1071209
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация к родительскому собранию "Ребенок становится трудным" (4 класс)

Презентация к родительскому собранию "Ребенок становится трудным" (4 класс)

библиотека
материалов
«Ребёнок становится трудным…» Подготовила педагог-психолог И.Н. Караченцева
Кризисы возрастного развития 	Возрастные кризисы – особые, периоды онтогенеза...
Возрастные особенности детей 10-11 лет Конец детства, период непосредственно...
Мотивы детской неуправляемости: Борьба за внимание родителей. Борьба за самоу...
Ребенок мстит за: неверие в его способности и возможности; сравнение не в его...
«Роли» детей при самоутверждении «Умные»  «Сильные, смелые, волевые»  «Активи...
Изменения в личности ребенка все более возрастает ценность общения со сверстн...
Варианты исхода конфликта Первый вариант - выигрывает только родитель. Что пр...
«Душа ребенка сродни скрипке: как к ней прикоснешься, так она и зазвучит».
Успеха Вам и терпения в воспитании ваших детей! Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Ребёнок становится трудным…» Подготовила педагог-психолог И.Н. Караченцева
Описание слайда:

«Ребёнок становится трудным…» Подготовила педагог-психолог И.Н. Караченцева

2 слайд Кризисы возрастного развития 	Возрастные кризисы – особые, периоды онтогенеза
Описание слайда:

Кризисы возрастного развития Возрастные кризисы – особые, периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психическими изменениями. Относятся к нормативным процессам, необходимым для нормального поступательного хода личностного развития. Кризис 1 года. Кризис 3 лет («Я сам»). Кризис 6-7 лет. Кризис 11-15 лет. Кризис 17- 18 лет.

3 слайд Возрастные особенности детей 10-11 лет Конец детства, период непосредственно
Описание слайда:

Возрастные особенности детей 10-11 лет Конец детства, период непосредственно предшествующий подростковому. Если в младшем школьном возрасте ребенок ориентировался на оценку взрослых, то теперь для него более значимой становится оценка сверстников. Ведущей деятельностью становится не учеба, а общение со сверстниками. Происходит осознание своей индивидуальности, неповторимости.

4 слайд Мотивы детской неуправляемости: Борьба за внимание родителей. Борьба за самоу
Описание слайда:

Мотивы детской неуправляемости: Борьба за внимание родителей. Борьба за самоутверждение. Неверие в свой успех. Жажда мщения окружающему миру, взрослым.

5 слайд Ребенок мстит за: неверие в его способности и возможности; сравнение не в его
Описание слайда:

Ребенок мстит за: неверие в его способности и возможности; сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сестрами, со сверстниками; за унижение друг друга в кругу семьи, за потерю одного из родителей в результате развода; за появление в доме нового члена семьи, который становится более значимым, чем сам ребенок; за несправедливость по отношению к себе и невыполненные взрослыми обещания; за родительскую ложь.

6 слайд «Роли» детей при самоутверждении «Умные»  «Сильные, смелые, волевые»  «Активи
Описание слайда:

«Роли» детей при самоутверждении «Умные»  «Сильные, смелые, волевые»  «Активисты»  «Талантливые»  «Надежный друг, верный товарищ»  Роль классного «шута»

7 слайд Изменения в личности ребенка все более возрастает ценность общения со сверстн
Описание слайда:

Изменения в личности ребенка все более возрастает ценность общения со сверстниками; ребенок ищет свое место, роль в детском коллективе; он стремится к самостоятельности, но не может пока в полной мере распорядиться ею; развиваются навыки самоорганизации, саморегуляции

8 слайд Варианты исхода конфликта Первый вариант - выигрывает только родитель. Что пр
Описание слайда:

Варианты исхода конфликта Первый вариант - выигрывает только родитель. Что происходит в этот момент с ребенком. Его сопротивление сломлено, ребенок побежден. Ему показан пример поведения: “Всегда добиваться того, чего хочешь, не считаясь с желанием другого”. Второй вариант – выигрывает только ребенок. Родители избегают конфликтов (мир любой ценой) либо готовы жертвовать собой “ради ребенка”. Какова опасность такого поведения для ребенка. (трудности общения в коллективе). В случае третьего варианта исхода конфликта – выигрывают обе стороны: и родитель и ребенок. Этот вариант основан на двух правилах общения: активное слушание и “Я – сообщение”.

9 слайд «Душа ребенка сродни скрипке: как к ней прикоснешься, так она и зазвучит».
Описание слайда:

«Душа ребенка сродни скрипке: как к ней прикоснешься, так она и зазвучит».

10 слайд Успеха Вам и терпения в воспитании ваших детей! Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Успеха Вам и терпения в воспитании ваших детей! Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-380316

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.