Презентация к родительскому собранию на тему "Роль семьи в трудовом воспитании подростков"

• 1 слайд

  
  Роль семьи в трудовом воспитании подростков.
  Автор:
  Епифанова Елена Геннадьевна
  Учитель немецкого языка МОУ «СОШ №2» г.Новодвинск
  
  2014
  
  
  

• 2 слайд

  Само воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду жизни.
  
  К.Д.Ушинский
  

• 3 слайд

  Счастье достаётся тому,
  кто много трудиться.
  

• 4 слайд

  Вопросы для обсуждения:
  
  Зачем нужно детям трудиться?
  Что должен уметь подросток?
  Как научить детей трудиться?
  

• 5 слайд

  Анкета:
  Есть ли у Вашего ребёнка постоянные трудовые дела?
  да, и мы следим за обязательным их выполнением
  да, но он не всегда их выполняет
  нет, когда захочет, тогда поможет
  2. Как ребёнок относится к их выполнению?
  3. Кто у Вас в семье моет посуду?
  Кто у Вас в семье готовит еду?
  Кто у Вас в семье ходит в магазин?
  Кто у Вас в семье убирает квартиру?
  
  

• 6 слайд

  Социологические исследования:
  В 33%семей дети имеют постоянные домашние обязанности.
  В 20% (в каждой пятой семье) – обязанности выполняются эпизодически.
  В 47% семей у детей нет обязанностей по дому.
  

• 7 слайд

  Результаты анкетирования учащихся:
  1. 40% опрошенных - имеют постоянные обязанности,
  56% - помогают эпизодически,
  4% - не помогают вообще.
  2. 96% понимают необходимость выполнения обязанностей.
  Причина: заставляют родители – 68%
  не хочу жить в грязи – 12%
  интересно – 8%
  из любви и уважения к родителям - 8%
  хочу быть похожим на брата или сестру – 4%
  3. Моет посуду: 52%-все, 32% - мама и дети, 12% - мама, 4%- папа.
  Готовит еду: 84% - мама, 12% - иногда я, 4%- папа.
  Ходят в магазин: 88% - все, 12% - мама.
  Убирает квартиру: 88% - мама и дети, 8%- мама, все – 4%.
  
  
  

• 8 слайд

  
  Зачем трудиться?
  
  
  Готовим детей к будущей самостоятельной жизни.
  
  Формируем привычку заботиться о ближних.
  

• 9 слайд

  Возрастные особенности :
  Подростковый возраст характеризуется тем, что ребёнок стремится к самостоятельности и уже готов к деятельности, которая требует длительного напряжения.
  
  

• 10 слайд

  Что должны дети уметь ?
  
  В 10-11 лет подросток должен уметь:
  - вытирать пыль,
  - чистить обувь и одежду,
  - пришивать пуговицы и штопать дырки на одежде,
  - пылесосить комнату,
  - расставлять книги в нужной последовательности в книжном шкафу,
  - поливать цветы,
  - выносить мусор,
  - бегать в ближайший магазин за небольшим количеством покупок,
  - мыть посуду (как минимум, после одного из неосновных приемов пищи),
  - наводить порядок в ванной комнате;
  - поддерживать порядок в своем платяном шкафу,
  - ухаживать за домашними животными.
  
  

• 11 слайд

  Что должны дети уметь ?
  В 12-13 лет подросток должен уметь:
  
  - последовательно убирать комнаты в квартире по заранее сформулированному родителями алгоритму,
  - ходить в магазин со списком покупок,
  - готовить себе завтрак,
  - мыть за собой посуду после каждого приема еды,
  - чистить овощи для приготовления пищи,
  - поддерживать в чистоту в санузле,
  - загружать стиральную машину,
  - гладить белье.
  
  

• 12 слайд

  Что должны дети уметь ?
  В 14-15 лет к перечисленным выше трудовым навыкам добавляются только несколько сложных умений, таких как:
  самостоятельно готовить пищу (полностью организовывать общую трапезу),
  самостоятельно определять меню и список покупок для его приготовления;
  самостоятельно ставить перед собой трудовые задачи по обслуживанию квартиры и выполнения их по мере необходимости;
  самостоятельно держать свой гардероб в порядке (определять степень загрязнения одежды, вовремя стирать и гладить ее, убирать после окончания сезона и т.д.),
  ухаживать за младшими и престарелыми членами семьи,
  - мыть и обслуживать машину (если таковая имеется).
  
  

• 13 слайд

  Как научить детей трудиться?
  Личный пример.
  Систематичность.
  Больше самостоятельности.
  Нужно осознание цели.
  Тактичная оценка работы.
  Участие в обсуждении семейного бюджета.
  
  

• 14 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!
  
  

• 15 слайд

  Требования к подростку:
  Из выполнения обязанностей вытекают права.
  
  Труд – это не право,
  это обязанность.
  

• 16 слайд

  Притча о труде
  
  Две сохи.
   
  В кузнице отремонтировали две сохи. Они выглядели одинаково. Одна из них осталась стоять в углу сарая, в тишине, её жизнь была легкой. А вторую крестьянин на следующее утро погрузил на телегу и привёз на поле, она стала блестящей от работы.
  Когда обе сохи вновь встретились в сарае, они с удивлением посмотрели друг на друга. Соха, которую не употребляли в дело, была покрыта ржавчиной. С завистью она смотрела на блестящую подругу:
   — Скажи, как ты стала такой красивой?
   — Я стала красивой от труда.
  
  

• 17 слайд

  Обязанности должны быть!
  Закон взаимодействия людей:
  Кем бы ты ни был, в жизни невозможно делать только то, что хочется.
  У всех есть обязанности. Когда ты действительно чего-то хочешь, за это всегда надо платить какую-то цену(прилагать усилия - это тоже плата).
  Часто приходиться жертвовать немедленным удовольствием, если позднее хочешь получить большее удовольствие.