Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к родительскому собранию "Первый раз в первый класс"

Презентация к родительскому собранию "Первый раз в первый класс"

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Первый раз в ПЕРВЫЙ класс Педагог-психолог МБОУ г. Иркутска СОШ №18 Баринова...
Личностная готовность Принятие ребёнком нового социального статуса – статус ш...
Эмоционально-волевая готовность Ребёнок в состоянии управлять своим поведение...
Интеллектуальная готовность Мышление: способность обобщать, сравнивать объект...
Высокий уровень адаптации. Первоклассник положительно относится к школе; тре...
Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах. Регулярно беседуйте с...
Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами. Помогит...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Первый раз в ПЕРВЫЙ класс Педагог-психолог МБОУ г. Иркутска СОШ №18 Баринова
Описание слайда:

Первый раз в ПЕРВЫЙ класс Педагог-психолог МБОУ г. Иркутска СОШ №18 Баринова Ирина Игоревна

№ слайда 2 Личностная готовность Принятие ребёнком нового социального статуса – статус ш
Описание слайда:

Личностная готовность Принятие ребёнком нового социального статуса – статус школьника. Наличие интереса к предметной деятельности (школьной), желание добиться одобрения, умение ориентироваться на задание, систему требований. Не обещайте много интересного, увлекательного в школе. У ребенка часто возникает разочарование, после нескольких дней обучения. Ведь в школе есть не только праздники, но и будни.

№ слайда 3 Эмоционально-волевая готовность Ребёнок в состоянии управлять своим поведение
Описание слайда:

Эмоционально-волевая готовность Ребёнок в состоянии управлять своим поведением, своими эмоциями, своей памятью, вниманием, мышлением, следить за своей речью, вовремя подключать воображение, действовать по инструкции взрослого. Школьник должен уметь преодолевать трудности самостоятельно и стремиться к достижению намеченной цели (выполнить домашнее задание не смотря на то, что сейчас очень хочется погулять.) Уметь выполнять умственную работу по инструкции и по образцу.

№ слайда 4 Интеллектуальная готовность Мышление: способность обобщать, сравнивать объект
Описание слайда:

Интеллектуальная готовность Мышление: способность обобщать, сравнивать объекты, классифицировать их, выделять существенные признаки, делать выводы. Память: смысловое запоминание, и уже приобретает произвольный характер, что связано с развитием воли, т.е. чтобы запомнить учебный материал (например, выучить стихотворение) ребёнок подключает свои волевые усилия, он даёт себе установку на запоминание. развитие речи: ребёнок должен уметь пересказывать уже готовые рассказы и сказки, хорошо выстраивать рассказы из личного опыта. Кроме этого ребёнок должен обладать хорошей диалогической речью, уметь выслушивать чужую точку зрения и высказать свою. развитие мелкой и крупной моторики

№ слайда 5 Высокий уровень адаптации. Первоклассник положительно относится к школе; тре
Описание слайда:

Высокий уровень адаптации. Первоклассник положительно относится к школе; требования воспринимает адекватно; учебный материал усваивает легко; внимательно слушает указания и объяснения учителя; выполняет поручения без лишнего контроля; проявляет большой интерес к самостоятельной работе; есть друзья в классе. Средний уровень адаптации. Первоклассник положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний; понимает учебный материал, если учитель излагает его подробно и наглядно; бывает сосредоточен только тогда, когда занят чем-то для него интересным; дружит со многими одноклассниками. Низкий уровень адаптации. Первоклассник отрицательно относится к школе; доминирует подавленное настроение; наблюдаются нарушения дисциплины; объясняемый учителем материал усваивает фрагментарно, самостоятельная работа с учебником затруднена; к урокам готовится нерегулярно, ему необходим постоянный контроль, систематические напоминания со стороны учителя и родителей.

№ слайда 6 Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах. Регулярно беседуйте с
Описание слайда:

Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми. Знайте программу и особенности школы, где учится ваш ребенок.

№ слайда 7 Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами. Помогит
Описание слайда:

Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме, когда в школьной жизни ребенка происходят изменения .

№ слайда 8
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров195
Номер материала ДВ-025272
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх