433212
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация к родительскому собранию "Отметка и оценка"

Презентация к родительскому собранию "Отметка и оценка"

библиотека
материалов
Родительское собрание на тему: «Первые уроки школьной отметки»
Самооценка – это знание человека о себе и его отношения к себе. В основе пози...
Оценка не тождественна отметке. Оценка – это процесс оценивания; отметка – ре...
«С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появля...
Психолог Шалва Александрович Амонашвили составил портреты отметок: торжествую...
В учении важна не столько отметка, сколько реальные знания и умения ученика,...
«5» («отлично») – высокий уровень выполнения требований : отсутствие ошибок к...
«4» («хорошо») – хороший уровень выполнения требований : использование дополн...
«3» («удовлетворительно») – достаточный минимальный уровень выполнения требов...
Характеристика цифровой оценки (отметки): «2» («плохо») –очень низкий уровень...
РУССКИЙ ЯЗЫК Диктант «5» - нет ошибок; работа выполнена аккуратно, каллиграфи...
РУССКИЙ ЯЗЫК Орфографическое задание «5» - задание выполнено без ошибок; чист...
РУССКИЙ ЯЗЫК Списывание «5» - работа выполнена с соблюдением правил каллиграф...
РУССКИЙ ЯЗЫК Контрольная работа «5» - безошибочно выполнены все задания; «4»...
РУССКИЙ ЯЗЫК Словарный диктант «5» - безукоризненно выполненная работа, в кот...
РУССКИЙ ЯЗЫК Тестирование «5» - 13-14 баллов; «4» - 10-12 баллов; «3» - 7-9 б...
МАТЕМАТИКА Письменная работа, содержащая только примеры «5» - вся работа выпо...
МАТЕМАТИКА Комбинированная работа (1 задача, примеры и задание другого вида)...
МАТЕМАТИКА Математический диктант «5» - вся работа выполнена безошибочно и не...
Как помочь ребенку? Выявить причины неуспеваемости. Ребёнок не станет учиться...
Чтобы предотвратить развитие неуспеваемости и облегчить безболезненный перехо...
Оценка успеваемости ребёнка родителями. И «двоечникам «, и «хорошистам» необх...
В конце концов, радуйтесь тому, что у вас есть такое счастье—с кем-то делать...
Итог собрания Я узнал, что… Новым для меня стало то, … Я убедился, что… Меня...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Родительское собрание на тему: «Первые уроки школьной отметки»
Описание слайда:

Родительское собрание на тему: «Первые уроки школьной отметки»

2 слайд Самооценка – это знание человека о себе и его отношения к себе. В основе пози
Описание слайда:

Самооценка – это знание человека о себе и его отношения к себе. В основе позитивной самооценки школьника лежат его собственные успехи в учении, а также положительное отношение к нему со стороны близких взрослых.

3 слайд Оценка не тождественна отметке. Оценка – это процесс оценивания; отметка – ре
Описание слайда:

Оценка не тождественна отметке. Оценка – это процесс оценивания; отметка – результат этого процесса, его условно - формальное отражение в баллах.

4 слайд «С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появля
Описание слайда:

«С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появляется идол – отметка. Для одного ребёнка он добрый, снисходительный, для другого – жёсткий, безжалостный, неумолимый… Ребёнок старается удовлетворить или – на худой конец – обмануть идола и привыкает учиться не для личной радости, а для отметки.» В.А.Сухомлинский.

5 слайд Психолог Шалва Александрович Амонашвили составил портреты отметок: торжествую
Описание слайда:

Психолог Шалва Александрович Амонашвили составил портреты отметок: торжествующая «пятёрка», обнадёживающая «четвёрка», равнодушная «тройка», угнетающая «двойка», уничтожающая «единица».

6 слайд В учении важна не столько отметка, сколько реальные знания и умения ученика,
Описание слайда:

В учении важна не столько отметка, сколько реальные знания и умения ученика, его трудолюбие, ответственность, потребность в получении новых знаний. К тому же следует учитывать, что успешность ребёнка в учении определяется множеством факторов. Не последнюю роль среди них играет вера родителей в возможности своего ребёнка, а так же их способность оказать ему реальную помощь в учёбе.

7 слайд «5» («отлично») – высокий уровень выполнения требований : отсутствие ошибок к
Описание слайда:

«5» («отлично») – высокий уровень выполнения требований : отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; полные, развёрнутые ответы, умение обосновать и доказать правильность своего ответа, не более одного недочёта; логичность и полнота изложения; Характеристика цифровой оценки (отметки):

8 слайд «4» («хорошо») – хороший уровень выполнения требований : использование дополн
Описание слайда:

«4» («хорошо») – хороший уровень выполнения требований : использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приёмов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала; Характеристика цифровой оценки (отметки):

9 слайд «3» («удовлетворительно») – достаточный минимальный уровень выполнения требов
Описание слайда:

«3» («удовлетворительно») – достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота раскрытия вопроса; Характеристика цифровой оценки (отметки):

10 слайд Характеристика цифровой оценки (отметки): «2» («плохо») –очень низкий уровень
Описание слайда:

Характеристика цифровой оценки (отметки): «2» («плохо») –очень низкий уровень выполнения требований : наличие более 6 ошибок или 10 недочётов по текущему материалу; нарушение логики, не полные, односложные ответы, неумение доказывать правильность ответа, неполнота, нет логической последовательности обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность её основных положений.

11 слайд РУССКИЙ ЯЗЫК Диктант «5» - нет ошибок; работа выполнена аккуратно, каллиграфи
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК Диктант «5» - нет ошибок; работа выполнена аккуратно, каллиграфическим почерком; «4» - не более 2-х ошибок; «3» - не более 4-х ошибок; «2» - 5 и более ошибок.

12 слайд РУССКИЙ ЯЗЫК Орфографическое задание «5» - задание выполнено без ошибок; чист
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК Орфографическое задание «5» - задание выполнено без ошибок; чисто и аккуратно, без исправлений; «4» - задание выполнено полностью, 1 ошибка, или 1 исправление «3» - не полостью выполнено задание или полностью выполнено, но 2 ошибки. «2» - невыполненное задание.

13 слайд РУССКИЙ ЯЗЫК Списывание «5» - работа выполнена с соблюдением правил каллиграф
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК Списывание «5» - работа выполнена с соблюдением правил каллиграфии, в которой нет исправлений; «4» - 1-2 исправления или 1 ошибка; «3» - 2-3 ошибки; «2» - 4 ошибки и более.

14 слайд РУССКИЙ ЯЗЫК Контрольная работа «5» - безошибочно выполнены все задания; «4»
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК Контрольная работа «5» - безошибочно выполнены все задания; «4» - выполнено правильно не менее 3/4 всех заданий; «3» - выполнено не менее ½ заданий; «2» - ученик не справился с большинством заданий.

15 слайд РУССКИЙ ЯЗЫК Словарный диктант «5» - безукоризненно выполненная работа, в кот
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК Словарный диктант «5» - безукоризненно выполненная работа, в которой нет исправлений; «4» - 1-2 исправления или 1 ошибка; «3» - 2 ошибки; «2» - 3 ошибки и более.

16 слайд РУССКИЙ ЯЗЫК Тестирование «5» - 13-14 баллов; «4» - 10-12 баллов; «3» - 7-9 б
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК Тестирование «5» - 13-14 баллов; «4» - 10-12 баллов; «3» - 7-9 баллов; «2» - менее 7 (от 0 до 6) баллов

17 слайд МАТЕМАТИКА Письменная работа, содержащая только примеры «5» - вся работа выпо
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА Письменная работа, содержащая только примеры «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - допущены 3-4 вычислительные ошибки; «2» - допущены 5 и более вычислительных ошибок.

18 слайд МАТЕМАТИКА Комбинированная работа (1 задача, примеры и задание другого вида)
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА Комбинированная работа (1 задача, примеры и задание другого вида) «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки; «2» - допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задач и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.

19 слайд МАТЕМАТИКА Математический диктант «5» - вся работа выполнена безошибочно и не
Описание слайда:

МАТЕМАТИКА Математический диктант «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - не выполнена 1/5 часть примеров от их общего числа; «3» - не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа; «2» - не выполнена 1/2 часть примеров от их общего числа;

20 слайд Как помочь ребенку? Выявить причины неуспеваемости. Ребёнок не станет учиться
Описание слайда:

Как помочь ребенку? Выявить причины неуспеваемости. Ребёнок не станет учиться лучше, если его заставлять. Возможно, следует пересмотреть свои требования к ребенку. Быть первым во всём всегда-невозможно. Помнить о том, что отличная оценка - не показатель знаний и не самоцель.

21 слайд Чтобы предотвратить развитие неуспеваемости и облегчить безболезненный перехо
Описание слайда:

Чтобы предотвратить развитие неуспеваемости и облегчить безболезненный переход к оценочной деятельности нужно : Быть наблюда-тельными и внима-тельными к своим детям Дать возмож-ность каждому ученику проявить себя с наилучшей стороны. Помнить, что учебные успехи – это ещё не всё Быть объективными не только в оценке ученика, но и в оценке сложившейся ситуации. 

22 слайд Оценка успеваемости ребёнка родителями. И «двоечникам «, и «хорошистам» необх
Описание слайда:

Оценка успеваемости ребёнка родителями. И «двоечникам «, и «хорошистам» необходимо уменьшить болезненность неудач, эмоционально преодолеть травматические ситуации, связанные со школьными оценками. Похвала им необходима, но необходимы и указания на ошибки, недочёты, неточности. Как же дозировать оценку в семье?

23 слайд В конце концов, радуйтесь тому, что у вас есть такое счастье—с кем-то делать
Описание слайда:

В конце концов, радуйтесь тому, что у вас есть такое счастье—с кем-то делать уроки, кому-то помогать взрослеть!  

24 слайд Итог собрания Я узнал, что… Новым для меня стало то, … Я убедился, что… Меня
Описание слайда:

Итог собрания Я узнал, что… Новым для меня стало то, … Я убедился, что… Меня не смогли убедить в том, что… Я категорически против того, что…

Общая информация

Номер материала: ДБ-225260

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.