Презентация к родительскому собранию на тему "Роль мультфильмов и детских передач в воспитании детей" (1 класс)

• 1 слайд

  Родительское собрание
  в 1 классе
  
  Роль сказок, мультфильмов,
  детских передач
  в воспитании детей
  
  Классный руководитель
  Перова Ольга Ивановна
  

• 2 слайд

  «Осторожно, мультфильм!»
  Телевизор в жизни ребёнка – это хорошо или плохо?
  
  Сколько и что должны смотреть дети?
  
  Нужно ли выключать телевизор, если начались мультфильмы?
  
  

• 3 слайд

  
  Вопросы для дискуссии:
  
  Всё ли в подряд можно смотреть детям?
  
  Должны ли взрослые вмешиваться
  в просмотр мультфильмов?
  
  Сколько по времени и какие передачи должны смотреть дети?
  Назовите возможные варианты
  
  

• 4 слайд

  Про мультпродукцию
  

• 5 слайд

  Как Вы ориентируетесь
  в мире мультипликации?
  Кто озвучивал роль Волка в фильме
  «Ну, погоди!»
  
  
  
  (Анатолий Папанов)
  

• 6 слайд

  Как звали ослика из мультфильма про Винни – Пуха?
  (Иа)
  

• 7 слайд

  Какой титул носит Мюнхаузен?
  (Барон)
  

• 8 слайд

  Как звали друга Винни – Пуха?
  (Пятачок)
  

• 9 слайд

  Из какого города были знаменитые музыканты, о которых мы знаем
  по мультфильму?
  (Бремен)
  

• 10 слайд

  Сколько поросят в одном мультфильме и как их звали?
  
  Ниф-Ниф,
  
  Наф-Наф,
  
  Нуф-Нуф
  

• 11 слайд

  Компетентность ребёнка в сфере мультфильмов так же важна,
  как для взрослых – в вопросах литературы или искусства.
  
  
  Это своеобразный пропуск в детское сообщество.
  

• 12 слайд

  Совет №1
  
  Не доверяйте незнакомым мультфильмам только потому, что «мультфильмы - это для детей». Например, «Симпсоны» и «Масяня» рассчитаны на взрослых. Посмотрите мультфильм хотя бы 2 минуты и подумайте, чему может научиться ребёнок во время просмотра.
  Нужны ли ему такие знания?
  
  

• 13 слайд

  Тест для родителей
  
  Преобладают ответы А:
  Вам легко общаться с детьми, поскольку Вы сами живёте в мире фантазий.
  Преобладают ответы Б:
  Детский мир Вам чужд – Вы слишком серьёзны.
  Преобладают ответы В:
  Вы реалист, но без труда найдёте общий язык с ребёнком.
  
  

• 14 слайд

  
  
  Мультфильмы - это не только своеобразный показатель социальной адаптированности в детском коллективе, но и стереотип поведения.
  

• 15 слайд

  Совет №2
  
  Помните, ребёнок в 5-7 лет ищет модель для подражания, и то, что происходит на экране телевизора, для него становится сигналом к действию. Мультфильмы о супергероях могут внушить ребёнку желание повторить их подвиги, например, полететь. Это, во-первых, небезопасно, а во-вторых, может привести к неверию в собственные силы.
  
  

• 16 слайд

  Немного статистики
  Две трети наших детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно;
  Время ежедневного просмотра телепередач ребёнком составляет в среднем, более 2-х часов;
  50 % детей смотрят телепередачи в подряд, без всякого выбора и исключений;
  38 % ребят в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга своего времяпровождения на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общение с семьёй.
  

• 17 слайд

  Совет № 3
  
  Помните, что просмотр мультфильмов – большая нагрузка на нервную систему, поэтому лучше смотреть мультфильмы в первой половине дня, а не вечером. Сильные эмоции, которые вызывают мультфильмы, требуют контроля со стороны родителей.
  
  

• 18 слайд

  Итог собрания
  
  Никогда не предлагайте телевизор вместо себя. Если ребёнок хочет поговорить с вами, поиграть, почитать, а вы очень устали или заняты, предложите ему игру, в которую он может поиграть один, отправьте его в гости к соседскому мальчику – только не нажимайте заветную кнопку.
  
  

• 19 слайд

  Рефлексия
  
  Цвет яблока зависит от того, насколько ценную для себя информацию вы получили.
  красное яблоко - интересно, поучительно, полезно;
  жёлтое яблоко – не интересно, но полезно;
  зелёное яблоко – не интересно, бесполезная информация)
  
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  
  Обратите внимание, сколько времени проводит ваш ребёнок перед телевизором?
  Какие передачи предпочитает смотреть?
  Задаёт ли ребёнок вопросы после просмотра передачи, хочет ли обсудить с вами передачу?
  В какой передаче хотел бы сам принять участие?
  
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание