражения

№ слайда 14 Мелкая моторика Правильно держать ручку, карандаш, кисточку. Свободно владеть
Описание слайда:

Мелкая моторика Правильно держать ручку, карандаш, кисточку. Свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования. Писать печатные буквы по образцу. Аккуратно клеить, раскрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предмета Рисовать как отдельные образцы, так и сюжетные картинки. Лепить как отдельные образы, так и целые композиции. Изготавливать аппликации. Ориентироваться в тетради в клетку Уметь копировать фразы, простейшие рисунки. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольник, треугольник, овалы, вырезать по контуру предмет)

№ слайда 15 Социальная готовность потребность в общении, коррекция поведения в коллектив
Описание слайда:

Социальная готовность потребность в общении, коррекция поведения в коллективе, способность обучаться

№ слайда 16 Влияние родительских стереотипов на адаптацию ребенка к школе «Вот пойдешь в
Описание слайда:

Влияние родительских стереотипов на адаптацию ребенка к школе «Вот пойдешь в школу, там тебе….», «Ты наверное, будешь двоечником!...» - такие фразы могут вызывать чувство тревоги, неверия в свои силы, утраты желания идти в школу. «Знаешь, как мы будем тебя любить, если ты станешь отличником!...» - крах родительских надежд может стать источником детских страданий, потери уверенности в родительской любви, уверенности в себе. «Учись так, чтобы мне за тебя краснеть не приходилось!» - родителям кажется, что их собственное самоуважение зависит от оценок ребенка. Часто такой непосильный психологический груз приводит ребенка к неврозу.

№ слайда 17 «Ты обещаешь мне не драться в школе и не бегать, а вести себя тихо и спокойн
Описание слайда:

«Ты обещаешь мне не драться в школе и не бегать, а вести себя тихо и спокойно?» - не ставьте перед ребенком невыполнимые цели, не толкайте на путь заведомого обмана. «Попробуй мне только еще сделать ошибки в диктанте!» - у ребенка под постоянной тяжестью угрозы наказания могут возникать враждебные чувства к родителям, развиваться комплекс неполноценности и др.

№ слайда 18 «Чего ждет и хочет ребенок от родителей и учителей, готовясь стать первокласс
Описание слайда:

«Чего ждет и хочет ребенок от родителей и учителей, готовясь стать первоклассником?» «Хочу, чтобы мама и папа помогали, говорили со мной добрым голосом: «Подумай и у тебя получится»». «Хочу, чтобы мама пожелала мне хорошей учебы, а учитель поздоровался, посадил бы на первую парту». «Чтобы мама говорила: «Ты у меня умница, хочешь помогу делать уроки?». Чтобы объясняли, что не понятно. Чтобы учитель был добрым, часто улыбался и обнимал. Чтобы когда приходил со школы мама готовила что-нибудь вкусное. Чтобы вместе с мамой и папой выбирали и покупали тетрадки, школьную одежду, рюкзак. Хочу, чтобы не ругали за плохие отметки, а спрашивали, почему так получилось, что не понятно. Хочу, чтобы учитель чаще хвалил.

№ слайда 19 Блиц-опрос Я считаю, что мой ребенок готов к школе потому, что… С поступление
Описание слайда:

Блиц-опрос Я считаю, что мой ребенок готов к школе потому, что… С поступлением моего ребенка в школу я мечтаю, чтобы… Когда ребенок говорит, что боится идти в школу, для меня это значит… Главное в учебной деятельности ребенка – это… Я предполагаю, что в школьном обучении могут возникнуть следующие трудности…

№ слайда 20 «Полезный совет»
Описание слайда:

«Полезный совет»

№ слайда 21 Памятка для родителей будущих первоклассников Необходимо вырабатывать у ребен
Описание слайда:

Памятка для родителей будущих первоклассников Необходимо вырабатывать у ребенка нравственно – волевые качества: настойчивость, трудолюбие, усидчивость, дисциплинированность, внимание, любознательность, организованность, прилежание ребенка, умение доводить дело до конца. Формировать у ребенка мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающего. Загадывайте ребенку загадки, составляйте их вместе с ним, проводите элементарные опыты. Пусть ребенок рассуждает вслух. Особое внимание при подготовке к школе обращают на режим дня детей.

№ слайда 22 Необходимо ребенка научить общаться: слушать собеседника, не перебивая, говор
Описание слайда:

Необходимо ребенка научить общаться: слушать собеседника, не перебивая, говорить самому после того, как собеседник закончил свою мысль, пользоваться словами, характерными для вежливого общения. Беседовать о прочитанных книгах, задавать вопросы, как ребенок понял их содержание, сумел ли вникнуть в причинную связь событий, правильно ли оценивал поступки действующих лиц и др. Никогда не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Если малыш не будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки, то у него могут возникнуть проблемы со здоровьем.

№ слайда 23 Помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 20 -30 минут. По
Описание слайда:

Помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 20 -30 минут. Поэтому, когда вы будете делать с ним уроки, необходимо прерываться и обязательно давать малышу физическую разрядку. Можно чередовать письменные задания с устными. Общая длительность занятий не должна превышать одного часа. Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.

№ слайда 24 Чтобы вырос спокойный и уверенный в себя человек, обязательно хвалите его. П
Описание слайда:

Чтобы вырос спокойный и уверенный в себя человек, обязательно хвалите его. Поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради. Все это мелочи по сравнению с тем, что от бесконечных упреков и наказаний Ваш ребенок потеряет веру в себя. Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день – так считают врачи-офтальмологи и невропатологи во всех странах мира.

№ слайда 25 Спасибо за внимание. До свидания!
Описание слайда:

Спасибо за внимание. До свидания!

№ слайда 26
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-072625
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>