Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к родительскому собранию "Особенности развития детей 6-7 лет"

Презентация к родительскому собранию "Особенности развития детей 6-7 лет"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ
Анатомо-физиологические особенности развития Идет интенсивное развитие и сове...
Интеллектуальное развитие ВНИМАНИЕ: должен уметь выполнять задание, не отвлек...
ПАМЯТЬ: запоминать 9-10 картинок в течение 1 минут, рассказывать наизусть нес...
МЫШЛЕНИЕ: определять последовательность событий, складывать разрезанную карти...
МАТЕМАТИКА: использовать прямой и обратный счет в пределах 20, пользоваться к...
РАЗВИТИЕ РЕЧИ: правильно произносить все звуки, говорить не торопясь, выразит...
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ: регулировать силу нажима на карандаш и кисть, измен...
ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ: Называть свое имя, фамилию и отчество, имя и отчеств...
Осознание своего «я» . Осознание мотива «я должен», «я смогу» постепенно начи...
ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ
Проблемы современных первоклассников Современные первоклассники более самосто...
Проблемы современных первоклассников Учителя отмечают, что в последние годы з...
Проблемы современных первоклассников Увы, взрослые зачастую не являются автор...
Проблемы современных первоклассников Современные первоклассники сильно разобщ...
ПРОГРАММА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ» СРОКИ: 1 занятие в месяц продолжи...
педагог-психолог 		 Загорских Светлана Михайловна 	КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ ЧАСЫ: Е...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

№ слайда 2 Анатомо-физиологические особенности развития Идет интенсивное развитие и сове
Описание слайда:

Анатомо-физиологические особенности развития Идет интенсивное развитие и совершенствование опорно-двигательной и сердечно-сосудистой систем организма, развитие мелких мышц, развитие и дифференцировка различных отделов центральной нервной системы.

№ слайда 3 Интеллектуальное развитие ВНИМАНИЕ: должен уметь выполнять задание, не отвлек
Описание слайда:

Интеллектуальное развитие ВНИМАНИЕ: должен уметь выполнять задание, не отвлекаясь в течение 12-15 минут, удерживать в поле зрения 8-10 предметов, находить 6-8 отличий между предметами, выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу, находить 5-7 пар одинаковых предметов.

№ слайда 4 ПАМЯТЬ: запоминать 9-10 картинок в течение 1 минут, рассказывать наизусть нес
Описание слайда:

ПАМЯТЬ: запоминать 9-10 картинок в течение 1 минут, рассказывать наизусть несколько стихотворений, пересказывать близко к тексту прочитанное произведение, сравнивать несколько изображений по памяти.

№ слайда 5 МЫШЛЕНИЕ: определять последовательность событий, складывать разрезанную карти
Описание слайда:

МЫШЛЕНИЕ: определять последовательность событий, складывать разрезанную картинку из 10-12 частей, находить и объяснять отличия между предметами и явлениями, находить среди предложенных 4 предметов лишний, объяснять свой выбор. Уметь использовать условные обозначения.

№ слайда 6 МАТЕМАТИКА: использовать прямой и обратный счет в пределах 20, пользоваться к
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА: использовать прямой и обратный счет в пределах 20, пользоваться количественными и порядковыми числительными, сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, уравнивать неравное число предметов, выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам, ориентироваться на листе бумаги.

№ слайда 7 РАЗВИТИЕ РЕЧИ: правильно произносить все звуки, говорить не торопясь, выразит
Описание слайда:

РАЗВИТИЕ РЕЧИ: правильно произносить все звуки, говорить не торопясь, выразительно, поддерживать непринужденную беседу, составлять связные рассказы по картинке из 5-6 предложений, составлять рассказы из личного опыта

№ слайда 8 РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ: регулировать силу нажима на карандаш и кисть, измен
Описание слайда:

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ: регулировать силу нажима на карандаш и кисть, изменять направление движения руки в зависимости от формы изображенного предмета. Рисовать с натуры простые предметы и фигуры, располагать изображение на всем листе, на одной линии или на широкой полосе. Штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры, ориентироваться в тетради в клетку или в линию.

№ слайда 9 ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ: Называть свое имя, фамилию и отчество, имя и отчеств
Описание слайда:

ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ: Называть свое имя, фамилию и отчество, имя и отчество своих родителей, знать название своего города, столицы родины, название основных профессий, объяснять, чем занимаются их представители. Называть группы предметов обобщающим словом (фрукты. овощи, ягоды, мебель, транспорт, его виды, птицы, дикие и домашние животные и т.д.) , пользоваться основными правилами дорожного движения, называть последовательность времен года, частей суток, дней недели.

№ слайда 10 Осознание своего «я» . Осознание мотива «я должен», «я смогу» постепенно начи
Описание слайда:

Осознание своего «я» . Осознание мотива «я должен», «я смогу» постепенно начинает преобладать над мотивом «я хочу». ребенок стремится к принятию новой социальной позиции – «позиции школьника»

№ слайда 11 ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ
Описание слайда:

ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ

№ слайда 12 Проблемы современных первоклассников Современные первоклассники более самосто
Описание слайда:

Проблемы современных первоклассников Современные первоклассники более самостоятельны и независимы, чем их сверстники несколько десятилетий назад. Это качество будет способствовать развитию самоорганизованности, однако в школе может стать причиной проблем с дисциплиной. около 70% детей имеют различные патологии и хронические заболевания. По данным обследования детей врачом неврологом, весной 2016г. – из 90 детей, лишь 60 не имеют мед. заключения!!! Часто болеющие дети пропускают занятия, а значит, хуже усваивают урок.

№ слайда 13 Проблемы современных первоклассников Учителя отмечают, что в последние годы з
Описание слайда:

Проблемы современных первоклассников Учителя отмечают, что в последние годы заметно увеличилось количество детей с поведенческими расстройствами: у школьников наблюдаются гиперактивность, тревожность, агрессия и т.д. На уроках такие дети невнимательны, часто не слушают объяснения учителя, отвлекаются на посторонние занятия и разговоры. На перемене происходит разрядка напряжения: они бегают, кричат, мешают другим.

№ слайда 14 Проблемы современных первоклассников Увы, взрослые зачастую не являются автор
Описание слайда:

Проблемы современных первоклассников Увы, взрослые зачастую не являются авторитетными персонами у будущих школьников. Это не лучшим образом отражается на взаимоотношениях с преподавателями. Завышенная самооценка современных первоклассников чаще всего формируется благодаря так называемой слепой любви родителей. Иногда это становится причиной избалованности и эгоизма ребенка.

№ слайда 15 Проблемы современных первоклассников Современные первоклассники сильно разобщ
Описание слайда:

Проблемы современных первоклассников Современные первоклассники сильно разобщены. В наши дни редко можно встретить ребят, играющих в лапту или какую-то другую коллективную дворовую игру. В основном, свободное от учебы время дети коротают за компьютером и другими гаджетами. Собственно, этим объясняются коммуникационные проблемы, которые испытывают дети в первом классе.

№ слайда 16 ПРОГРАММА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ» СРОКИ: 1 занятие в месяц продолжи
Описание слайда:

ПРОГРАММА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ» СРОКИ: 1 занятие в месяц продолжительностью 1 час Месяц Занятие, тема Содержание Октябрь «Уже не малыш, еще не школьник» Возрастные особенности ребенка 6-7 лет». Новообразования возраста. Кризис 7 лет. Ознакомление с результатами первичной диагностики детей «Готовность к обучению в школе». Основные проблемы и пути их устранения. Ноябрь «Психологическая готовность» Понятие «Психологическая готовность к школе», ее составляющие. Условия развития компонентов психологической готовности к школе. Эмоциональное благополучие будущих первоклассников. Декабрь «Факторы, влияющие на успешность обучения»» Показатели и условия обеспечения функциональной готовности к школе. Факторы риска. Январь «Роль семьи в подготовке к школе» Определение роли, и меры родительского участия в подготовке ребенка к школе и будущих школьных делах ребенка. Ознакомление с результатами промежуточной диагностики детей «Готовность к обучению в школе».

№ слайда 17 педагог-психолог 		 Загорских Светлана Михайловна 	КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ ЧАСЫ: Е
Описание слайда:

педагог-психолог Загорских Светлана Михайловна КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ ЧАСЫ: ЕЖЕДНЕВНО 13.00-14.00 ПОНЕДЕЛЬНИК, ЧЕТВЕРГ 17.00-18.00


Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров42
Номер материала ДБ-215925
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх