Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к родительскому собранию на тему "Рекомендации по выполнению домашнего задания"

Презентация к родительскому собранию на тему "Рекомендации по выполнению домашнего задания"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю
Рекомендации по выполнению домашнего задания МАУО СОШ № 46 г. Екатеринбург уч...
Ребёнок должен иметь постоянное рабочее место. Лучше обеспечить отдельное ме...
Время проведения уроков должно быть одинаково. Желательно во второй половине...
Советы:
Помогаем школьнику готовить домашние задания
Распределите задания по важности Для некоторых детей проблема, с какого задан...
Не сидите у ребенка над душой, пока он делает уроки. Родители, использующие т...
Сначала проверьте то, что выполнено правильно.       Относительно тех заданий...
Не разрешайте сидеть за уроками весь вечер напролет.   Иногда  ребенок сидит...
Причины затягивания ребенком времени, отведенного на выполнение домашнего зад...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рекомендации по выполнению домашнего задания МАУО СОШ № 46 г. Екатеринбург уч
Описание слайда:

Рекомендации по выполнению домашнего задания МАУО СОШ № 46 г. Екатеринбург учитель ВКК Леонгард А.Л.

№ слайда 2 Ребёнок должен иметь постоянное рабочее место. Лучше обеспечить отдельное ме
Описание слайда:

Ребёнок должен иметь постоянное рабочее место. Лучше обеспечить отдельное место, если нет такой возможности, то выделить постоянное место за общим столом. Важно приучить ребёнка правильно организовывать рабочее место. На столе не должно быть лишних вещей. Освещённость рабочего места очень важна. Стол стоит рядом с окном или вблизи от него так, чтобы свет падал слева. При пользовании настольной лампой надо помнить, что мощность электрической лампочки не менее 75 Вт. При этом обязательно и общее освещение. Напряжение для глаз при чтении будет меньше, если книга удалена от глаз на 30 см. Контроль легко осуществить: если поставить руку на локоть, то глаза должны быть на уровне большого пальца руки. Это очень важно для детей со сниженным зрением. Комната должна быть проветрена.

№ слайда 3 Время проведения уроков должно быть одинаково. Желательно во второй половине
Описание слайда:

Время проведения уроков должно быть одинаково. Желательно во второй половине дня с 16 часов, так как у большинства детей и взрослых подъём работоспособности с этого времени. Кроме того, важно сбросить усталость, пообедать, погулять, даже поспать. Нужно подобрать мебель соответственно росту ребёнка. Это важно, чтобы без напряжения сохранять правильную позу. Высота стула и стола по мере роста ребёнка должны изменяться, для этого использовать подставки, подушечки. Правильная и удобная посадка может быть в том случае, если стул заходит на 4 – 5 см за край стола.  Не использовать табуреты, там нет опоры для спины. Продолжительное сохранение неправильной позы влечёт за собой искривления позвоночника, ослабление зрения.

№ слайда 4 Советы:
Описание слайда:

Советы:

№ слайда 5 Помогаем школьнику готовить домашние задания
Описание слайда:

Помогаем школьнику готовить домашние задания

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Распределите задания по важности Для некоторых детей проблема, с какого задан
Описание слайда:

Распределите задания по важности Для некоторых детей проблема, с какого задания начинать выполнение домашней работы, превращается в трудный выбор.    Есть дети, которые считают все задания одинаково значимыми, и не устанавливают никаких приоритетов. Если вы предпочитаете распределять задания по важности, предложите ребенку, какое задание выполнять самым первым, какое – вторым, и так далее.    Многие дети имеют тенденцию использовать количественный подход (сколько заданий осталось сделать) вместо качественного (учитывающего относительную трудоемкость заданий).

№ слайда 8 Не сидите у ребенка над душой, пока он делает уроки. Родители, использующие т
Описание слайда:

Не сидите у ребенка над душой, пока он делает уроки. Родители, использующие такой способ контроля, не только подвергают себя огромному гневу, но и создают «выученную беспомощность».    Многие родители скажут вам на это, что их дети просто не умеют работать, если родители не сидят рядом с ними. На самом деле, не верно, что дети не могут работать, они сознательно решают не работать. Часть детей перестает работать, когда родитель решает отойти от ребенка, и не посвящает ему полностью все свое внимание.    Это – нездоровая «зависимость», потому что ничего подобного ребенок не может воспроизвести в классе. Вследствие этого, ребенок может решить вообще не делать работу в классе, и приносить недоделанные задания домой и он может полностью завладеть вниманием мамы или папы.    Если вы уже оказались в такой ситуации, не следует немедленно разрушать установившийся порядок вещей. Меняйте привычку ребенка постепенно. Несколько дней подряд садитесь в дальнем конце стола. Затем постепенно увеличивайте расстояние между собой и домашней работой, выходя из комнаты, пока, наконец, ваш ребенок не будет работать полностью самостоятельно.

№ слайда 9 Сначала проверьте то, что выполнено правильно.       Относительно тех заданий
Описание слайда:

Сначала проверьте то, что выполнено правильно.       Относительно тех заданий, где допущена ошибка, скажите: «Я думаю, что если ты еще раз проверишь этот пример, у тебя может получиться несколько другой ответ».    Теперь ребенок может вернуться к этим примерам без отвращения и без чувства «несоответствия». Если же вы начнете с разбора ошибочных заданий, да еще и рассердитесь, то ребенок, вместо того, чтобы исправлять задание, будет переживать, что он вызвал ваше неудовольствие.    Может оказаться удобным проверять маленькие порции заданий. Для многих детей лучше, если они немедленно могут получить подтверждение, что все сделано правильно. Попросите ребенка, чтобы он сделал сначала только пять примеров и дал их вам проверить. Отметьте те, которые сделаны правильно, и предложите ребенку перейти к следующей группе примеров.    Таким образом, ребенок получает немедленную обратную связь и одобрение, и у него появляется положительная мотивация для того, чтобы выполнять следующее задание.    Кроме того, если ребенок начал что-то делать неправильно, есть возможность сразу обнаружить и объяснить ошибку, так что ребенку не придется потом переделывать все задание целиком.  

№ слайда 10 Не разрешайте сидеть за уроками весь вечер напролет.   Иногда  ребенок сидит
Описание слайда:

Не разрешайте сидеть за уроками весь вечер напролет.   Иногда  ребенок сидит над домашним заданием несколько часов подряд, пока не закончит. Это нормально, если ребенок все это время действительно работает, и если задание действительно требует столько времени на выполнение.    Однако если вы видите, что через час или два после начала работы ребенок находится в том же положении, как и через 10 минут после начала работы, надо прекратить эту деятельность.

№ слайда 11 Причины затягивания ребенком времени, отведенного на выполнение домашнего зад
Описание слайда:

Причины затягивания ребенком времени, отведенного на выполнение домашнего задания. Во-первых, он мог просто не понять новый материал в классе. Во-вторых, возможно, у ребенка уже сформировалось чувство беспомощности. В таком случае, если он будет долго сидеть над заданием, то велика вероятность, что задание будет выполнено родителями. В-третьих, у ребенка могут быть серьезные проблемы с обучением в целом, особенно если такие ситуации повторяются часто, и, возможно, он не в состоянии справиться с таким объемом заданий.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Номер материала ДВ-209223
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх