Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Родительское собрание
«Проблема тревожности учащихся
в современной школе»
Выполнила –учитель начальных классов
Абрамова Е. К.
2 слайд
Тревожность
распространённый психологический феномен нашего времени, который является частым симптомом неврозов и функционального психоза, а также входит в содержание других заболеваний или является пусковым механизмом расстройства эмоциональной сферы личности.
3 слайд
По данным Всемирной организации здравоохранения
Школа сегодня признана общественно неблагоприятным фактором
4 слайд
эмоциональная
неустойчивость
лабильность
неуверенность
повышенное
беспокойство
дезадаптация
5 слайд
К школьным стрессам относятся патогенные психофизиологические, эмоциональные состояния учащихся, обусловленные
неблагополучным психологическим климатом в классах;
конфликтами между учащимися
негативным воздействием учителей;
неправильно организованной
системой проверки и оценки знаний учащихся.
6 слайд
Тревожность
переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, с предчувствием грозящей опасности.
Доктор психологических наук,
профессор
Анна Михайловна Прихожан
7 слайд
черта личности или темперамента
эмоциональное
состояние
Тревожность
8 слайд
склонны воспринимать угрозу своей в обширном диапазоне ситуаций
более эмоционально реагируют на сообщения о неудаче
хуже работают в стрессовых ситуациях или в условиях дефицита времени
боязнь неудачи доминирует над стремлением к достижению успеха
большей стимулирующей силой обладает сообщение об успехе, чем о неудаче
высокотревожные
личности
9 слайд
Поступление ребенка в школу связано с возникновением важнейшего личностного новообразования – внутренней позиции школьника.
10 слайд
Эмоциональное неблагополучие:
ожидание постоянного неуспеха в школе;
плохого отношения к себе со стороны педагогов и одноклассников;
боязнь школы, нежелание её посещать.
11 слайд
Школьная тревожность – это сравнительно мягкая форма проявления эмоционального неблагополучия ребенка.
Детей с различными формами школьной тревожности в первых классах в настоящее время до 30–35%.
12 слайд
«Школьная фобия»
обозначает крайнюю форму страха перед посещением школы.
Она может и не сопровождаться телесными симптомами, но без медицинской помощи в таком случае обойтись трудно.
13 слайд
Особенности
тревожных
детей
сравнительно высокий уровень обучаемости
не могут выделить в работе основную задачу
неудачу объясняют отсутствием всяких способностей
говорят сбивчиво, взахлеб, краснея и жестикулируя, иногда еле слышно
при указании на ошибку не понимает, как можно и нужно себя вести
14 слайд
Психолог и ребенок фото
15 слайд
пути преодоления школьной тревожности
снизить силу потребностей, связанных с внутренней позицией школьника
обратить внимание на развитие и обогащение операциональных навыков поведения, деятельности и общения
стремиться максимально «укрепить» конкурирующие личностные образования
работать по снятию излишнего напряжения
16 слайд
Учитель
для ребенка наиболее значимая и вместе с тем наиболее травмирующая фигура.
17 слайд
Адаптация в 1 и 5 классах – один из труднейших периодов школьного обучения
18 слайд
Рекомендации учителям при работе с тревожными детьми
Не выделяйте детей при обсуждении неудач класса.
При объяснении д/з или перед контрольной работой старайтесь говорить спокойным голосом, не запугивайте их предстоящей
работой.
- Напоминайте детям, что этот материал они проходили и хорошо в нем ориентируются.
- Побуждайте таких учеников к
концентрации внимания.
19 слайд
Рекомендации учителям при работе с тревожными детьми
- Предложите записать это предложение (слово, пример) на черновике, не задумываясь и полагаясь на интуицию.
Не используйте таких словосочетаний как «не бойся», «не волнуйся».
- Если ребенок уже получил низкий балл, ему нужно в индивидуальном порядке спокойно сказать «Если ты будешь стараться, то сможешь исправить и достичь хорошего результата».
20 слайд
Рекомендации учителям при работе с тревожными детьми
При выставлении отметок, уточняйте, что это оценка их знаний, а не личности в целом.
Не стоит критиковать за плохие отметки. Их лучше приободрить.
Если вы заметили, что ребенок боится именно Вас, то при обращении к нему спокойно улыбнитесь.
Не сравнивайте такого ученика с другими детьми.
21 слайд
Рекомендации учителям при работе с тревожными детьми
- Создавайте ситуации успеха.
- Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал, за что.
- Обучайте самоконтролю за своим поведением, состоянием, умению трезво относиться к возникающим проблемам, находить занятие по душе.
- Избегайте состязаний и каких-либо видов работ, учитывающих скорость.
22 слайд
Рекомендации учителям при работе с тревожными детьми
- Чаще обращайтесь к ребенку по имени.
- Не предъявляйте к ребенку завышенных требований.
- Помогите ему найти дело по душе, где он мог бы проявить свои способности и не чувствовал себя ущемленным.
23 слайд
Рекомендации для родителей тревожных детей: как помочь ребенку преодолеть тревожность
Необходимо понять и принять тревогу ребенка – он имеет на нее полное право.
Помогайте ребенку преодолеть тревогу – создавайте условия, в которых ему будет менее страшно.
Если в школе ребенок пропустил из-за болезни много дней, попробуйте сделать его возвращение постепенным.
24 слайд
Рекомендации для родителей тревожных детей: как помочь ребенку преодолеть тревожность
- В сложных ситуациях не стремитесь все сделать за ребенка – предложите подумать и справиться с проблемой вместе.
- Через игру покажите возможные решения той или иной проблемы.
- Заранее готовьте тревожного ребенка к жизненным переменам и важным событиям.
- Не пытайтесь повысить работоспособность такого ребенка, описывая предстоящие трудности в черных красках.
25 слайд
Рекомендации для родителей тревожных детей: как помочь ребенку преодолеть тревожность
- Делитесь своей тревогой с ребенком лучше в прошедшем времени.
- Старайтесь в любой ситуации искать плюсы.
- Научите ребенка ставить перед собой небольшие конкретные цели и достигать их.
- Сравнивайте результаты ребенка только с его же предыдущими достижениями или неудачами.
26 слайд
Рекомендации для родителей тревожных детей: как помочь ребенку преодолеть тревожность
- Учите ребенка расслабляться и адекватно выражать негативные эмоции.
- Помогайте ребенку преодолеть чувство тревоги можно с помощью объятий, поцелуев, поглаживания по голове.
27 слайд
У оптимистичных родителей – оптимистичные дети,
а оптимизм – защита от тревожности.
28 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 146 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абрамова Елена Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.