Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к родительскому собранию "Развитие внимания у первоклассников"

Презентация к родительскому собранию "Развитие внимания у первоклассников"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Школьному психологу
БОУ «Тарногская СОШ» Машьянова Анастасия Михайловна, педагог-психолог
Что такое внимание? Виды внимания Свойства внимания Причины невнимательности...
Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных объектах...
КОНЦЕНТРАЦИЯ (ученик может сосредоточить своё внимание) УСТОЙЧИВОСТЬ (ученик...
1.Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, р...
черезмерная двигательная активность (симптомы 1, 2, 9, 10) отвлекаемость - н...
В воспитании детей с дефицитом внимания необходимо избегать двух крайностей:...
1. «Успевай-ка». Взрослый называет цифры, а ребенок, услышав условленную цифр...
3. Корректурная проба (тест Бурдона). Таблица букв, написанных в различном по...
На развитие навыка переключения внимания 4. Найти «спрятавшиеся» слова.
5. Решить задачу: на столе лежали: книга, ручка, краски, фломастер, тушь. Од...
На увеличение объёма внимания Таблицы Шульте (с цифрами и с буквами, от 1 до...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БОУ «Тарногская СОШ» Машьянова Анастасия Михайловна, педагог-психолог
Описание слайда:

БОУ «Тарногская СОШ» Машьянова Анастасия Михайловна, педагог-психолог

№ слайда 2 Что такое внимание? Виды внимания Свойства внимания Причины невнимательности
Описание слайда:

Что такое внимание? Виды внимания Свойства внимания Причины невнимательности Проявления синдромов дефицита внимания Упражнения на развитие внимания Развитие внимания

№ слайда 3 Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных объектах
Описание слайда:

Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных объектах и явлениях.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 КОНЦЕНТРАЦИЯ (ученик может сосредоточить своё внимание) УСТОЙЧИВОСТЬ (ученик
Описание слайда:

КОНЦЕНТРАЦИЯ (ученик может сосредоточить своё внимание) УСТОЙЧИВОСТЬ (ученик может удерживать внимание на изучаемом объекте) РАСПРЕДЕЛЕНИЕ или ОБЪЁМ (ученик охватывает вниманием одновременно несколько объектов) ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ (ученик перемещает внимание с одного объекта на другой)

№ слайда 6 1.Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, р
Описание слайда:

1.Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребёнок корчится, извивается. 2. Не может сидеть спокойно на месте. Когда требуется это. 3. Легко отвлекается на посторонние стимулы. 4. С трудом дожидается своей очереди во время игры и в различных других ситуациях в коллективе. 5. На вопросы часто отвечает не задумываясь, не выслушав до конца. 6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания). 7. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр. 8. Часто переходит с одного незавершенного действия к другому. 9. Не может играть тихо, спокойно. 10. Болтливый. 11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей). 12. Часто складывается впечатление, что ребёнок не слушает обращённую к нему речь. 13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома. 14. Часто совершает опасные действия. Не задумываясь о последствиях. При этом не ищет приключений или острых ощущений. Проявления дефицита внимания

№ слайда 7 черезмерная двигательная активность (симптомы 1, 2, 9, 10) отвлекаемость - н
Описание слайда:

черезмерная двигательная активность (симптомы 1, 2, 9, 10) отвлекаемость - невнимательность (симптомы 3, 6, 7, 8, 12, 13)  импульсивности (симптомы 4, 5, 11, 14) Наличие 8 и более симптомов – признаки синдрома дефицита внимания.

№ слайда 8 В воспитании детей с дефицитом внимания необходимо избегать двух крайностей:
Описание слайда:

В воспитании детей с дефицитом внимания необходимо избегать двух крайностей: 1. Проявления чрезмерной жалости и вседозволенности; 2. Постановки перед ним повышенных требований, которые он не в состоянии выполнять.

№ слайда 9 1. «Успевай-ка». Взрослый называет цифры, а ребенок, услышав условленную цифр
Описание слайда:

1. «Успевай-ка». Взрослый называет цифры, а ребенок, услышав условленную цифру ,например, 8, говорит «Стоп». Можно усложнить правила: «Стоп» говорить, если перед числом 8 назвали 7. 2. Переписать без ошибок зашифрованные слова, а затем расшифровать. Например: АВОРОК, АЛОКШ, КИНЕЧУ, АДОГОП, АЛКУК, ТЕЛОМАС, АНИШАМ, РОФОТЕВС, ЬЛИБОМОТВА.

№ слайда 10 3. Корректурная проба (тест Бурдона). Таблица букв, написанных в различном по
Описание слайда:

3. Корректурная проба (тест Бурдона). Таблица букв, написанных в различном порядке. Надо быстро вычеркивать только определенные буквы. На развитие концентрации внимания Задание. В течение первой минуты синим карандашом вычеркивай каждую первую букву и подчеркивай каждую третью.  В течение второй минуты, наоборот, красным карандашом подчеркивай каждую первую букву и вычеркивай каждую третью.  ф с я а б ц у ы а в н т р ч п т о р к г н л я э ю и т ь ю е а п е п о л джитмсчяцумркепрнцукенгш щ э х з ж д з б ю н и ф ы ъ ч ф з д ж р п н ф ы в а н р г д з ш щ э з ы в н т ф с о п н с и м э ю э п а д р н м к б в н в р н п н о р з ъ ч ф з д ж р п н ф н э я н р п г о ъ ь тимчяфывапролпрмприовбводзрпыижздцэхдр мприовбводзрпыижздцубвзлдцэхдрмдблмтдз рпыижздцубвзлдцэхдрмдблмтдзхбноыждцбвз лдцэхдрмдбрпм 

№ слайда 11 На развитие навыка переключения внимания 4. Найти «спрятавшиеся» слова.
Описание слайда:

На развитие навыка переключения внимания 4. Найти «спрятавшиеся» слова.

№ слайда 12 5. Решить задачу: на столе лежали: книга, ручка, краски, фломастер, тушь. Од
Описание слайда:

5. Решить задачу: на столе лежали: книга, ручка, краски, фломастер, тушь. Один предмет убрали и заменили другим. И оказалось, что на столе лежат: ручка, тушь. ластик, книга, краски. Что убрали со стола и что положили на стол?

№ слайда 13 На увеличение объёма внимания Таблицы Шульте (с цифрами и с буквами, от 1 до
Описание слайда:

На увеличение объёма внимания Таблицы Шульте (с цифрами и с буквами, от 1 до 25, черного и красного цвета), увидеть боковым зрением как можно больше предметов – справа, слева, зрительные диктанты, запоминание порядка расположения ряда предметов, предъявляемых для разглядывания на несколько секунд (число предметов можно увеличивать) Игра «Что изменилось?» Задание. Внимательно посмотри на рисунок 1 (рисунок демонстрируется в течение 30 секунд). Посмотри теперь на рисунок 2 и скажи, что изменилось. Дорисуй недостающие элементы так, чтобы картинки получились одинаковыми.  Игра «Сколько чего?» Задание. Внимательно осмотрите комнату (можно предложить рисунок).  Назовите как можно больше предметов, начинающихся на букву «к», или «т», или «с» и т. д. Назовите как можно больше круглых предметов, затем - квадратных и прямоугольных.  Назовите как можно больше предметов из стекла, дерева, пластика и т. д. Назовите как можно больше предметов красного цвета, зеленого, синего и т. д. 

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров261
Номер материала ДA-038546
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх